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生辰八字与大运流年:揭秘命运轨迹的关键

白京瑭作者:白京瑭2025-06-02 20:47:25

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运的重要工具。它由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,故称八字。八字不仅反映了一个人的先天命格,还能揭示其性格、健康、事业、婚姻等多方面的信息。而大运流年,则是根据八字推算出的人生各个阶段的运势变化。大运每十年一换,流年则是每年的运势,两者结合,可以更精准地预测个人在不同时期的命运走向。 在八字命理中,大运被视为人生的重要转折点。每个人的大运周期不同,有的早运亨通,有的晚运昌隆。大运的好坏,直接影响着个人的事业、财运、健康等方面。例如,当一个人处于好的大运时,往往事业顺利,财运亨通,身体健康;而处于不好的大运时,则可能遭遇挫折,财运不佳,健康受损。因此,了解自己的大运周期,对于规划人生、把握机遇具有重要意义。 流年则是每年运势的具体体现。流年与大运的结合,可以更细致地分析每年的运势变化。例如,某人在某年流年不利,但大运较好,则可能虽有波折,但最终能够化险为夷;反之,若流年与大运皆不利,则可能遭遇较大的困难。因此,通过八字与大运流年的分析,可以帮助我们更好地应对生活中的挑战,把握机遇,趋吉避凶。 总之,生辰八字与大运流年是解读个人命运的重要工具。通过深入分析八字与大运流年的关系,我们可以更清晰地了解自己的命运轨迹,从而做出更明智的人生决策。无论是事业、财运,还是健康、婚姻,八字与大运流年的解析都能为我们提供宝贵的参考。

生辰八字与大运流年

莹瑛

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
莹瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

梁召

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
梁召,来源于徐铉的《唐诗》《送从兄赴临川幕》,原文:梁王籍宠就东藩,还召邹枚坐兔园

良什

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
良什,来源于王之望的《宋诗》《和友人 其二》,原文:他年良史征佳什,会入西京循吏篇

晏峤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晏峤,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:故人在云峤,乃复同晏息

芃域

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

幂绰

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

姿幂

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
姿,来源于赵长卿的《宋词》《天仙子》,原文:花时还复见芳姿,情几许

郁寓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
郁寓,来源于李纲的《宋诗》《送邓志宏赴试南省》,原文:念昔寓沙阳,溪山郁回环

松林

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
松林,来源于文彦博的《宋诗》《过荥阳玉像院》,原文:密藓苍缘壁,乔松秀出林

涧鑫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:幽人知尔性,晓涧汲泉杯

望存

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
望存,来源于韦应物的《唐诗》《同德精舍旧居伤怀》,原文:山河不可望,存没意多违

磊治

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
磊治,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:洋洋治世音,磊磊王化基

渝憧

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渝,来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》,原文:吾闻活人多,天报定不渝

寒琯

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
寒琯,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其二》,原文:山家律琯在寒梅,香袭幽窗报乍开

炀町

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

奘粤

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

铮矗

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

箴蕾

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
箴,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:谈笑皆体远,箴规谅才全

滇冶

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

蕊尚

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蕊尚,来源于姜特立的《宋诗》《次韵木犀》,原文:残蕊尚堪然古鼎,生香长得汎秋砧

华冽

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
华冽,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》,原文:冽彼井泉,莲华其号

语鉴

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
语鉴,来源于方回的《宋诗》《读子游近诗复次前韵二首 其二》,原文:急要瑳磨删俚语,可容藻鉴徇常流

朔珞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
朔,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:朔风寒,彤去密

炽陇

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炽,来源于程公许的《宋诗》《鴈湖先生揆初在旦某以家藏唐画炽盛光如来像一轴祝先生寿稽首说偈云》,原文:稽首两足炽盛光,具有广大神通力

绚维

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:披云绚天章,趣驾觐宸极

郅淅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

瑧砚

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于张守的《宋诗》《姚志道有书辄不借戏呈》,原文:尚余笔砚癖,俯仰半华皓

豫尉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
豫,来源于盛烈的《宋诗》《送黄吟隠游吴门》,原文:吟隐豫章之耳孙,调高琢句期颛门

兹映

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
兹映,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:天文兹夜里,光映紫微庭

琲莞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琲,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

觉骞

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
觉,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其二》,原文:遗风被箫挽,未觉九泉幽

瑗睨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

旖暄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旖,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

伽菀

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
伽,来源于无住的《唐诗》《偈》,原文:妇是没耳伽,男女兰单杻

勰纾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

潮潜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潮潜,来源于吕元锡的《宋诗》《南山留题》,原文:龙穴潜幽通海潮,璇宫突兀插云霄

荣初

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荣初,来源于杨亿的《宋诗》《史馆阮比部知衢州因归建阳别墅二首 其一》,原文:交朋莫惜河梁别,乡曲初期昼锦荣

觅炽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《题忠州龙兴寺所居院壁》,原文:空看过客泪,莫觅主人恩

典晖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
典晖,来源于杨万里的《宋诗》《宿青山市四首 其一》,原文:青山业主是玄晖,太白无钱典得伊

笃影

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
笃影,来源于许景衡的《宋诗》《次韵戴禹功父子游灵隐》,原文:陀罗布影于中好,笃耨飘香分外清

珈严

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

忻芨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
忻,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:我本山中人,对山辄忻然

晔驰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晔,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:朅来尉吾邦,声华愈晔暐

忻普

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
忻普,来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》,原文:普贤大士忻欢,乘时打门户

旖泷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

南意

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
南意,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:难兄江南秀,美比尝托意

英隽

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
英隽,来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》,原文:道山游从尽英隽,顾我晚进宁容陪

年闲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
年闲,来源于张耒的《宋诗》《行路难》,原文:人生动与衣食关,百年役役谁为闲

正黛

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
正黛,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

云洵

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
云,来源于刘吉的《唐诗》《句》,原文:云见地志

晔泯

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

堇沉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

辽旬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
辽,来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》,原文:一朝发愤辽东岸,逝水亦复随浮梁

昶滨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

武纾

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・梁州》,原文:他平生武艺施逞尽

禧绅

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

慷涛

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
慷,来源于陆游的《宋诗》《谢徐居厚汪叔潜携酒见访》,原文:忧时抱忠鲠,论事极慷慨

蓓骃

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蓓,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其一》,原文:金蓓锁春寒,恼人香未展

桑峪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桑,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:林泉多雅趣,桑梓有深情

理莞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:(正末唱)常言道"太平不用旧将军",可怎生参不透这个理、理

蔳瑗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

钲虔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钲,来源于皮日休的《唐诗》《宿木兰院》,原文:木兰院里双栖鹤,长被金钲聒不眠

闻影

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
闻影,来源于赵汝鐩的《宋诗》《崇真观东轩》,原文:风度鹤声闻远壑,日移松影转前坡

淬尤

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《箭镞》,原文:箭镞本求利,淬砺良甚难

凡植

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凡植,来源于谢逸的《宋诗》《梅六首 其六》,原文:不如移植溪堂后,免使凡夫俗手攀

肖涛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题李季衡东楼》,原文:幸有季衡风味肖,何当倚槛语朝晖

炘朔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其七》,原文:朔风如刀,痛刮人骨

芗翊

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
芗,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

悠典

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
悠典,来源于李吕的《宋诗》《投赠钱侍郎端礼三篇 其一》,原文:屈指前时功德辈,悠悠谁似典型存

繁晗

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
繁,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

熹景

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
熹景,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

旨园

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旨园,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:前年有旨还故园,其冬急召朝日边

蕴执

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
蕴执,来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》,原文:执昼蕴丘壑,冥机未策勋

原笙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
原笙,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其二》,原文:中原休问今何主,随分笙歌燕乐嬉

严晷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其八》,原文:玉步徊翔,大姿严翼

澄德

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
澄德,来源于赵雷的《宋诗》《涤斋》,原文:清清流出源头水,浴德澄清未有涯

杉熙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
杉,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:我来寓杉江,客馆未煖席

缈郅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缈,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

序矜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
序矜,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:忽忽嗟时难,矜矜畏序愆

仑欢

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
仑,来源于许及之的《宋诗》《转庵催结局六次韵》,原文:收到昆仑北,诗应快李频

淙晤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:乱流赤脚记淙淙,道俗自谓丹霞庞

温阔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
温阔,来源于朱槔的《宋诗》《九日与数客登善福院之绝顶晚饮茗饮阁予以病先归赋十二韵》,原文:钟梵规绳阔,亲朋笑语温

亦芸

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
亦芸,来源于杨亿的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:温树徧分荫,芸籖亦鬬香

洵睿

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 洵,龛也

骥亦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
骥亦,来源于徐积的《宋诗》《李太白杂言》,原文:当时杜甫亦能诗,恰如老骥追霜鹘

晣遒

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

箫书

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
箫书,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴歇指煞・我不向风流选内求咨示,谁承望别离卷上题名字,关心为》,原文:青楼赢的姓名留,彩云渐逐箫声去,锦鳞拟待音书至

媪墨

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其二》,原文:儿孙汩汰护岸,翁媪扶携上车

粤澄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
粤澄,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

崇凇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
崇,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其二》,原文:却奢崇大练,纳戒上清规

炫玮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:火轮炫熀赤乌流,墨海奫沦玄兔浴

麓楚

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
麓楚,来源于贺铸的《宋诗》《舟发金陵望历阳作》,原文:风烟石碛戍,林麓楚王山

仁朴

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
仁朴,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 八》,原文:还淳反朴已难期,依德依仁敢暂违

烯未

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:六韬未试,抑诗未作,如何归老

夕濡

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
夕濡,来源于宋庠的《宋诗》《添色红》,原文:夕露濡仙缬,晴阳染醉腮

敏鑫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
敏,来源于袁燮的《宋诗》《谢吴察院惠建茶》,原文:此物雪昏滞,敏妙如破竹

韬零

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韬,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十、李庙咏》,原文:晋史传韬略,留名播五凉

皓荏

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
皓,来源于孔平仲的《宋诗》《十月梨花》,原文:皓质轻盈粉乍匀,小园初放一枝新

瑺昼

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

益航

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
益航,来源于曹勋的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:大业辉光,益建火德,梯航四海尽奔走

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