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如何为缺木的孩子起名？起名缺木的五大技巧与寓意解析

周绍椒作者：周绍椒2025-04-30 23:00:14

在中国传统文化中，五行（金、木、水、火、土）被认为是构成世界的基本元素，每个人的生辰八字都与五行息息相关。如果一个人的八字中缺少某种元素，可能会影响其运势和性格。因此，许多家长在为孩子起名时，会特别关注五行的平衡。对于缺木的孩子来说，起名时如何补足木元素，成为一个重要的课题。 首先，我们需要了解什么是缺木。在八字命理中，如果一个人的八字中木元素较弱或缺失，可能会表现出缺乏活力、创造力不足、性格偏内向等特点。因此，起名时补足木元素，可以帮助孩子增强这些方面的能力。 那么，如何为缺木的孩子起名呢？以下是五大起名技巧： 1. **使用带有木字旁的字**：如“林”、“森”、“树”、“枝”等，这些字直接与木相关，能够有效补足木元素。 2. **选择与木相关的意象**：如“春”、“青”、“绿”等，这些字虽然没有直接带木字旁，但与木的意象紧密相连，也能起到补木的作用。 3. **结合五行相生原理**：五行中，水生木，因此可以选择带有水元素的字，如“海”、“河”、“湖”等，通过水生木的原理来补足木元素。 4. **避免使用与木相克的字**：五行中，金克木，因此应避免使用带有金元素的字，如“金”、“铁”、“钢”等，以免削弱木元素的力量。 5. **注重名字的寓意**：除了五行平衡，名字的寓意也非常重要。可以选择一些寓意积极向上、充满活力的字，如“荣”、“茂”、“盛”等，这些字不仅补木，还能给孩子带来正能量。 通过以上技巧，家长可以为缺木的孩子选择一个既符合五行又富有意义的名字。接下来，我们将深入探讨缺木名字的寓意与五行平衡，帮助家长更好地理解起名的奥秘。

起名 缺木

崧勤

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
崧，来源于苏颂的《宋诗》《次韵司徒富公耆年会诗》，原文：崧岭高横空，洛波清见底

弈遥

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
弈，来源于方回的《宋诗》《醉翁亭图引为赵达夫作》，原文：彼弈者弈射者射，摇毫臆度丹青解

纪祯

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
纪，来源于范质的《唐诗》《岳阳楼诗（题拟） 三》，原文：（见《舆地纪胜》卷六九《岳州》

佶芮

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

研品

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
研品，来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》，原文：临风三嗅更徘徊，研墨为花加品藻

萃鸢

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
萃，来源于周洎的《宋诗》《忠孝亭》，原文：公则死矣二子随，伟哉忠孝萃一时

蓁枝

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》，原文：坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽

谨远

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谨远，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 瓜田不纳履》，原文：君子防微谨，嫌疑远未然

齐榭

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
齐榭，来源于谭黉的《宋诗》《句 其二》，原文：齐安无一事，台榭若天成

纮鑫

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
纮，来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》，原文：茫茫八纮内，所歴但毫末

碧薏

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
碧薏，来源于韩淲的《宋诗》《池上》，原文：白笈囊空嫌薏苡，碧云旧路足苍苔

晖棣

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晖棣，来源于张栻的《宋诗》《定叟弟生辰》，原文：刮目它时看，光晖映棣棠

凇祈

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

淳矜

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
淳，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：”淳于髡曰：“先名实者，为人也

玖馠

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
馠hān木芳香。
国学点评
玖，来源于郭祥正的《宋诗》《送喻明仲朝请还台》，原文：读书过五车，满腹藏琼玖

媖岐

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

淮皎

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淮皎，来源于梅尧臣的《宋诗》《送林大年寺丞宰蒙城先归余杭逋之姪孙》，原文：煌煌出仕途，皎皎如淮蠙

萱备

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
萱，来源于李洪的《宋诗》《丙寅元日》，原文：聊举椒觞酒，萱苏岂释忧

越芊

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
越，来源于曹松的《唐诗》《赠余干袁明府》，原文：难忘楚尽处，新有越吟生

桥旭

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桥，来源于贯休的《唐诗》《晚望》，原文：旷望危桥上，微吟落照前

帧未

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

含茶

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
含茶，来源于仇远的《宋诗》《集庆寺》，原文：旋烹紫笋犹含箨，自摘青茶未展旗

淞瑺

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
淞，来源于唐希雅的《唐诗》《题画》，原文：十年来往吴淞口，错认溪南旧板桥

允桐

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
允桐，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：王徂桐宫居忧，克终允德

秋荷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
秋荷，来源于梅尧臣的《宋诗》《送董察推赴江宁》，原文：衰荷摘短袂，秋藓曳长裾

术珐

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
术，来源于赵师秀的《宋诗》《千日》，原文：种术怜官地，登城忆自山

未鸿

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
未鸿，来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》，原文：鸳鸿不易狎，龙虎未宜驯

皤岳

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
皤，来源于吕止庵的《元曲》《商调・集贤宾叹世》，原文：正青春绿鬓斑皤，恰朱颜皓首庞眉，转回头都做了北邙山下鬼

猷椎

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
猷，来源于李复的《宋诗》《太学试驾幸后苑观谷》，原文：绿野勤农力，青编蔼帝猷

莞珧

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
莞，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》，原文：夫子莞尔而笑，曰：割鸡 焉用牛刀

峥蓁

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
峥，来源于洪迈的《宋诗》《微雨》，原文：峥嵘岁云晚，此念当何如

槐桅

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
槐，来源于李峤的《唐诗》《兔》，原文：目随槐叶长，形逐桂条飞

苓禄

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
苓，来源于钱起的《唐诗》《送杨錥归隐》，原文：遥想白云里，采苓春日迟

沁季

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沁，来源于房芝兰的《宋诗》《题梵天寺泉》，原文：云根流出泻寒声，冷沁禅关竹树清

禺昊

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禺，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》，原文：颛顼清玄宫，禺强扫幽境

榭栾

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榭，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：舞榭敧倾基尚在，文窗窈窕纱犹绿

郦媖

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》，原文：也知不去朝黄屋，祗为曾烹郦食其

约皖

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
约皖，来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》，原文：皖灊终负幽人约，空对湖山坐惘然

纭佶

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
纭，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：憧憧蚁迁穴，纭纭茧抽绪

黎若

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
黎若，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：丁黎䍴兮，反自揆兮，亶元戎海涵无我若尔兮，格尔黎寤吾天理兮

椒经

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
椒经，来源于董嗣杲的《宋诗》《水乐洞》，原文：筑园裹寺接山椒，如此经营岂一朝

松盈

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
松盈，来源于朱翌的《宋诗》《揖翠轩》，原文：洋洋盈耳松声乱，亹亹逼人山翠浮

槿鸢

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
槿鸢，来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》，原文：已知荣谢椿如槿，莫问飞潜鱼与鸢

启鑫

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
启，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 石门涧》，原文：启闭何人见，湍流一涧分

越悟

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
越悟，来源于智常的《唐诗》《偈》，原文：情存一念悟，宁越昔时迷

苏宣

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苏宣，来源于徐夤的《唐诗》《寓题述怀》，原文：宣尼既没苏张起，凤鸟不来鸡雀喧

延苍

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
延苍，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：正凉宵准拟，招延素魄，慰藉苍颜

珵飐

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

储琝

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
储，来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其二》，原文：二圣多能似仲尼，储皇家学自庭闱

焱箴

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

筝祺

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
筝，来源于李太古的《宋词》《虞美人》，原文：小琼闲抱银筝笑

翩柃

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
翩，来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》，原文：马上西风著面凉，翩翩乌帽更低昂

燝椒

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

晠韪

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》，原文：拙诗酬贶忘不韪，是亦一痴何从瘳

越睨

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
越，来源于杜甫的《唐诗》《远游》，原文：尘沙连越巂，风雨暗荆蛮

飖秭

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
飖，来源于陈深的《宋诗》《送曹叔时归淮东》，原文：方期拾瑶草，归袂何飘飖

川谐

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
川谐，来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》，原文：恢谐莫续济川君，可无一诗记明月

笈礴

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
笈，来源于张果的《唐诗》《五子守仙丸歌》，原文：又《云笈七签》卷六四）（按：《悬解录》卷首有唐大中九年序

瑥堰

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰，来源于项安世的《宋诗》《晦日出长安闸》，原文：长安堰口长安闸，一度经行一断魂

德茗

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
德茗，来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》，原文：口燥沾茗椀，久厄此为德

恬桢

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恬，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八》，原文：也不悲噫也不歌，只将恬淡养天和

奕爀

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奕，来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》，原文：狂歌不必终曲，戏奕不必满局

容瑱

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
容，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五》，原文：大海之容，太虚之量

颉啸

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
颉，来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》，原文：随羣逐队恣颉颃，终抱粪壤如蜣蜋

棂胧

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
棂胧，来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》，原文：一灯清坐欲三更，月到疎棂胧松明

炳筝

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
炳，来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》，原文：敬吉怠则灭，炳炳真如丹

婳蔓

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

羡篁

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
羡，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：鹤跂虚为羡人言敢不应

芉楹

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

匡邕

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
匡邕，来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》，原文：错倒蔡邕屣，初无匡鼎诗

固骥

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
固骥，来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》，原文：凤凰固合栖阿阁，骐骥谁令驾鼓车

瑄炫

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

谐泰

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
谐，来源于陈深的《宋诗》《慰陆子顺丧偶》，原文：回舻舣西湖，壎箎谐伯仲

尉久

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
尉久，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙巨源寄涟水李盛二著作并以见寄五绝 其三》，原文：漱石先生难可意，齧毡校尉久无朋

潆篌

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

棹枝

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
棹枝，来源于秦观的《宋诗》《李端叔见寄次韵》，原文：清都梦断理归棹，回首一树琼枝新

桥珈

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桥，来源于韩的《宋词》《蝶恋花》，原文：行到桥东，林竹疑无路

葵竺

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
葵，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其五》，原文：烹葵酌浊醪，世味无复美

岱悟

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
岱，来源于程永奇的《宋诗》《闻考亭先师之讣时党禁方严》，原文：忽闻摧岱岳，吾党更何依

芉治

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

乾楹

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于吴儆的《宋诗》《独酌》，原文：南楹开半山，晨夕异烟霏

乔廷

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
乔，来源于韦应物的《唐诗》《酬卢嵩秋夜见寄五韵》，原文：乔木生夜凉，月华满前墀

种伽

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
种伽，来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》，原文：补落伽山传种，阎浮檀水成肌

凇严

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

莞沉

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
莞，来源于赵崇鉘的《宋诗》《新堤》，原文：吟到水西云影北，莞然一笑已无诗

棹京

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
棹京，来源于杜范的《宋诗》《偶成》，原文：喜脱京尘理棹行，归心伫立望危樯

与瑄

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
与，来源于缺名的《唐诗》《五言诗 五》，原文：）追车即与车，须马即与马

郝珂

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

莘琥

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
莘，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》，原文：巖筑无外求，莘耕有余乐

慷熙

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
慷熙，来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》，原文：有象咸熙愉，对时多慨慷

笈些

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
笈，来源于陆经的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》，原文：何当迎笈前，相逢嘲饭颗

浅颉

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
浅颉，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（颜颛）鱼乐怜清浅，禽闲熹颉行

茵俐

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
茵，来源于洪适的《宋诗》《又归路》，原文：按辔传声真烜赫，铺茵呈舞少徘徊

钟植

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
钟植，来源于曾协的《宋诗》《周知和李粹伯一再和钵字韵诗益工勉继元韵》，原文：道人钟情独此花，封植绝类富贵家

阔虔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
阔，来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其二》，原文：中间虽契阔，会合踵不旋

笃銮

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笃，来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》，原文：使君笃意劝农课，尽使惰游如所教

萱滔

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
萱，来源于徐积的《宋诗》《和李道源清风谣》，原文：尝闻外物可娱中，所以诗人取萱草

琳潞

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
琳，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》，原文：坐断琳宫主㠭粥，星弁霞裙满堂庑

嶛霁

拼音五行释意
嶛liáo木高。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

琬珹

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
琬，来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》，原文：宠秩官封贵，徽音琬琰存

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