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刘墨起名:如何为孩子取一个寓意深远的名字

孙与晰作者:孙与晰2025-04-30 15:21:08

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望与祝福。刘墨起名,作为一种结合了传统文化与现代审美的取名方式,越来越受到家长们的青睐。刘墨起名的核心理念在于,通过深入研究汉字的形、音、义,结合五行八字、生肖属相等传统命理知识,为孩子取一个既符合个人命理又富有文化内涵的名字。首先,刘墨起名强调名字的音韵美。一个好的名字,读起来应该朗朗上口,音调和谐。例如,名字中的字音应避免过于生僻或拗口,以免在日常使用中造成不便。其次,名字的字义应积极向上,寓意深远。刘墨起名通常会选择那些具有美好寓意的字,如“安”、“乐”、“慧”等,这些字不仅寓意吉祥,还能激励孩子健康成长。此外,刘墨起名还注重名字的独特性。在当今社会,一个独特的名字不仅能让孩子在人群中脱颖而出,还能增强其自信心。因此,刘墨起名会尽量避免使用过于常见的字,而是选择那些既有文化底蕴又不失新颖的字。最后,刘墨起名还会结合孩子的生辰八字,确保名字与孩子的命理相契合。通过这种方式,刘墨起名不仅为孩子取了一个好听的名字,更为其未来的发展奠定了良好的基础。总之,刘墨起名是一种综合了传统文化与现代审美的取名方式,它不仅能帮助家长为孩子取一个寓意深远的名字,还能让孩子在未来的生活中受益匪浅。

刘墨起名

瑭泉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

澈憧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澈,来源于李处权的《宋诗》《西亭》,原文:更待秋澄澈,重寻落帽欢

韶绎

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
韶绎,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:奋然蛟龙兴,绎若韶濩奏

容舟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
容舟,来源于叶梦得的《宋词》《贺新郎》,原文:但怅望、兰舟容与

琲同

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

晏觅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晏,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:气晏樵蒸焜,天澄境落褰

謇鑫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

恣葵

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:如严三清居,不使恣搜索

漪霆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
漪,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪

颜瑹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
颜,来源于皎然的《唐诗》《问遥山禅老》,原文:复令颜子贤,胡为夭其生

雅箬

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
雅箬,来源于虞俦的《宋诗》《谢周睎颜寄惠新芽》,原文:包裹雅宜青箬篰,宠珍宁羨赤囊封

晣绡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璞书

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璞书,来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》,原文:璞琢穷工巧,书帷适用高

纴普

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

罡隅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

缈桑

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缈,来源于文同的《宋诗》《揖山阁》,原文:有时临缥缈,尽日对嵯峨

笈繁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
笈,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:《云笈七签》所据,当即项宗之书,《太平广记》删去诸诗,犹录存之,较可宝惜

恬闻

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恬闻,来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》,原文:县官祈祷聊具文,饥声嗷嗷恬不闻

荑烟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
荑烟,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:丽日祥烟承罕毕,轻荑弱草藉衣簪

琥娴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:波头滟日琉璃软,酒面摇花琥珀香

时备

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
时备,来源于刘挚的《宋诗》《和王定国》,原文:我闲时欲寻君醉,为备芎醪更满罍

昱宗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

文璆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
文璆,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:功名入图史,文字刻璆琳

绰琼

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
绰琼,来源于欧阳澈的《宋诗》《重游寥阳洞有感》,原文:飞琼仙子下瑶台,绰约云鬟眼波剪

蒂浦

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蒂浦,来源于陆游的《宋诗》《秋花叹》,原文:拒霜更可怜,和蒂浮烟浦

理瑭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
理,来源于周邦彦的《宋词》《定风波》,原文:重理

靖缥

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
靖,来源于冯友义的《唐诗》《踵韵和兄见寄之作(题拟)》,原文:冯氏兄弟诗承张靖龙同志录示

绚秭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:绚藻春供丽,投珍佩合声

浦峻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
浦,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:逢君南浦落花时,送君南浦草离离

旆锐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《次韵卢漕木芙蓉二首 其二》,原文:吹残池面旆中央,幻出台前艳粉光

州望

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
州望,来源于苏泂的《宋诗》《重阳二首 其一》,原文:酒阑自摘茱萸望,何处青山是越州

瑾芃

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

蔳箴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:功高虞人箴,痛甚骚人辞

蔓壹

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蔓,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 北阁》,原文:一时相见万夫雄,蔓草荒陵剑甲空

纮霁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纮,来源于晁说之的《宋诗》《次韵任伯再领宗学长句》,原文:轇轕八纮骚远迩,凄凉一代赋幽通

宜韵

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
宜韵,来源于吴觉的《宋诗》《句》,原文:燕颔英姿宜食肉,羊肠险韵宜剪茶

荑晰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:朝见新荑出旧槎,骚人孤愤苦思家

什桥

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

凡启

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凡启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:凡祀,启蛰而郊,龙见而雩,始杀而尝,闭蛰而烝

晟玄

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

陇醇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chún纯真朴实。
国学点评
陇,来源于汪藻的《宋诗》《避地函亭野步》,原文:平畴涨清波,陇麦如人深

霄棂

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
霄棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

畅择

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
畅,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:夏火物畅茂,是为德之亨

致椰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
致,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:佳惠致新茗,远来自闽笈

崇钲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
崇,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》,原文:后王崇检玉,方士说天门

锐嶛

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
liáo高。
国学点评
锐,来源于赵孟坚的《宋诗》《送朱支仓试刑法科》,原文:用之自贵勿轻视,赠君饱霜毫锥子,万毫齐力锋颖锐

久庆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
久庆,来源于刘敞的《宋诗》《谢学士赴阙还京师》,原文:儒人相庆语,文道宜久职

淑允

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淑允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:淑人 君子,怀允不忘

珩瑶

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
珩,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:牙签大册忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

徵幂

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

桑泽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
桑泽,来源于赵公豫的《宋诗》《彭祖井》,原文:茫茫海甸几沧桑,井泽犹余姓氏香

炯覃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炯,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其七》,原文:炯炯月明枝,萧萧风陨箨

源蕾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
源,来源于释德洪的《宋诗》《夏日雨晴过宗上人房》,原文:何当烹壑源,看此粟米粥

函晤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
函,来源于刘复的《唐诗》《长歌行》,原文:奸雄窃命风尘昏,函谷重关不能守

序沛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
序,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:乃相庙序,生师所庐

鉴潭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鉴潭,来源于吴朝奉的《宋诗》《濯缨石》,原文:夜月浸潭冰鉴冷,密星沉水浦珠明

梧宣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
梧宣,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其四》,原文:无由宣室问,回首叫苍梧

宣鹤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
宣鹤,来源于李白的《唐诗》《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》,原文:令弟佐宣城,赠余琴谿鹤

醇誉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
醇,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:主人酝藉如此酒,气味清醇韵芳冽

盛恤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
盛恤,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》,原文:帝祉荐彰符盛德,圣心勤恤为生民

橙祈

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
橙,来源于杨公远的《宋诗》《次兰皋擘蟹》,原文:鲈脍侯鲭应退舍,算渠只合伴香橙

霈煦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霈,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:群心豫,颂声作,皇德至,侔干贶,浩浩霈

翀峻

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

翩明

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翩明,来源于宋祁的《宋诗》《月中嘲鹊》,原文:月驭初明露掌西,翩翩犹伴夜乌啼

伊柒

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
伊,来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》,原文:情周思孔子,志伊学颜回

才诏

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
才诏,来源于江贽的《宋诗》《和邑宰韵》,原文:有命幸逢天子诏,无才休望啬夫轮

棂京

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

琮柳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

笠琰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笠,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一○》,原文:道人猛利难亲近,漾笠中流验作家

郇曜

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

素尚

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
素尚,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:志尚素不同,何殊风马牛

瑱楹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

遒祺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
遒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:伊予巖穴走,南北万里遒

闻琛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
闻琛,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》,原文:占谷喜看连岁熟,丽琛闻说十分收

瑱栎

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

皋芃

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皋,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:谁接西山袂,且为东皋留

悟崎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
悟,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:虽悟危藤鼠,终悲在箧虵

卿渭

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
卿渭,来源于陈光的《宋诗》《和朱晦翁作》,原文:去年渭北望卿频,今日深山屐齿新

艾稽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
艾,来源于周师成的《宋诗》《酬张韩伯》,原文:若有盈妾艾,榴花勿并持

炘淞

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》,原文:身羁洛下,兴寄吴淞

枝久

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
枝久,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 道间观瀑布》,原文:眷言桃枝山,久矣卜筑谋

洛时

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洛时,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨子充知资阳县》,原文:当时同洛阳,过半作丘墓

纮棹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:川原渺茫茫,长啸视八纮

郦宣

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

浦颐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
浦,来源于孔武仲的《宋诗》《宋履中学士挽词二首 其一》,原文:歌闻湘浦些,魂返岱宗游

贤纫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
贤纫,来源于王令的《宋诗》《蔬兰》,原文:世无贤士纫为佩,犹有幽人日取餐

磐普

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
磐,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:阅世从川流,如愚安石磐

依岚

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
依岚,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其四》,原文:溪南亦何好,古寺依晴岚

涛种

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
涛种,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄茶筅子》,原文:看君眉宇真龙种,犹解横身战雪涛

晢炯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

麟晢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
麟,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》,原文:麟阁承家庆,轩星应德晖

缈蕋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缈,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:蓬来可求不可上,孤舟飘缈知何往

舟琤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
舟,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:一样宫妆簇彩舟

勰筝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

匠楠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
匠楠,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:楩楠遇拙匠,血指成弃材

宓卿

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宓,来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》,原文:洪音琅琅响齿牙,鼓簧孔子与宓羲

闳溯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闳溯,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

朝情

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
朝情,来源于张玉孃的《宋诗》《川上女》,原文:妾情清澈川中水,朝暮风波无改时

艾喻

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
艾,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:艾禅真是甘蔗种,香林再吹薝卜风

檀煊

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
檀,来源于余靖的《宋诗》《微凉》,原文:檀栾疏影乱,菡萏远香浮

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