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诗经承起名：古典文化与现代命名的完美结合

蔡焓炫作者：蔡焓炫2025-05-26 08:51:48

在中华文化的长河中，诗经作为最早的诗歌总集，不仅承载了古人的情感与智慧，更是现代人寻找命名灵感的重要源泉。诗经承起名，就是将诗经中的经典诗句、优美词汇与现代命名理念相结合，创造出既有文化底蕴又符合现代审美的名字。这种命名方式不仅能够传承古典文化，还能为个人或品牌赋予独特的文化标识和深远的意义。诗经中的每一首诗，每一句词，都蕴含着丰富的情感和哲理。例如，《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”，不仅描绘了自然美景，还寓意着和谐与美好。这样的诗句，如果用于命名，不仅能够体现出名字的优雅与诗意，还能传递出积极向上的生活态度。诗经承起名不仅仅是对古典文化的简单复制，更是对现代命名理念的创新与融合。在现代社会，人们越来越注重名字的独特性和文化内涵。诗经承起名正是满足了这一需求，它通过将古典文化与现代审美相结合，创造出既具有文化底蕴又符合现代审美的名字。这种命名方式不仅能够为个人或品牌赋予独特的文化标识，还能在潜移默化中传递出积极向上的生活态度和价值观。诗经承起名的魅力在于，它不仅仅是一个名字，更是一种文化的传承和表达。通过诗经承起名，我们不仅能够感受到古典文化的魅力，还能在现代社会中找到一种独特的文化认同感。无论是为孩子取名，还是为品牌命名，诗经承起名都是一种值得尝试的命名方式。它不仅能够为名字赋予深厚的文化底蕴，还能在潜移默化中传递出积极向上的生活态度和价值观。

诗经承起名

纤绎

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纤，来源于苏轼的《宋诗》《雪后书北台壁二首 其一》，原文：黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严

淮文

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淮文，来源于彭汝砺的《宋诗》《睦仲乞诗用其韵谢之》，原文：春风写寄南淮地，萧洒文章自细陈

馟萱

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・得胜令》，原文：(唱)少甚么蓝桥饮玉浆，(做扶母科)(唱)扶着你萱堂，但觉的两耳畔波涛响，早过了扶桑，猛闻的洞庭湖橘柚香

些闳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
些，来源于释正觉的《宋诗》《与楷知仓》，原文：米坊能者较些些，七百僧中独作家

遒笈

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
遒，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守涂中逢节二首 其一》，原文：涂中岁遒尽，江影暮澄凝

炫鸢

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
炫，来源于邓深的《宋诗》《月湖山谷劝耕次韵》，原文：皂盖朱幡游近郭，野桃山杏炫红旗

竺翙

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
竺，来源于王十朋的《宋诗》《万孝全赠金华洞石名雪洒遥峯作进退诗次韵》，原文：浑疑雪向闽山落，更讶峯从天竺飞

骓本

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：42　苍白杂毛，骓

真璩

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
真，来源于李光的《宋诗》《补之以炼养之说勉德循眷眷之意并见二诗若惧其不我从者以待德循可也他人能无诮乎因次韵奉寄 其一》，原文：本来妙说元无说，信是灵真未识真

瑺陟

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

晤忆

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
晤忆，来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》，原文：薄暮牵离绪，伤春忆晤言

槐蒂

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
槐，来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》，原文：正槐堂日永，梅雨消尘，麦风摇翠

绪与

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绪与，来源于张先的《宋词》《少年游》，原文：念远离情，感时愁绪，应解与人同

裕禧

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
裕，来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其三》，原文：三十六宫休说恨，谁知先作裕陵游

绪映

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绪，来源于方千里的《宋词》《三部乐》，原文：不似嫩朵，犹能替、离绪千结

远嵇

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
远嵇，来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》，原文：思嵇远命驾，访戴屡乘兴

繁柃

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
繁，来源于许及之的《宋诗》《黄香梅》，原文：多叶似太繁，浅装还越样

缔姬

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
缔，来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》，原文：珠帘绣幕蔼祥烟，合卺嘉盟缔百年

君承

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
君承，来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》，原文：间世良臣，威严辅政，妩媚承君，道襟冲粹

戚嶛

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
嶛liáo木高。
国学点评
戚，来源于曹勋的《宋诗》《题吴郡王家双竹》，原文：戚垣密协如苞瑞，盛事应先黼扆知

影肖

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
影肖，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：苍松倒影肖鳞角，根盘石壁徒崚峥

幻之

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
幻之，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一二》，原文：明妙吉之初心，入普贤之幻智

虢熙

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》，原文：献公亡虢，五年而后举虞

渝常

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
渝，来源于蔡沈的《宋诗》《赠棋士兼相》，原文：又闻风鉴精，许与且不渝

些暖

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
些暖，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》，原文：他显耀些饱暖衣食，卖弄些精细伶俐

裳蝶

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
裳蝶，来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其一》，原文：驯麞随几杖，痴蝶入衣裳

俪支

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
俪，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：弱质纤姿俪素妆

栖笈

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
栖笈，来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》，原文：奏篇久矣彻凝旒，谁信栖栖负笈游

蒲缥

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蒲缥，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》，原文：艺苑蒲开堞，书堂缥结囊

影律

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
影律，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・越调/斗鹌鹑》，原文：卒律律电影重，古突突雾气浓

晤启

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晤，来源于苏泂的《宋诗》《梅翁所作无一丝勉强意亦和一首》，原文：悉意万卷读，往昔若晤对

卿淼

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
卿，来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其二》，原文：公卿非傲汝，无奈爱闲何

瑚瑶

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑚瑶，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其五》，原文：何人击碎珊瑚树，恼得瑶姬面发红

飐邕

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
飐，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：翠飐红倾

舟旖

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
舟旖，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》，原文：便道过从来四圣，扁舟旖旎访三贤

栖苓

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
栖，来源于郭印的《宋诗》《次韵正纪见寄》，原文：栖栖奔走不知春，日月无停疾转轮

襄意

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
襄意，来源于戎昱的《唐诗》《送零陵妓》，原文：殷勤好取襄王意，莫向阳台梦使君

礴储

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
礴，来源于饶节的《宋诗》《赠霍明府伟》，原文：异时磅礴风尘外，今日低回文课中

榷圭

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
榷，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》，原文：抽钱算间口，但未榷羹粥

煦倾

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
煦倾，来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》，原文：只自倾心慙煦濡，何曾将口恨蹉跎

昕舸

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昕，来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》，原文：四佞斥昕朝，一札颁丙夜

飐纭

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
飐，来源于孙光宪的《唐诗》《河传 四》，原文：风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点

莞川

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
莞川，来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 午睡》，原文：觉来还一莞，七椀玉川诗

椿幂

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
椿，来源于无名氏的《宋词》《青玉案》，原文：愿指松椿为寿算

瑗忻

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」宁喜告蘧伯玉，伯玉曰：「瑗不得闻君之出，敢闻其入

雅琅

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
雅琅，来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》，原文：五言雅重参二典，琅琅一诵铿璆琳

舜桠

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
舜，来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》，原文：舜欲省蛮陬，南巡非逸游

彻儒

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
彻儒，来源于章杰的《宋诗》《防风庙》，原文：使轺聘上国，彻俎咨真儒

至初

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
至初，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三二》，原文：辜月今朝初一日，正当冬至满霜月

琲珵

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
琲，来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》，原文：累累弹丸间，琐细成珠琲

遥虔

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
遥虔，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三》，原文：百辟虔心齐稽首，卷帘遥见御衣红

胧葵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
胧，来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其一》，原文：朦胧波上瑟，清夜降北渚

典泓

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
典，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：典刑样诸老，胸次郁酝藉

觉蓁

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
觉，来源于刘褒的《宋词》《满庭芳》，原文：烛前一见，花艳觉羞红

镜益

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
镜益，来源于张耒的《宋诗》《舟中书事》，原文：久客益知行路难，镜中双鬓不须看

燃霏

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
燃，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・快活三》，原文：说山盟言海誓做妻夫，怎忘的咱剪发燃香处

晤灵

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
晤灵，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：宵晤灵猷显，彤庭藻卫臻

青域

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
青域，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵碧窗聂道录》，原文：瓠留西域青精饭，杖削东川紫玉皮

姝清

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
姝清，来源于陆游的《宋诗》《立秋前三日夜坐庭中偶赋》，原文：试将绿发窥清镜，未愧僊姝玉炼颜

采戈

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
采戈，来源于王十朋的《宋诗》《武王》，原文：须知不食干戈粟，自有登山采蕨人

箴仑

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
箴，来源于陈深的《宋诗》《赠张受益检校 其二》，原文：善政民应化，毋忘鲁叟箴

璐兴

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璐兴，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》，原文：玉英瑶圃美人家，宝璐琼芳兴绝佳

冰秭

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
冰，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 化二首 其一》，原文：春冰融尽绝澌微，彻底冰壶烛万几

乔京

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
乔京，来源于王质的《宋诗》《和张安国闻捷》，原文：两京乔木久秋风，甘露棠梨非汉宫

銮缮

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
銮，来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》，原文：旧游还复寻金碧，清梦犹能记玉銮

珉琅

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
珉琅，来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》，原文：情礼甚勤无以谢，愧将珉石报琅玕

重郅

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
重，来源于李头陀的《唐诗》《沙堤葬母》，原文：划石寄言相瞩付，一重孙付一重孙

蔳鸢

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》，原文：顶上终不巢乌鸢，亦不教观谈偏圆

禹垣

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
禹垣，来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其五》，原文：身到嬴秦古塞垣，茫茫禹迹故皆存

序胭

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
序，来源于晁冲之的《宋诗》《至日》，原文：风霜游子鬓，节序异乡心

兴晢

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
兴，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：世泽未倾，英髦代兴

桦珵

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
桦，来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》，原文：归时更过我，扪蝨同倚桦

经煦

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
经煦，来源于释居简的《宋诗》《贺宇文枢使》，原文：春风不到六经堂，和煦无由蔼天下

勰零

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

箴舟

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
箴，来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》，原文：指图玩金瓯，进箴骄玉斧

钊意

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

蔚漾

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
蔚，来源于陈造的《宋诗》《娟峰》，原文：房陵之山秀而奇，蔚蓝一山羣山推

烽箬

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
烽，来源于刘子翬的《宋诗》《和士特南浦诗》，原文：羽檄分兵控上流，时传烽火过邻州

峨烨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
峨，来源于范成大的《宋诗》《重送文处厚因寄蜀父老三首 其三》，原文：灌口江源不断流，峨眉山月几番秋

砺遥

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
砺，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》，原文：带砺称忠惟一传，宫闱著节有双姬

晔晣

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晔，来源于白居易的《唐诗》《山石榴花十二韵》，原文：晔晔复煌煌，花中无比方

逊槿

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
逊，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・叨叨令》，原文：假如道饭食不周衣服不备为下的道心偏逊，恭敬不至礼节不到为上的道他生忿

醇鸯

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
醇，来源于邓肃的《宋诗》《送成材》，原文：纷纷过眼万飞蚊，何如闭目日饮醇

博淬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
博，来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》，原文：謏闻愧博识，钝质无强记

韫旖

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
韫，来源于吕本中的《宋诗》《送方丰之秀才归福唐》，原文：其兄韫德，亦既有就

燿芝

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
燿芝，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：仙阶溢祕秬，灵检燿祥芝

笙陟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
笙陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》，原文：笙箫纷如，陟彼庙庭

支罡

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
支罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 四十四》，原文：大吉小吉支干上，天罡加孟以同推，不战两无疑

樨峪

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
樨，来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》，原文：不拟西风一顿凉，看看凉近木樨香

淄婵

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
淄，来源于李格非的《宋诗》《过临淄》，原文：击鼓吹竽七百年，临淄城阙尚依然

瑧亚

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰 其三》，原文：两州佳誉亚龚黄，琳馆归来道益光

嵘泰

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
嵘，来源于孙应时的《宋诗》《题光福刘伯祥所藏东坡枯木及渔村落照图 其一》，原文：洒落胸中丘壑，峥嵘海外风霜

崇琯

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
崇，来源于徐俯的《宋诗》《次韵可师题于逢辰画山水二首 其二》，原文：名今大年亚，意古惠崇前

潮犹

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潮犹，来源于周文璞的《宋诗》《送人之金陵》，原文：江山不逐寒潮晚，陵墓犹含古木春

蕖峤

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
蕖，来源于赵蕃的《宋诗》《宿玉观次斯远韵》，原文：红蕖照阶除，翠竹森庭户

缥岐

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缥岐，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：楼台缥缈路岐傍，共说祈真白玉堂

晢媪

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

弈瑹

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
弈，来源于孙应时的《宋诗》《偶题》，原文：弈秋岂必长先手，画史谁知独苦心

莘寒

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
莘寒，来源于王遂的《宋诗》《舟中诵陶诗及诸葛传 其二》，原文：隆中气象接莘磻，心术精微日月寒

熹爀

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》，原文：窗色熹微欹枕听，梦成舟檥竹溪深

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