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梵字起名含义解析：如何通过梵字为孩子取一个吉祥的名字

郑蘅作者：郑蘅2025-05-01 09:11:19

梵字起名是一种古老而神秘的命名方式，源自印度梵文，具有深厚的文化底蕴和宗教意义。梵字不仅是印度教、佛教等宗教的重要符号，也被广泛应用于命名中，尤其是在为孩子取名时，梵字被认为能够带来吉祥和好运。梵字起名的含义不仅仅局限于字面的解释，更包含了深层次的象征意义和文化内涵。首先，梵字本身具有独特的音韵美，其发音往往带有一种神圣和庄严的感觉，这种音韵美在命名中能够赋予名字一种独特的气质和魅力。其次，梵字在宗教和文化中具有重要的象征意义，每一个梵字都代表着某种特定的力量或神灵，因此在命名中使用梵字，可以借助这些力量为孩子带来保护和祝福。例如，梵字“Om”被认为是宇宙的原始声音，象征着创造、维持和毁灭的循环，使用“Om”作为名字的一部分，可以寓意孩子拥有强大的生命力和创造力。此外，梵字起名还需要考虑到字形的美观和书写的流畅性，一个好的梵字名字不仅要有深刻的含义，还要在视觉上给人以美的享受。在选择梵字时，家长可以参考一些经典的梵文字典或请教专业的命名师，以确保所选的字既符合文化传统，又能为孩子带来好运。总之，梵字起名是一种充满智慧和艺术性的命名方式，通过深入了解梵字的含义和文化背景，家长可以为孩子取一个既吉祥又富有深意的名字，为孩子的未来奠定良好的基础。

梵字起名含义

藻零

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
藻零，来源于杨巨源的《唐诗》《月宫词》，原文：藻井浮花共陵乱，玉阶零露相裴回

川渤

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
川渤，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：循良渤海遂，平理颍川霸

尚黎

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
尚黎，来源于黄彦平的《宋诗》《临川投赠 其三》，原文：今代昌黎伯，琳宫尚陆沉

音燝

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
音，来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其三》，原文：交道从公晚，知音去我先

馚笠

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》，原文：万轮水可汲，千笠草务去

天笙

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
天笙，来源于刘过的《宋诗》《建业酒楼落成预点灯》，原文：彻夜笙歌催腊尽，聒天箫鼓挽春回

史宓

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
史，来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》，原文：依墙御史柏，绕舍君子竹

灏樟

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
灏，来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》，原文：瑞花飘朔雪，灏气满南宫

瑺与

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

锐执

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
锐执，来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》，原文：执己清成雪，谋邦锐应斤

时炜

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
时炜，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》，原文：文章炜烨动当时，隽乂虽多不并驰

悟温

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
悟温，来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》，原文：黄屋久悟金縢书，豫行温诏归迁客

攸谒

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：曰：「无或敢伏小人之攸箴

璨莲

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
璨莲，来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》，原文：他时劫火洞燃后，神光璨璨如红莲

倾栗

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
倾栗，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 林珍亭》，原文：秋后收梨栗，倾奁得弄孙

灿至

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
灿至，来源于吕防的《宋诗》《题梅仙观》，原文：雄文灿方册，至今日星攒

如祁

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
如祁，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：祁门山何如，险与石埭埒

袁渤

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
袁，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵何倅雪诗》，原文：高吟梁苑词方就，醉卧袁门打不开

翙骓

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

晨函

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晨函，来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》，原文：方当出肺肝，晨夕趋函丈

辽苒

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
辽，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》，原文：(张辽云)头一桩，他降汉不降曹

傅涵

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
傅，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》，原文：为因上司差傅彬来河南点检钱粮，傅彬到此洛阳

萱烨

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
萱，来源于杨炯的《唐诗》《幽兰之歌》，原文：公子忘忧兮，树萱草于北堂

卓壹

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
卓，来源于欧阳澈的《宋诗》《寄陈国镇五绝 其一》，原文：卓荦斗南推第一，才名藉甚继三豪

堇堇

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇堇，来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》，原文：堇堇三径资，渠须毕婚娶

容航

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
容航，来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》，原文：波面轻鸥容与，沙际野航横渡，不信画图工

浅蔷

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
浅蔷，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》，原文：高下不惊红翡翠，浅深还碍白蔷薇

芾袤

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
芾，来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》，原文：（杨慎《全蜀艺文志》）（见《蜀中名胜记》卷十，云此诗「为米芾书，刻在县卫」

炀隽

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炀，来源于李石的《宋诗》《次韵李判官见赠》，原文：须髯残雪兀陈编，炀者何由更避烟

濡燝

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
濡，来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》，原文：老子胸中十万读，莫年相喣复相濡

泉朗

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
泉朗，来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》，原文：朗饮云泉秀，妙依松石闲

奥闳

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
奥，来源于司马光的《宋诗》《奉和江邻几六月七日文德殿观文武百官等上尊号十五韵》，原文：棨戟金闺奥，囊书赭案横

峨沅

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》，原文：轲峨万斛舟，远望一点耳

筹渤

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
筹，来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》，原文：绮罗香拥处、觥筹错

昭涟

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昭，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》，原文：于赫皇祖，昭明有融

翎苏

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
翎苏，来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》，原文：时其饥渴经纪之，踸踔梳翎苏委顿

棠梓

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
棠梓，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：坐棠稀讼牒，恭梓接乡廛

吟琅

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
吟琅，来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》，原文：囊封借月留云章，朗吟响答山琅琅

禧宗

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
禧宗，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 四十一》，原文：京本「干符」前有「唐禧宗」三字

纬涔

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纬，来源于王周的《宋诗》《自喻》，原文：槌鼓称打寛，系纫呼下纬

籍峥

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
籍，来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》，原文：赐与长生籍

篌珞

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
篌，来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》，原文：短句箜篌引，长歌偪侧行

舜颍

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
舜颍，来源于张方平的《宋诗》《读高士传》，原文：如何尧舜代，箕颍有逸客

璎湘

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璎，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

桦晳

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
桦，来源于元稹的《唐诗》《友封体》，原文：桦烛燄高黄耳吠，柳堤风静紫骝声

瑥淬

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于王十朋的《宋诗》《送曹大夫赴行在所》，原文：慨然挥袂谒行在，报国已淬腰间刀

淖泊

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
淖，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》，原文：山城泥淖裹人家，雨脚连绵更似麻

滇炀

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

纪忻

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纪，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：欧以异梦纪，苏以定分论

芉颐

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

筱瓷

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

柒什

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

妍炯

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
妍炯，来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》，原文：闲花袅幽妍，冶叶发青炯

瑺橙

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

竺骓

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
竺，来源于清江的《唐诗》《送坚上人归杭州天竺寺》，原文：归卧南天竺，禅心更寂寥

景武

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
景武，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》，原文：景帝传于武，遂及昭宣元

雅桦

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
雅，来源于韩愈的《唐诗》《读皇甫湜公安园池诗书其后二首 一》，原文：尔雅注虫鱼，定非磊落人

辑斯

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
辑斯，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十八》，原文：（见斯四二七七卷，转录自《中华文史论丛》一九八四年第二辑刊张锡厚《斯四二七七残卷考释》

孜玮

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
孜，来源于赵彦晖的《元曲》《寄生草・相思病何年尽？姻缘簿甚日了？你看他知轻知重知分晓，不能够》，原文：怎能够喜孜孜花下燕莺期

缔蘅

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缔，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：聊兹缔里社，愧匪金玉珍

亘婳

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
亘，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：信星列，卿云烂，辉亘紫微垣

榭亘

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
榭，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其三》，原文：裴园亭榭水之滨，草树云烟满目横

纬鼎

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
纬，来源于林景熙的《宋诗》《故衣》，原文：箧中出故衣，络纬声四壁

桥淳

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
桥，来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》，原文：达阻有长桥，轻虹□寥廓

淖泰

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淖，来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》，原文：从今且作淖糜计，杂以山芋供两盘

胥韪

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
胥韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

榭哲

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
榭，来源于文同的《宋诗》《二乐榭》，原文：开轩直可望百里，最爱此榭凌云高

禧辰

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
禧辰，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：良辰涓选繁禧茂，严跸临观懿礼成

栖景

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
栖景，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：清晨游栖真，薄暮宿灵景

耘韶

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
耘，来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》，原文：黍稌分后先，稂稗易耘薙

川荑

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
川，来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》，原文：川浩鼋鼍穴，田丰鼠兔窥

滨琬

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
滨，来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》，原文：畋占渭滨兆，梦肖傅巖形

存琰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
存琰，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：空遗妙蹟刻琬琰，不若古楮存烟煤

昶简

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

洛沅

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
洛沅，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：沅湘糺合淼漫漫，洛阳才子忆长安

尹苏

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
尹苏，来源于韩维的《宋诗》《和太祝端居有怀叔恬秘书》，原文：窃高田苏游，遂信尹公友

倩舟

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
倩舟，来源于华岳的《宋诗》《郊饮》，原文：归舟不用撑明月，只倩西风借晚潮

昱炜

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昱，来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》，原文：人貌岁不同，兴叹有荀昱

仟礴

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

麟沐

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
麟沐，来源于陈普的《宋诗》《拟古 其八》，原文：尔生麟趾家，朝夕沐玉露

逵昙

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
逵，来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》，原文：三山分鼎肖蓬瀛，仰首云逵上使星

敏柒

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
敏，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》，原文：堪笑人来夸敏手，得便宜是落便宜

籍溯

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
籍溯，来源于陆游的《宋诗》《子遹调官得永平钱监待次甚远寄诗宽其意盖将与之偕行也》，原文：黄纸起家升仕籍，青衫溯阙拜恩光

羿墨

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
羿墨，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙 射变其彀率

涧滨

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
涧滨，来源于韩淲的《宋诗》《周景瑜同杨伯升见过次景瑜所赠伯升韵》，原文：风流二士真连璧，乃尔行春到涧滨

瑾爀

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑾，来源于杨学李的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：横槊思公瑾，登楼忆仲宣

典尉

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
典尉，来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》，原文：晋公典册文，太尉廊庙谋

正芃

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
正，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・满道芳》，原文：(正末唱)

篌菀

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》，原文：更听马上弹箜篌

子旎

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
子旎，来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合，不信那看官每不耳喧邻家每不》，原文：山旖旎妖妍如西子，水回环妩媚似杨妃

晳罡

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

晖樗

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晖，来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其二》，原文：阳晖烁四野，万里纤云收

楹羡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：正柩于两楹间，用夷床

泉武

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
泉武，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：玄武山有圣泉焉，浸淫历数百千年，（「历」字据阳熙晋《骆临海集笺注》卷九补

帧璞

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

史新

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
史新，来源于洪炎的《宋诗》《再任秘书少监》，原文：再入兰台逢旧史，重游东观阅新书

珹釉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

资娇

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
资娇，来源于徐夤的《唐诗》《依韵和尚书再赠牡丹花》，原文：龙分夜雨资娇态，天与春风发好香

沉蒲

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沉蒲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵胡秀才遗桃花》，原文：沉香散处圆蒲稳，花自蕃鲜体自同

胥崇

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
胥崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一》，原文：三宫燕胥，四海崇尊

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