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中国少年先锋队改名历史回顾:哪一年正式更名?

黄兹昊作者:黄兹昊2025-06-14 10:14:55

中国少年先锋队,简称少先队,是中国共产党领导下的少年儿童组织,旨在培养青少年的爱国主义精神和集体主义观念。少先队的历史可以追溯到20世纪初,但其正式成立和改名的时间节点一直是历史研究的重要课题。本文将重点探讨中国少年先锋队是哪一年正式更名的,并分析其背后的历史背景和意义。 中国少年先锋队的前身是成立于1925年的中国少年儿童团,当时的主要任务是团结和教育广大少年儿童,培养他们的革命意识。随着中国革命的深入发展,少年儿童团的组织形式和名称也经历了多次变化。1949年中华人民共和国成立后,少年儿童团正式更名为中国少年先锋队,这一更名标志着少先队进入了一个新的历史阶段。 更名后的中国少年先锋队,不仅在组织上更加完善,而且在教育内容和形式上也有了新的发展。少先队通过开展丰富多彩的活动,如夏令营、志愿服务、科技创新等,培养了一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 然而,关于中国少年先锋队是哪一年正式更名的具体时间,历史资料中并没有明确的记载。根据现有的文献和档案,可以推测更名时间大约在1949年至1950年之间。这一时期的中国正处于新中国成立初期,社会各方面都在进行深刻的变革,少先队作为青少年教育的重要组成部分,其更名也是顺应时代发展的必然选择。 总之,中国少年先锋队的改名不仅是其组织发展的重要里程碑,也是中国青少年教育史上的重要事件。通过回顾这一历史,我们可以更好地理解少先队在中国革命和建设中的重要作用,以及其在新时代继续发挥的积极作用。

改名中国少年先锋队是哪年

姝轼

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
姝,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:借问何人斯,玉立美且姝

悦筠

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
悦筠,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

恤隽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恤隽,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:掉鞅英躔并隽游,大巫皇恤小巫羞

桦晳

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

袅绅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袅绅,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:宝熏袅翠昏帘绣,嘉颂佩绅同

知芍

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
知芍,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:几许暮春清思,未知芍药,先拟荼蘼

武旆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
武旆,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

约温

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
约温,来源于张商英的《宋诗》《猫》,原文:高眠永日长相对,更约冬裘共足温

柯暌

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
柯,来源于杨时的《宋诗》《送郑季常赴大学正》,原文:青松不改柯,期子清霜时

芮旎

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

凰茹

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
凰,来源于张商英的《宋诗》《步虚词》,原文:珠珮珊珊路绝尘,凤凰山上夕朝真

燏本

拼音五行释意
火光貌。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蕴新

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蕴新,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:新除酬问望,宿蕴行施设

禺郇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
禺,来源于陈份的《宋诗》《郭将军庙》,原文:远驱函谷三千骑,南下番禺十万兵

禺潆

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
禺,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》,原文:禺中巳,樵夫来说人间事

约久

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
约久,来源于苏过的《宋诗》《子庄约况之游西溪不至任有诗次其韵》,原文:念我江湖人,久不负渔樵约

骃傅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

爕荟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

鸯晨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鸯晨,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・驻马听》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

嫒夕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于白居易的《唐诗》《病中宴坐》,原文:窗户纳秋景,竹木澄夕阴

兹暌

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
兹暌,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:兹辰尤乐只,并合又将暌

珩蕊

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:心托秦明镜,才非楚白珩

昂鹤

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昂鹤,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:记我识师初,昂昂野鹤瘦

笠缈

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧可真东归因谒范苏州》,原文:松门正投宿,竹笠带余晖

韵郝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
韵,来源于许及之的《宋诗》《黄香梅》,原文:格韵细题评,远出红梅上

良谐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
良谐,来源于陆游的《宋诗》《古谓不如意事十常八九虽出于好功名者之言闲中亦未免此叹戏作七字一首》,原文:归志初谐老遽催,良辰常与病俱来

术漪

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
术,来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其五》,原文:公施政术施仁术,公得人心得士心

孜旌

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
孜,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:闻道陶彭泽,嗜彼独孜孜

缔棋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缔,来源于徐元杰的《宋诗》《送陈国珍之官鄱阳》,原文:盟缔慈恩十四年,匆匆话别戍梅仙

卓简

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
卓简,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:肇从书契数,卓冠简编推

肖莱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
肖莱,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:中有登高山,迥与蓬莱肖

蕖渝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蕖,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:烟花夜泊红蕖腻,兰渚春游碧草芳

澎零

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:一妄流到今,狂澜正澎湃

瑷璞

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

蔓纾

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蔓,来源于张说的《唐诗》《崔礼部园亭得深字》,原文:柳蔓怜垂拂,藤梢爱上寻

滦晖

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

种谧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
种,来源于吴则礼的《宋词》《虞美人》,原文:种种霜毛短

皎爕

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
皎,来源于韩愈的《唐诗》《奉和杜相公太清宫纪事陈诚上李相公十六韵》,原文:皎洁当天月,葳蕤捧日霞

缈敦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
缈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《花时留郡归已初夏即事六首 其一》,原文:缥缈风烟新绿起,村南村北已桑麻

栾岐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《过八尺遇雨三首 其二》,原文:去年今日凤山头,儿女团栾争劝酬

珲浩

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:占宽闲,锄浩渺

与种

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
与种,来源于释慧远的《宋诗》《王知县求颂》,原文:无一法与人,岂有二种语

袅桐

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
袅桐,来源于释文珦的《宋诗》《郊外春日》,原文:垂杨袅东风,桐花醉鸣鸠

蓁鸥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

时君

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
时君,来源于高翥的《宋诗》《赠番昜程克己》,原文:他时我老君犹健,海内重逢即弟兄

珉嶂

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其三》,原文:门生与旧吏,将立道傍珉

玺郦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
玺,来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 二》,原文:玉玺终无虑,金縢意不开

泯梁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泯梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《郑州王密谏漱玉斋》,原文:渠渠梁照日,泯泯水分京

柳凝

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
柳凝,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:卷帘凝望,淡烟疏柳,翡翠穿花去

冉识

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冉识,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘弘》,原文:三纲政自诛辛冉,二盗清由识士行

临暄

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
临暄,来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》,原文:旌节临溪口,寒郊斗觉暄

琢馟

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:维彼硕人,追琢其章

恒天

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恒天,来源于郑思肖的《宋诗》《大宋地理图歌》,原文:恒河沙数天坏壳,独我志气常如新

澄冽

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
澄,来源于曾几的《宋诗》《送秘丞罗庭扬将漕湖北》,原文:人生故乡乐,况揽澄清辔

珈潭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

夷樟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
夷,来源于程俱的《宋诗》《邹侍郎挽词二首 其二》,原文:夷跖虽殊趣,彭殇共一归

蕊惟

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕊惟,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 菊丛》,原文:惟余黄金蕊,秀色日夜吐

謇畅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

决理

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
决理,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:众言淆乱折以理,是非安敢决诸臆

德绍

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
德绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

绪芊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
绪,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十七》,原文:业理信多绪,生途非一门

纾若

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纾若,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

韬壹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
韬,来源于杨巨源的《唐诗》《和汴州令狐相公白菊》,原文:水晶帘不隔,云母扇韬铓

鹤阑

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
鹤阑,来源于艾性夫的《宋诗》《游古汴赵氏溪园》,原文:可能再为苍生出,鹤怨猿啼搅夜阑

陟澎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
陟,来源于李涉的《唐诗》《奉和九弟渤见寄绝句》,原文:且喜陟冈愁已散,登舟只恨渡江迟

晶嫒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晶,来源于李白的《唐诗》《题东谿公幽居》,原文:客到但知留一醉,盘中秪有水晶盐

蔳舸

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:钟陵一水下金陵,轻舸何劳半月程

旎爕

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旎,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:龙常腾旎旖,蜺羽胜葳蕤

舟胧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
舟胧,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:朦胧清影里,过扁舟

越自

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
越自,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘江待潮》,原文:青山自吴越,相峙两含情

绡佐

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
绡,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:遥望琼楼僊,雾绡青霞裙

恽绚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

娆闳

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
娆,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・后庭花》,原文:原来是逞妖娆娇艳姝,弄精神老匹夫

烽徵

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
烽,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之寄保德倅王粹公》,原文:目送秋鸿凌绝漠,坐传烽火到甘泉

航钧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
航,来源于释普济的《宋诗》《送日本国僧二首 其一》,原文:至今此术遍天下,航海梯山空自忙

奈烽

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
奈烽,来源于吴渊的《宋词》《水调歌头》,原文:暂息江头烽火,无奈鬓边霜雪,聊复放疏狂

郄屿

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
郄,来源于林逋的《宋诗》《寄宣城宗言姪》,原文:谢家元住青山郭,郄氏近攀丹桂枝

怀皓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
怀皓,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:长记怀燕良辰,华堂称庆,皓齿清歌发

悦才

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
悦才,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:庄周休道亏名实,自是无才悦众狙

皙磊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》,原文:龙爪状奇鼠须锐,水牋白皙越人惠

瑧仲

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:仲舒格言,许绪深旨

羿泱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:若人兮无鹄,离朱茫然兮羿韔弓

圆泱

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
圆,来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新春新月圆

淬渲

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淬,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:古人手中铸神物,百炼百淬始提出

汶衍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汶,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:山前路悠悠,山后水汶汶

追乾

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
追,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其一》,原文:政用追前辈,不劳吞吾人

旨葆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旨,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:揆己道德余,幼闻虚白旨

渤屿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
渤,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:鲸鬣翻溟渤,金星犯斗牛

泯舟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泯舟,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀古迹五首 二》,原文:最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑

舸绡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
舸,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:功成速收身,单舸还东吴

珐洵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

韦旷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
韦,来源于杜甫的《唐诗》《投简梓州幕府兼简韦十郎官》,原文:固知贫病人须弃,能使韦郎迹也疎

采祯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
采祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

旒澧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旒,来源于杨亿的《宋诗》《威道人归乡》,原文:何年应制登麟殿,犀柄谈空对冕旒

园莞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
园,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:文园今病,问远能来否

袅冶

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袅冶,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

寒僖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
寒,来源于蒋元龙的《宋词》《阮郎归》,原文:柳寒眉尚颦

京情

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
京情,来源于张继的《唐诗》《奉寄皇甫补阙》,原文:京口情人别久,扬州估客来疎

遥狄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
遥狄,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

禺丁

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》,原文:番禺五仙人,骑羊各一色

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