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22年7月出生的男宝取名

杨景勤作者:杨景勤2025-06-28 06:35:48

在22年7月出生的男宝出生后,给他取一个寓意美好、独特而又适合他的名字是每位父母的愿望。取名是为了祝福孩子健康成长,并且给他们一个个性鲜明的标识。下面,我们将为您介绍一些关于22年7月出生男宝取名的方法和建议。 首先,考虑名字的寓意。一个好的名字应该有积极向上的寓意,能够给孩子带来好运和吉祥。您可以选择与夏季、阳光、热情以及七月相关的词汇作为名字的一部分,例如“夏阳”、“热情”、“七子”等,这些名字往往会赋予孩子一种活泼开朗的气质。 其次,考虑名字的音韵美。取名时,可以根据名字的音韵特点来增添一些音韵美。比如,选择一些字音清脆宜人,读起来顺口的名字,例如“宇航”、“瑞熙”等。此外,还可以考虑名字的平仄、韵律和押韵等因素,让名字更加动听和优美。 最后,考虑名字的个性化。每个孩子都是独一无二的,取名时应该考虑到孩子的个性特点。您可以根据孩子的性格、爱好以及家庭背景等方面进行取名,让名字与孩子的个人特点相匹配。例如,如果您的孩子喜欢音乐,可以选择与音乐相关的名字,如“阳和”、“音韵”等。 综上所述,给22年7月出生的男宝取名需要考虑名字的寓意、音韵美和个性化等因素。希望以上的建议能够帮助您找到满意的名字,祝愿您的孩子健康快乐成长!

22年7月出生的男宝取名

罡昶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

昼敖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昼,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风太湖沙塘港》,原文:惊飚昼而作,骇浪暮不已

固湛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
固湛,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:阅世虽多故,胸中固湛然

筝漳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筝,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:鱼盐利重通阛盛,筝瑟声和宴席开

固桦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
固,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 应天舞》,原文:晋国肇兴,雄图再固

情爕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
情,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:惆怅此情难寄

肖郄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
肖,来源于文同的《宋诗》《袁术》,原文:四代司空倚世劳,可嗟不肖事奸豪

昭沅

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:昭祀有应,冥期不爽

瑜弘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

嵘其

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
嵘其,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰吴尉当山亭》,原文:眼中悔失真峥嵘,得其似者宜加爱

融天

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
融天,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:洒然人欲尽,天理将昭融

煊袁

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

峤茗

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峤,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:章甫期适越,风帆欲逾峤

涔珵

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
涔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三八》,原文:深不深蹄涔,浅不浅溟渤

箫昊

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
箫,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:春风楼上玉箫声

峻琮

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峻琮,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》,原文:词源极峻洁,石齿潄琮琮

元椎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
元椎,来源于罗点的《宋诗》《喜雨望巴罗二山》,原文:叔元不冠椎两髽,萦青绾绿如堆鸦

烊固

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

薏书

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
薏书,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

章璩

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
章,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:请隧,弗许,曰:「王章也

笈肖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笈,来源于沈辽的《宋诗》《云巢醮上清冷台》,原文:崇坛设香火,秘笈开真经

央笙

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
央笙,来源于赵处澹的《宋诗》《长门怨》,原文:未央宫中花满枝,笙歌不断春风词

才朗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
才朗,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《越恁好》,原文:才朗好似潘安貌,女赛西施,一双两好如鱼水

梁琛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《咏莺》,原文:(《梦梁录》卷十八)

旬勖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旬,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:前旬返城邑,宵旦未踰数

旭纶

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旭纶,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》,原文:偶奉纶书莅旭川,郡楼嘉致尽依然

筠浠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 夫人阁四首 其三》,原文:新煮青筠稻米香,旋抽独茧薄罗光

滦峤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

湛炔

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
湛,来源于释心月的《宋诗》《善禅人登径山侍痴绝》,原文:峰顶老人八十二,湛湛双眸映秋水

梧京

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
梧京,来源于湘妃庙的《唐诗》《又湘妃诗四首 一》,原文:孤云目断苍梧野,不得攀龙到玉京

玄浩

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
玄浩,来源于何梦桂的《宋诗》《赋风花 其一》,原文:玄化浩无极,岂为万物私

冉肖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
冉,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵用山谷半字韵见寄》,原文:冉冉金阶趋,穆穆玉皇案

缪莱

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缪莱,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》,原文:顾惭梅隠吏,缪接范莱芜

谒玢

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
谒,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:恍如神仙人,谒入晋贺元

景铭

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
景铭,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》,原文:黄金新铸景钟鸣,公作铭诗纪告成

榆俞

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
榆,来源于吕本中的《宋诗》《田家漫兴 其一》,原文:岸榆容系艇,篱竹许封蔬

棕经

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
棕,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:霜桧鬰冥冥,海棕鲜薿薿

椎绪

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
椎,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其三一》,原文:正月十四十五,双径椎锣打鼓

澧嘉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
澧嘉,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

术笃

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
术笃,来源于骆宾王的《唐诗》《送宋五之问得凉字》,原文:道术君所笃,筌蹄余自忘

棕研

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

时浦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
时浦,来源于释绍嵩的《宋诗》《道中即事》,原文:南浦东冈二月时,迸流穿树堕花随

胥磊

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题哀贤亭》,原文:东方见子胥,助涛高崔嵬

啸浠

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
啸,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:夷齐卧首阳,巢许啸箕颍

子芃

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:母以子氏,仲子者何

郇漳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

莞尔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莞尔,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:吟诗三嗅之,对景一莞尔

缮岭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:缮性虽知众射标,颓年无奈羽谯谯

琮僖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琮,来源于郭祥正的《宋诗》《赠南康刘叔和秀才》,原文:满怀骚雅辄见投,圭璧琮璜予所要

茂箪

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
茂,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:松柏托茂林,高不寻丈至

崎源

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崎源,来源于郭印的《宋诗》《游杨村仁王院二十韵》,原文:崎岖十里余,乃得桃源地

霄志

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
霄志,来源于徐凝的《唐诗》《九销山》,原文:)(〖1〗邓牧《洞霄图志》卷二《山水门》《九锁山》条:「自余杭西郭外,行十有八里,逆溪水上,左右合七峯,皆拔地数百尺

曜硝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
曜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:杲杲灵曜,倒影射旗旒

嵊匠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

奂峻

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:轮奂拟宫省,盥荐皆公侯

徵滔

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其七》,原文:滔滔一世中,此道殊孤鶱

沧运

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
沧运,来源于米芾的《宋诗》《砚山》,原文:垂手探杲日,朱轮运沧洲

淳融

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淳融,来源于曾丰的《宋诗》《赠玉牒道人 其一》,原文:神融气会李淳风,收拾干坤风鉴中

治绍

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
治绍,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

燮珈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

昶尧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

浚郄

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
浚,来源于楼钥的《宋诗》《它山堰》,原文:河堙盍浚谋不集,堤断河倾流甚悍

泽瞳

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
泽,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:德泽浸群生

琰弛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

磊柏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
磊柏,来源于司马光的《宋诗》《赠吴之才》,原文:松柏傥非生磊落,巖崖何易出峥嵘

理哲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
理哲,来源于李吕的《宋诗》《遣兴》,原文:缅怀先哲士,每用此理烛

晗椰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璂沅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

慷萱

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
慷,来源于晁说之的《宋诗》《寓兴》,原文:客子江海间,是时多慨慷

岭翎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岭翎,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

芾岳

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
芾岳,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口海岳,芾所居也

戚桠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
戚,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:感旧谅戚戚,问孤恳茕茕

域琮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
域,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 舒和》,原文:经纬两仪文化洽,削平方域武功成

忻璩

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
忻,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

浚燮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浚,来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其二》,原文:浚池小贮连天碧,待与人间洗浊泾

泷惟

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泷,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:独立溪亭无个事,湍流泷石镇潺潺

禧栗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

楠钧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:楠枯倒壑虽无用,龟老搘床故有灵

榷冶

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
榷,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》,原文:迎神旧是醉譁场,榷禁方严酒有坊

堇赓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

筝淄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
筝,来源于韩元吉的《宋诗》《戏韩子师》,原文:犀钱汤餠未免俗,琵琶与筝当合弹

烯羿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:㸌如羿射九日落,矫如羣帝骖龙翔

墨缤

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
墨,来源于项安世的《宋诗》《赠赵抚干》,原文:安定诗成轴,扬云墨未干

隋炽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
隋,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:抟作隋珠灿,垂为纣箸尖

南漳

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
南漳,来源于郭祥正的《宋诗》《高明轩》,原文:周也漳南释,开轩瞰漳滨

启奎

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
启奎,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:国朝启运星聚奎,太极夫子生濂溪

郅璁

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

枫航

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
枫,来源于姜特立的《宋诗》《野步》,原文:倚杖立江干,丹枫叠嶂寒

柃浩

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于陆文圭的《宋诗》《庚寅腊月二十九日饯孙晋卿宿清孝里晨起呈岩隠》,原文:河流日浩浩,此地几送迎

晣琥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

朗狄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《去萍草》,原文:朗月明其抟,古镜还精灵

莱昊

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
莱,来源于刘长卿的《唐诗》《北游酬孟云卿见寄》,原文:慈母忧疾疹,室家念栖莱

娄景

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:执莒公子务娄,以其通楚使也

纪凌

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
纪凌,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:如何志未满,意欲陵(《纪事》「陵」作「凌」

樨凌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

颉栗

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颉,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

桠丁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

谦潆

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
谦,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:含香珥笔皆眷旧,谦抑自忘台省尊

晃陵

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晃,来源于詹体仁的《宋诗》《昔游诗》,原文:我舟渡其中,晃晃惊我神

搦淮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

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