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iOS可以改名吗?探索iOS设备名称修改的详细指南

张琰薏作者:张琰薏2025-06-14 13:10:00

在当今的数字化时代,iOS设备已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。无论是iPhone、iPad还是iPod Touch,这些设备都承载着我们的个人信息、应用数据和媒体内容。然而,随着设备数量的增加,如何有效地管理和区分这些设备成为了一个挑战。这时,一个简单而有效的方法就是为每个设备设置一个独特的名称。那么,iOS可以改名吗?答案是肯定的。本文将详细介绍如何在iOS设备上更改名称,以及这一操作可能带来的影响。首先,我们需要明确的是,iOS设备的名称不仅仅是一个标识符,它在多个场景中发挥着重要作用。例如,当您使用AirDrop共享文件时,设备名称会显示在接收方的设备上;当您连接到Wi-Fi网络时,网络管理员可能会根据设备名称来识别您的设备;此外,设备名称还会出现在iCloud、Find My iPhone等服务的设备列表中。因此,为设备设置一个易于识别和记忆的名称是非常必要的。接下来,我们将一步步指导您如何在iOS设备上更改名称。首先,打开设备的“设置”应用,然后点击“通用”选项。在“通用”菜单中,您会看到“关于本机”选项,点击进入。在这里,您可以看到当前设备的名称。点击名称旁边的“编辑”按钮,您就可以输入一个新的名称了。输入完成后,点击“完成”即可保存更改。需要注意的是,更改设备名称后,所有与该设备相关的服务和功能都会立即更新为新名称。例如,如果您更改了iPhone的名称,那么在iCloud、Find My iPhone、AirDrop等服务中,该设备的名称都会同步更新。此外,如果您有多个iOS设备,建议为每个设备设置一个独特的名称,以便于区分和管理。最后,虽然更改设备名称是一个简单的操作,但在某些情况下,它可能会带来一些不便。例如,如果您在更改名称后忘记了新名称,可能会导致在查找设备时遇到困难。因此,建议在更改名称后,将新名称记录在一个安全的地方,以备不时之需。总之,iOS设备是可以改名的,而且这一操作非常简单。通过为设备设置一个独特的名称,您可以更有效地管理和区分您的设备,提升使用体验。希望本文的指南能够帮助您轻松完成iOS设备名称的更改。

ios可以改名吗

严骃

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
严,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

珲镌

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于郭印的《宋诗》《正纪诞辰辄成三绝句为寿所谓寿者非世俗之寿也盖期君道学坚固将与造物者游无终始者为友而已 其二》,原文:怪得心光吞万象,镌镵造化付诗篇

樨玫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

寒璆

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
寒,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甫得竹数本于周翰喜而作诗和之》,原文:平生岁寒心,乐见岁寒色

睿玫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
睿,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:睿思殿东金井栏,甘露荐椀天开颜

琲倾

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琲倾,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

骓肖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:乌骓马,紫游缰,戍夫一鞭天一方

瑚蔻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑚,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七七》,原文:意句不到,珊瑚树林日杲杲

娄昭

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
娄昭,来源于释子淳的《宋诗》《和章阳叔见寄二首 其二》,原文:师旷离娄不我徒,昭然罔象得玄珠

粤秋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
粤秋,来源于张抃的《唐诗》《题衡阳泗州寺》,原文:一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风

萱辰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
萱辰,来源于张纲的《宋词》《万年欢》,原文:庆诞佳辰,开筵盛集萱堂

荔蔻

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
荔蔻,来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》,原文:擘了荔支抛荳蔻,送钩非复近前嗔

祯圣

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
祯圣,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:睿圣继明恢大业,祯符锡祚降穹苍

潜孜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潜,来源于窦威的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:潜军度马邑,扬斾掩龙城

萃华

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萃华,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄陈国镇五绝 其二》,原文:才华拔萃东南美,气焰凌空表里清

择缔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
择,来源于白居易的《唐诗》《荅崔侍郎钱舍人书问因继以诗》,原文:心不择时适,足不拣地安

缔昱

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缔,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:骎骎涉胜境,获缔香火缘

巡珹

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng玉名。
国学点评
巡,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:冻黏寒缀纷交加,陌上逡巡铺玉沙

新炘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xìn见“炘炘”。
国学点评
新,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:嫩凉新霁

洛潮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
洛潮,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:东吴壮观随潮长,西洛风光指日还

什郦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
什,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》,原文:天涯流落与谁同,雅什重闻正始风

峨樨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《发白马》,原文:倚劒登燕然,边烽列嵯峨

蓬璁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蓬,来源于王之道的《宋诗》《送遵禅者》,原文:袖携维卫录,访我过蓬陋

珈润

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

暄谒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
暄,来源于宋祁的《宋诗》《官舍二首 其一》,原文:南荣坐炙野人暄,官谤心知鹤有轩

舸旭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
舸,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:细柳千门维画舸,华灯两岸度鸣

荏瑄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
荏,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其八》,原文:中洲有蘼芜,芳意香荏苒

榷波

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
榷,来源于赵抃的《宋诗》《先与祠岳续以权市征弗克往呈通判沈侯》,原文:且榷征门利,甘同倚市羞

箫岭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箫岭,来源于范成大的《宋诗》《次韵杨同年祕监见寄二首 其一》,原文:韶江石老箫音在,庾岭梅残驿使迟

潭蕴

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潭,来源于郑愔的《唐诗》《采莲曲》,原文:绿潭采荷芰,清江日稍曛

馟敖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:吾告堵敖以不长

钊韪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

樗绍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
樗,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:乃独采樗栎,不知取椅檀

谊煊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
谊,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・滚绣球》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

尉若

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
尉若,来源于赵蕃的《宋诗》《游仰山欲游兰若不果怀混融二首 其二》,原文:欲寻兰若尉知名,獭迳桥头水乱鸣

扬笃

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
扬,来源于张祜的《唐诗》《润州杨别驾宅送蒋侍御收兵归扬州》,原文:扬旌川色暗,吹角水风寒

燝芉

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

圣憬

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
圣,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:惟圣秉箓,启于多艰

鑫蒂

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:蔼蔼春空云,聚散无根蒂

泰临

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
泰临,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》,原文:我今御宇临天下,物泰熙熙忻朝野

皎之

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
皎之,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:返拜之仪自此绝,关雎之化皎不昏

辕烯

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:初,辕颇为司徒,赋封田以嫁公女

遥硝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
遥,来源于张籍的《唐诗》《车遥遥》,原文:征人遥遥出古城,双轮齐动驷马鸣

箴冶

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:御扆褒忠勇,官符再佩箴

虢冶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
虢,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:竹夫人湘妃应是前身,不记何年,封虢封秦

纪袤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:纪子伯、莒子盟于密

匠柔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
匠,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:苟能奉规矩,曷愧大匠斲

采绎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
采绎,来源于徐集孙的《宋诗》《促刺词》,原文:小妇跣雨采桑归,大姑煮雪抽丝绎

隽渝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:尚忆青衫陪众隽,宁期白首负明时

箬霓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
箬霓,来源于白居易的《唐诗》《湖上招客送春汎舟》,原文:两瓶箬下新开得,一曲霓裳初教成

钊蓁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

滟钥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
滟,来源于韩元吉的《宋词》《浪淘沙》,原文:玉笋滟金荷

萃爀

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
萃,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:签轴陈千古,金朱萃一堂

砺冰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
砺冰,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

单泱

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
单,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏止雨宿斋建隆观》,原文:单枕不成寐,俗魂自惊猜

椒勤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
椒勤,来源于李彭的《宋诗》《喜元亮归》,原文:茂椒傥可人,勤来或忘返

胧遒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
胧,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:羌可逢而不可执兮,若迥映乎复朣胧

幂珵

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
幂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意一纯

凌岿

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
凌,来源于赵长卿的《宋词》《西江月》,原文:凌云赋得似相如

璐峰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

音意

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
音意,来源于彭汝砺的《宋诗》《高议》,原文:倚山渐识浮云意,临水方思太古音

吟筠

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
吟筠,来源于谢景初的《宋诗》《和吴中复江渎泛舟》,原文:楸盘力战棋忘味,筠簟清吟扇递凉

鸢淇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
鸢,来源于李涉的《唐诗》《岳阳别张[祜]》,原文:洛下诸生惧刺先,乌鸢不得齐鹰鹞

继榭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
继榭,来源于喻良能的《宋诗》《次韵张持荷桂花》,原文:别驾风流继竹林,名园幽榭水云深

晰愉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

蕋宜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

舸珑

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
舸,来源于苏舜钦的《宋诗》《送子履》,原文:一舸风前五两飞,南迁今去别慈闱

皎挚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于释契嵩的《宋诗》《山中早梅》,原文:亭亭映晚景,皎皎出林端

纪鹄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纪鹄,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:三山鹄袍十万众,两纪知名郑南仲

治谧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
治,来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》,原文:虽愧文翁治,犹非武城笑

炜固

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

尹术

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尹术,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其三》,原文:须知令尹多仁术,寔自严君有义方

徽戚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
徽戚,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:谥易徽名正,恩加戚属优

艺钊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
艺,来源于苏元老的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:惜哉惟艺名,问学当何时

媛明

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
媛明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

椒宛

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
椒,来源于丘葵的《宋诗》《元旦与可大江行》,原文:底须椒柏来为颂,且与鸥凫叙隔年

飖滢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
飖,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其一○》,原文:卑者慕其仙,飘飖安可追

畅典

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
畅,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:舍北行歌畅,村南伐鼓渊

鸯皙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鸯,来源于田为的《宋词》《江神子慢・江城子慢》,原文:恨伊不似馀香,惹鸳鸯结

芸竺

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芸,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:签芸拥石室,札绨纷鸿都

旎槐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

天袤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
天袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

闻奕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
闻奕,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:台柏忧时誉,庭兰奕世闻

僖珞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

岿昃

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
岿,来源于李流谦的《宋诗》《又次韵彦博游无为寺二首 其一》,原文:灵蜕岿然谢垢埃,焚香却立叹奇哉

严恽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
严,来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其一》,原文:问此为何时,严冬岁云徂

旌媛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
旌,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:旌旗如林,对城而行

陟鸥

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
陟,来源于章惇的《宋诗》《句 其三》,原文:自奉鸾台直,叨随陟降踪

潞兆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潞,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:又不见潞公堂成过九十,精神折冲夸德威

灿识

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灿,来源于许应龙的《宋诗》《次韵张太博方得余所遗二程先生集辨二程戏邵子语》,原文:灿然天地间,此理触处逢

惟采

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
惟采,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

亚秉

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
亚,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:亚相兼尤美,周行历尽清

治天

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
治天,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・寄生草》,原文:我和你韬光晦迹老山中,煞强如齐家治国平天下

峪瑱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

昙棂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昙,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:尘埃谁复识瞿昙,高座风生玉麈谈

休琲

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
休,来源于甄良友的《宋词》《南乡子》,原文:此夜休嗔我近前

镜柯

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
镜柯,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:诗瘦慵看镜,棋鏖恐烂柯

润箫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
润箫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:彩笔墨润鸾封重,只为五箫声断凤楼空

真姝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
真姝,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:寒姿疏影太幽独,静女贫姝真窈窕

苏盂

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苏盂,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其四》,原文:一枝美过玉柈盂,岁晚何由复遇苏

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