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儿童手工DIY起名字：创意与乐趣的完美结合

陈渭初作者：陈渭初2025-04-30 12:50:36

在当今快节奏的生活中，儿童手工DIY活动不仅是一种娱乐方式，更是培养孩子创造力和动手能力的重要途径。手工DIY活动能够激发孩子们的想象力，让他们在动手制作的过程中体验到成就感和乐趣。而在这个过程中，为他们的作品起一个独特的名字，不仅能够增强作品的个性化，还能进一步激发孩子们的创造力和语言表达能力。 首先，儿童手工DIY起名字的过程本身就是一种创造性的活动。孩子们在制作手工作品时，往往会根据自己的想象和感受来设计作品的外观和功能。而为一个作品起名字，则需要孩子们将自己的想法和感受转化为语言，这无疑是对他们语言表达能力的一种锻炼。例如，一个孩子制作了一只纸质的恐龙模型，他可能会根据恐龙的特征和自己的喜好，为它起名为“火焰龙”或“彩虹龙”，这样的名字不仅能够反映出作品的特点，还能体现出孩子的个性和创意。 其次，起名字的过程也能够帮助孩子们更好地理解和表达自己的情感。在手工DIY活动中，孩子们往往会将自己的情感和想法融入到作品中。通过为作品起名字，孩子们可以更清晰地表达出自己对作品的喜爱、对某个主题的兴趣，或者对某个故事的联想。例如，一个孩子制作了一个关于海洋的手工作品，他可能会为它起名为“深海探险”或“海洋守护者”，这样的名字不仅能够反映出作品的主题，还能表达出孩子对海洋的热爱和对探险的向往。 此外，起名字的过程还能够增强孩子们的自信心和成就感。当一个孩子为自己的手工作品起了一个独特的名字，并且得到了家长或老师的认可和赞赏时，他会感到非常自豪和满足。这种成就感不仅能够增强孩子的自信心，还能激励他们在未来的手工DIY活动中继续发挥创造力，制作出更多有趣的作品。 总之，儿童手工DIY起名字不仅是一种创造性的活动，更是一种能够激发孩子创造力、语言表达能力和情感表达能力的有效方式。通过为手工作品起名字，孩子们不仅能够更好地理解和表达自己的情感，还能增强自信心和成就感。因此，家长和老师在引导孩子进行手工DIY活动时，不妨鼓励他们为自己的作品起一个独特的名字，让手工DIY活动变得更加有趣和有意义。

儿童手工diy起名字

凰约

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
凰约，来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》，原文：冬杪相期定如约，为君云影认鸾凰

植晋

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
植晋，来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》，原文：伊昔晋公堂，三槐手亲植

袁潮

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
袁潮，来源于谢翱的《宋诗》《送袁太初归剡原袁来杭宿传法寺寺在德寿宫北今行路及园即宫旧址》，原文：道逢袁家美年少，欲挽吴潮归两袖

沉津

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉，来源于家铉翁的《宋诗》《和唐寿隆上元三首 其一》，原文：满城和气在春台，玉漏沉沉铁锁开

晨固

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
晨固，来源于齐己的《唐诗》《送僧》，原文：凌晨从北固，冲雪向南朝

硝箫

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

真潮

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
真潮，来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》，原文：潮汐真无情，歛去如绝絃

乔憬

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
乔，来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》，原文：闻道小乔乘凤玉

淳荷

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
淳荷，来源于李详的《宋诗》《熙春台 其一》，原文：事简民淳知帝力，时和岁稔荷天恩

蔳篁

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
篁，来源于张九龄的《唐诗》《南山下旧居闲放》，原文：乔木凌青霭，修篁媚绿渠

沥泊

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
沥泊，来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》，原文：小令泊扁舟，暂为沥破研

景尔

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
景尔，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 深山催短景》，原文：是谁催短景，政尔碍山深

中韧

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
中，来源于苏轼的《宋诗》《光禄庵二首 其二》，原文：若向庵中觅光禄，雪中履迹镜中真

远仓

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
远仓，来源于韦庄的《唐诗》《题貂黄岭官军》，原文：散骑萧萧下太行，远从吴会去陈仓

兹至

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
兹至，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 亚献用《正安》。》，原文：惠我丰岁，歆兹至诚

卓畅

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
卓，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：小县鸣弦烦卓令，冷阁问字疲子云

存鹄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
存鹄，来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其二》，原文：守拙伴林鸠，折箭存飞鹄

仓狄

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
仓，来源于杜甫的《唐诗》《李潮八分小篆歌》，原文：陈仓石鼓又已讹，大小二篆生八分

圭焱

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
圭，来源于欧阳澈的《宋诗》《招显道世弼饮》，原文：桐圭飘剪近重阳，菊绽篱边叶叶香

嵇遥

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嵇遥，来源于崔兴宗的《唐诗》《酬王维卢象见过林亭》，原文：今朝忽枉嵇生驾，倒屣开门遥解颜

晖鹤

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晖鹤，来源于赵寅的《宋诗》《兴庆池禊宴》，原文：斗城初霁媚春晖，托乘寻芳鹤盖飞

琥翎

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥，来源于喻良能的《宋诗》《重阳》，原文：明朝不问蝶愁绝，更饮黄花琥珀醲

唯零

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
唯零，来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》，原文：冰容亦零落，唯是有春寒

绎篌

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
绎，来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一》，原文：络绎交亲来作贺，羊腔酒担拥柴荆

嵊秭

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

殷椿

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
殷椿，来源于徐架阁的《宋词》《最高楼》，原文：更殷勤，加颂祷，等椿年

彰蓁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
彰，来源于章甫的《宋诗》《题惠老松竹图 其二》，原文：风细声音互答，月明体用全彰

如鸠

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
如鸠，来源于邹浩的《宋诗》《有感》，原文：五岭横空唤不闻，不如鹁鸠犹有情

峨律

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
峨，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：揽秀岷峨，著鞭江淮，诸公所奇

骋津

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骋，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二○》，原文：终然归空无，用处各驰骋

羡舸

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
羡，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》，原文：相公不负心，贱妾能酬愿，比目鸳鸯天生可羡

宛矜

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
宛矜，来源于钱起的《唐诗》《和范郎中宿直中书晓翫清池赠南省同僚两垣遗补》，原文：自矜仙岛胜，宛在掖垣深

之纾

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
之纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，申公斗班杀子元，斗谷于菟为令尹，自毁其家以纾楚国之难

子涟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
子涟，来源于赵文的《宋诗》《采芝》，原文：我感童子言，叹息成涟洏

桢鸢

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
桢，来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》，原文：唯将一杯酒，尽日慰刘桢

献蕋

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
献，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：芝靖羲献，主盟此道

阑嶛

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
嶛liáo木高。
国学点评
阑，来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》，原文：况值阑珊春色暮

芃嘉

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
芃嘉，来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》，原文：渗漉百嘉，芃芃禾稼

琤磐

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
琤，来源于郭祥正的《宋诗》《玉涧桥》，原文：桥名玉涧玉淙琤，覆水松阴两岸清

纮孝

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纮，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：公有八纮罝，就猎庸何伤

隆灏

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隆灏，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

枝惟

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
枝惟，来源于王炎的《宋诗》《初春苦寒久不到双溪成长句书怀》，原文：西山有桃李，借问惟枯枝

荟鸢

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
荟，来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》，原文：巖峦最高顶，云气时蔚荟

骊胥

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骊，来源于钱易的《宋诗》《温泉诗》，原文：骊山温泉宫，昼幸与夜游

言楦

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
言，来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》，原文：莫言此时有为功，又恐斯为著相言

簌琅

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
簌琅，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・笑和尚》，原文：厮琅琅鸣殿铎，扑簌簌动朱箔，吉丁当玉马儿向檐间闹

逵骊

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
逵，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：百川尽凋枯，舟檝阁中逵

耘帧

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
耘，来源于王十朋的《宋诗》《挽令人》，原文：糟糠情味饱相谙，我事耕耘尔力蚕

蕖朔

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕖，来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：亭亭照水芙蕖拆

璐筠

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璐，来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》，原文：岂期斐章辱赐和，骊珠宝璐箧笥盈

晷炘

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
晷，来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》，原文：德隆则星晷，时网不足与

识袅

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
识袅，来源于温庭皓的《唐诗》《梅》，原文：雪繁莺不识，风袅蝶空回

朴舟

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：丹漆雕几之美，素车之乘，尊其朴也，贵其质而已矣

憬勰

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：越北燕南纷会解，伧音憬俗寖相知

尹秋

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
尹秋，来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》，原文：不如回首谢秋风，分作尹邢来汉宫

时繁

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
时繁，来源于孙觌的《宋诗》《小园春事二首 其一》，原文：西园春事一时休，繁红浸乱烟脂雪

渭瑹

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
渭，来源于陆游的《宋诗》《岁暮风雨二首 其一》，原文：独骑洮河马，涉渭夜衘枚

骊昭

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骊昭，来源于无名氏的《元曲》《越调・天净沙》，原文：西风谓水长安，淡烟疏雨骊山，不见昭阳玉环

德音

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
德音，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：德音惟何，帝受纯嘏

泯馟

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泯，来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》，原文：量外千差泯，机前六用通

奈湘

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
奈湘，来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 磨剑池》，原文：徒挟雄铓利，湘川奈水神

烽秋

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
烽秋，来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》，原文：裂地鼓鼙军□急，连天烽火阵云秋

纪本

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
纪本，来源于勾龙逢的《唐诗》《献贺捷诗（孟知祥入梓州，举子勾龙逢献诗云云，孟知祥嘉纳之。）》，原文：（《全五代诗》五七引《十国春秋》）（〖1〗见《鉴诫录》卷一《知机对》、《十国春秋》卷四八《后蜀高祖本纪》

炯琼

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
炯琼，来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》，原文：炯琼琚瑶佩，新来满空飞舞

恒棹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
恒，来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》，原文：春景春风花似雪，香车玉轝恒阗咽

新予

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
新予，来源于胡宿的《宋诗》《送石舍人得告展省》，原文：三最诏书新予告，九原恩泽远生光

凡銮

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
凡銮，来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》，原文：有诏有诏且勿忙，一洗凡马銮锵锵

焘箩

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
焘，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

俏婉

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》，原文：(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂，今日托终身，和你待燕尔新婚

纲影

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纲，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：火田黄稻俱甘旨，纲水金鱼洽醉

盛谧

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
盛，来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其三》，原文：种玉阶庭盛，挥金族绪周

梁言

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
梁言，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬十月，会于鲁济，寻湨梁之言，同伐齐

秉武

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
秉武，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周介之学士通判定州》，原文：相公秉文武，视卒如婴儿

笃支

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
笃支，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・红绣鞋》，原文：他为甚的便慌笃速，一句句紧支吾

晣筠

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

钰飔

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飔，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：一夜凉飔动碧厨

柏苏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
柏苏，来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其六》，原文：昧爽小孙唤翁起，劝簪柏叶饮屠苏

筝影

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
筝影，来源于刘隲的《宋诗》《馆中新蝉》，原文：风促筝声随断续，日移砖影自光辉

燮决

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
燮，来源于方一夔的《宋诗》《大水寄洪复翁》，原文：先生少抱调燮才，苍生不忍饥寒迫

郦纶

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
郦，来源于方回的《宋诗》《店绐叹》，原文：临危乃卖之，吾终罪郦寄

庄同

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
庄同，来源于魏了翁的《宋诗》《四月癸巳发浔阳馆过濂谿饭于杏谿愒清虚庵宿太平宫 其五》，原文：又过前谿访梵宫，人言此与老庄同

羲孝

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
羲孝，来源于周必大的《宋诗》《又次邦衡族姪长彦司户韵》，原文：圣世恩荣盛孝章，北窗自欲傲羲皇

骃篌

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

敖经

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：莫敖使徇于师曰：「谏者有刑

淞绘

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
淞，来源于楼钥的《宋诗》《题董亨道八景图》，原文：彩虹横卧吴淞上，洞庭一螺浮具区

瑭骏

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

夷巡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
夷巡，来源于吕陶的《宋诗》《裴矩》，原文：西巡北幸四夷朝，权宠功名尽易邀

姝慕

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
姝慕，来源于陆游的《宋诗》《浣花女》，原文：城中妖姝脸如霞，争嫁官人慕高华

萱崇

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
萱崇，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其二》，原文：荷橐夫官重，萱堂母道崇

蕋莹

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

渲蘅

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

琉忱

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
琉，来源于刘攽的《宋诗》《西都大内作》，原文：琉璃映瓦翼，玱琅耀金铺

璆合

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璆合，来源于方岳的《宋诗》《天基锡宴致语口号》，原文：宫墙璆玉韶音远，合殿珠环晓漏迟

瑶休

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑶休，来源于张可久的《元曲》《双调・拨不断第一楼小集》，原文：立金梯，却瑶杯，两行红袖君休醉

钥飖

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
钥，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：其言万入去钥何

淳斓

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
淳，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》，原文：区分群象布淳化，囊括二仪怀至仁

樗缨

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
樗，来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知》，原文：羨渠松柏拱把姿，绝胜樗栎高寻丈

蒲潜

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蒲潜，来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》，原文：菰蒲动幽响，拨刺惊潜鳞

淑柃

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
淑，来源于柳道伦的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：青阳初入律，淑气应春风

澈杉

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澈，来源于刘一止的《宋词》《醉蓬莱》，原文：吹绽红蕖，挽低星斗，共水光澄澈

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