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宿州学院什么时候改名宿州大学？

李槿润作者：李槿润2025-06-19 23:08:14

宿州学院成立于1985年，是河南省宿州市重点高等院校之一。多年来，宿州学院在教育教学质量、科学研究等方面取得了显著成绩。为了进一步提升办学水平，宿州学院于2019年正式更名为宿州大学，这一改名举措也是宿州学院迈向更高层次的重要标志。在新的名号下，宿州大学将继续秉承“厚德博学、笃行仁智”的校训，为培养更多优秀人才而努力奋斗。

宿州学院什么时候改名宿州大学

致允

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
致允，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其五》，原文：士卒思致命，官事咸允厘

嶂桑

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嶂，来源于释觉先的《宋诗》《过曹娥庙》，原文：纵步青萝嶂，吟边景更宽

园天

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
园天，来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其三》，原文：故园风物长如旧，松柏参天六月凉

畅欢

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
畅欢，来源于吴筠的《唐诗》《题华山人所居》，原文：欢畅日云暮，不知城市喧

炽炜

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炽，来源于韩维的《宋诗》《风雪偶成》，原文：炉添新炽火，瓶插未残花

匡琲

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
匡，来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》，原文：邂逅尚肯匡解颐，当为酒楼谋一醉

烊渊

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

飐粤

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飐，来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其二》，原文：城根野水渌逶沱，飐飐风船掠岸过

嫒寒

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》，原文：晓起艳寒妆

天琲

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
天，来源于张先的《宋词》《梦仙乡》，原文：无计问天天

琪萃

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琪，来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》，原文：请令妙绝手，模将刻瑶琪

域桥

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
域桥，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 十七、望京门咏》，原文：水北通西域，桥东路入秦

覃朔

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
覃，来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金，郎君每眼巴巴安排着庆赏囗，跳龙门题》，原文：扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒，妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

蓁蓬

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓁蓬，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

熠宸

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
熠，来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》，原文：老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流

蔓晴

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
蔓晴，来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》，原文：初晴草蔓缘新笋，频雨苔衣染旧墙

勉瀚

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勉，来源于孟云卿的《唐诗》《伤情》，原文：行行当自勉，不忍再思量

玄冬

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
玄冬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其一》，原文：〔圜钟为宫〕玄冬肇祀，始于伊耆

泯灏

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泯，来源于王安石的《宋诗》《同昌叔赋雁奴》，原文：嗷嗷身百忧，泯泯众一息

砚瑹

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
砚，来源于陈鉴之的《宋诗》《毕履和惠端砚余以大歙砚报之佐以一诗》，原文：履和惠端砚，玉质马肝色

珲媵

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：主人盥洗，升媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜

琳萃

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琳，来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其一》，原文：披腹吐琳琅，碧简趋丹霄

旭韦

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
旭韦，来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》，原文：（录自韦旭升《朝鲜文学史》）（按：据金东勋说，崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外，《三国史记》存五首，《东文选》收三十首，另见于石刻、方志者尚有十余首，共存百首左右

澧昕

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
澧，来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》，原文：澧水风涛急，参差海岳摧

理璋

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
理璋，来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》，原文：王君圭璋姿，宜在条理科

沅勋

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
沅，来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》，原文：红花迷越艳，芳意过湘沅

敦矜

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
敦，来源于吕南公的《宋诗》《教学叹》，原文：本期教学敦风俗，今如附子充饥腹

翰治

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翰治，来源于刘敞的《宋诗》《送邻几》，原文：恨我无羽翰，不能省君治

滔和

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
滔和，来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》，原文：愿将闾里新谣咏，长和滔滔西峡声

勰瑥

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

奥辽

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
奥，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴正仲以予往南陵见寄兼惠新酝早蟹》，原文：颇能识精麤，固靡穷突奥

茯婷

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茯，来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》，原文：岂无茯苓芝，随春入锄斸

涟烽

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
涟，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：清光不辨水与月，但见空碧涵漪涟

茂烁

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
茂，来源于宋祁的《宋诗》《司马相如琴台》，原文：死忧封禅晚，生爱茂陵闲

合常

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
合常，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》，原文：伏藏密旨机关内，合会非常本自由

闰戚

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
闰，来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》，原文：闰六还同载诞辰，寿川方至浩无津

哲庆

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
哲庆，来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》，原文：中兴归濬哲，重庆启元良

粤缔

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
粤，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：粤兹明年，农家丰美

理茗

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
理茗，来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》，原文：开轩理松菊，留客办果茗

岐熠

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
岐，来源于俞德邻的《宋诗》《息寮王教授挽词二首 其一》，原文：四海风埃方坱莽，一生岐路几迍邅

固晷

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
固，来源于戴表元的《宋诗》《九日在迩索居无聊取满城风雨近重阳为韵赋七诗以自遣 其三》，原文：作诗欲何为，赠子以固穷

才永

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
才永，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》，原文：［众］佳人才子德堪重，更人才又兼出众，夫妻到老永和同

季笙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
季笙，来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》，原文：叔季相和鸣，笙入钟磬出

启晰

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
启，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制千秋节宴应制》，原文：五德生王者，千龄启圣人

灏伦

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
灏，来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》，原文：我来未尽登临兴，更待秋髙灏气浓

虔鑫

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
虔，来源于刘跂的《宋诗》《送东之》，原文：府趋空冉冉，谁得吕虔刀

冰郁

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
冰郁，来源于苏籀的《宋诗》《白菡萏一首》，原文：瑳兮容旷世，冰腻郁妖红

棠淙

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
棠，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：敌面风轻，一两点、海棠微雨

郝睿

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

畚彤

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
畚，来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》，原文：榛莽一芟去，畚锸能悦随

璐泱

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》，原文：群玉装成宝璐垂，月扶疏影上余杯

芍琪

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芍，来源于清昼的《唐诗》《春日会韩武康章后亭联句》，原文：砌香翻芍药，簷静倚梧桐

黎籍

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
黎籍，来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》，原文：昌黎博士头已白，籍湜当年门下客

什飔

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
什，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：自十一行以后，录唱和诸人诗什

苏谦

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
苏，来源于郭印的《宋诗》《题苏庆嗣睡乐轩》，原文：苏子笑而应，斯岂真吾居

尹明

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
尹明，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春》，原文：(生、小生)闻知府尹清廉，望高抬明镜

珈楹

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珈，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

缎汐

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

谨桢

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谨，来源于释文珦的《宋诗》《山栖》，原文：往躅良可循，维以谨缱绻

淞浦

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淞浦，来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》，原文：湘浦莼丝滑，吴淞鲙缕长

璩鸿

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

萱漫

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
萱，来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》，原文：绪绪风披芸幌，锓锓月到萱庭

些玖

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
些，来源于虞俦的《宋诗》《叶大猷挽诗 其二》，原文：未尽沧浪兴，难招楚些魂

欢札

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
欢札，来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》，原文：结欢惭季札，抗对敢元常

尔融

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
尔融，来源于许景衡的《宋诗》《和王鲁公掌中太华》，原文：先生捧玩岂徒尔，崇卑真妄归圆融

治萃

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
治，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其一》，原文：尚利则乱，尚义则治

昉崔

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》，原文：一绷周昉新番画，拟就勾芒乞取归

年悦

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
年悦，来源于虞俦的《宋诗》《夜坐书怀 其二》，原文：暮年禅悦浑知味，少日文章岂有神

傅诀

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
傅，来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：卑溼嗟梁傅，星霜挂魏牟

箬尉

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箬，来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》，原文：青箬小分鹰爪香，江上拏舟当远引

知娄

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
知娄，来源于无名氏的《元曲》《商调・玉抱肚》，原文：休来这里闲嗑，俺奶奶知道骂我，逞甚么娄罗

瑷种

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

缤骋

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
缤，来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》，原文：时缤纷而易变兮，又何可以久留

芊粤

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芊，来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》，原文：东厓合沓蔽轻雾，深林杂树空芊绵

戍宣

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
戍宣，来源于卢纶的《唐诗》《送宋校书赴宣州幕》，原文：南想宣城郡，清江野戍闲

琯蔓

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
琯，来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》，原文：江日披梅雪，春阳动琯灰

林语

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
林语，来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》，原文：半壁闻棋声，深林传鸟语

莞汉

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
莞，来源于曾丰的《宋诗》《送刘薰卿》，原文：大庾岭高梅挺拔，东莞天远海汪洋

昊爀

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
昊，来源于李纲的《宋诗》《再用陈园韵示邓志宏》，原文：此外复何为，穷通付旻昊

淙礼

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
淙，来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》，原文：瓮底新醅供酩酊，城头曲槛俯淙潺

常辕

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
常辕，来源于李之仪的《宋诗》《次韵葛大川喜王君相过并寄吴思道》，原文：高义不忘辕下旧，好音常自日边来

煦徵

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
煦，来源于薛能的《唐诗》《桃花》，原文：有影宜暄煦，无言自冶容

旷承

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
旷承，来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫归余杭》，原文：邦国有大庆，去承旷荡恩

言仁

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
言仁，来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》，原文：怀仁附义天下悦，忠言屡叩宸聪回

萝语

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萝语，来源于黄滔的《唐诗》《游东林寺》，原文：松形入汉藤萝短，僧语离经耳目清

浠同

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(合同前)

月素

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
月素，来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》，原文：江流不尽月不死，寒浪素影东西翔

葵珉

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
葵，来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其一》，原文：人共桃花事一空，兔葵无数舞春风

滇追

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
滇追，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

枫瑞

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
枫瑞，来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》，原文：雪霁蓬莱瑞景新，槐枫迎日丽重宸

墨陵

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
墨陵，来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》，原文：如池如沟弃残墨，如冢如陵堆败笔

珊鑫

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
珊，来源于杜甫的《唐诗》《哀王孙》，原文：腰下实玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅

仲子

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仲子，来源于陆游的《宋诗》《苦寒》，原文：终日频添季子裘，经旬不上仲宣楼

甯沫

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
甯，来源于许棐的《宋诗》《题野处》，原文：有时牛背看书罢，一曲春风甯戚歌

蓬颍

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蓬颍，来源于释居简的《宋诗》《寄三衢使君赵寺丞》，原文：蓬莱地近异尘世，箕颍风高凝古情

梧洵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
梧，来源于文天祥的《宋诗》《送吉州陈守解任》，原文：高冈有梧桐，驾言览朝晖

棠泱

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棠，来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》，原文：余爱存甘棠，过者犹敛襟

挚羿

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂以挚见于乡大夫、乡先生

鹄季

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鹄，来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》，原文：青冥联翼鹄，志节傲云机

献存

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
献存，来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》，原文：淳熙公论盛槐门，文献依然故笏存

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