logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何给动画片起名:创意与策略的完美结合

赵虢炅作者:赵虢炅2025-04-29 06:05:30

在动画片的创作过程中,给作品起一个合适的名字是至关重要的。一个好的名字不仅能够吸引观众的注意力,还能够传达作品的核心主题和情感。首先,动画片的名字应该简洁明了,易于记忆。一个简短而有力的名字能够在观众心中留下深刻的印象,例如《冰雪奇缘》或《疯狂动物城》。其次,名字应该与动画片的内容紧密相关,能够反映出作品的主要情节或主题。例如,《海底总动员》这个名字直接指向了动画片的主要场景和故事线。此外,动画片的名字还应该具有一定的创意和独特性,避免与其他作品的名字过于相似。一个独特的名字能够帮助作品在众多动画片中脱颖而出,例如《千与千寻》这个名字就充满了神秘感和吸引力。在起名时,创作者还可以考虑使用象征性的词汇或隐喻,以增加名字的深度和内涵。例如,《风之谷》这个名字不仅描绘了一个具体的场景,还暗示了作品中的自然主题和环保理念。最后,创作者还应该考虑目标受众的喜好和文化背景,确保名字在不同文化中都能够被理解和接受。例如,《龙猫》这个名字在日本文化中具有特殊的意义,但在全球范围内也能够被广泛接受和喜爱。总之,给动画片起名是一个需要创意和策略的过程,创作者应该综合考虑多个因素,为作品找到一个既吸引人又富有意义的名字。

给动画片 起名

萌页

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《会稽竹箭为蕲春傅尉作》,原文:迩来场师无远虑,翦伐柔萌荐葅茹

蕋华

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

楣陟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

楹睨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》,原文:宛转踯躅从婴儿,倚楹俯槛皆有姿

虢轶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
虢,来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》,原文:山势出嵩华,地界连虞虢

瑧袅

拼音五行释意
zhēn玉名。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:可畏韵险艰,浮梁袅相拄

文珉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
文珉,来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》,原文:瑰文宝翰勒坚珉,薤露诸篇序更新

谆择

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谆,来源于周紫芝的《宋诗》《责鸡》,原文:此意殊不恶,诮我无谆谆

醇政

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
醇政,来源于柳拱辰的《宋诗》《暮春游火星巖同尹瞻联句》,原文:千里熙醇政,灵岩喜访寻

琤寅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
琤,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》,原文:环珮琮琤落断崖,水清石痩没平沙

沦骞

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
沦骞,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》,原文:不挹风猷二十年,天涯沦落看腾骞

澎璂

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

浦淖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
浦,来源于薛季宣的《宋诗》《送中司抵巴口》,原文:上碛下南浦,风云怒涛间

椰治

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椰,来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》,原文:一腹如椰贮夜光,挥毫落纸烂成章

晋专

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晋专,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:弓矢宜专晋,钩膺遂锡申

昙楦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昙,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四六》,原文:瞿昙曾入灭,衲子眼难瞒

珵泉

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

汶蕴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
汶,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:不自尘其皓皓兮,受汶汶而蒙世

莹樨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
莹,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其一》,原文:寒光乍洗山川莹,清影遥分草树纤

壹韪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:主人答壹拜

矗泱

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
矗,来源于程公许的《宋诗》《洪城沈运干新园三首 其三》,原文:方池面矗石丛丛,后掩前遮一径通

茯淅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

渝择

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
渝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:【经】六年春,郑人来渝平

倩箴

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
倩,来源于陈深的《宋诗》《题梅图》,原文:掌管倩姮氏,封护烦滕神

川追

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
川追,来源于王十朋的《宋诗》《李德远寺簿敢言勇退今之古人也东嘉王某赋诗以高其行》,原文:斜川胜事今临川,锦袍风月追谪仙

南颖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
南颖,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其二》,原文:异枝同颖绕祥云,贡入南州瑞木新

哲潮

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
哲,来源于苏辙的《宋诗》《冬至雪》,原文:手诏可人心,吾君信明哲

琤逊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
琤,来源于陈杰的《宋诗》《昭君怨》,原文:玉筯晕深宫领巾,金槽夜琤出塞新

鸠书

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鸠书,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

熙希

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
熙,来源于乐雷发的《宋诗》《谒山斋先生易尚书》,原文:淳熙人物到嘉熙,听说山斋亦白髭

晤笙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晤,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:放歌掀醉髯,晤语粲春葩

姝柃

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
姝,来源于李白的《唐诗》《邯郸南亭观妓》,原文:歌鼓燕赵儿,魏姝弄鸣丝

禧暌

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

戍瑺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
戍,来源于刘安上的《宋诗》《和少伊同左经臣湖上作》,原文:边戍今休卒,吾生免转蓬

潞芝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

汝由

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
汝由,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:何由一随汝,端为薄浮名

炅禺

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

文尉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
文尉,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:君家太尉威名远,世谱观文德泽长

墨绎

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵咏子舟所作竹》,原文:阿筌虽墨妙,好以桃李配

筹昱

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
筹,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・混江龙》,原文:觥筹交错,我则见东风帘幕舞飘飘

幻匡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
幻匡,来源于释德洪的《宋诗》《李德茂家有磈石如匡山双剑峰求诗》,原文:飞来华岳一峰失,幻出匡庐双剑闲

泉爕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泉,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:方兹闵雨辰,亦有清泉流

逻翼

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《题致爽亭》,原文:秉烛风簷费遮逻,闭窗云雾巧闚

史桢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《散怀》,原文:遗文诵史汉,奇思探庄骚

依苡

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
依,来源于晏几道的《宋词》《风入松》,原文:依旧巫阳

惟槿

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
惟槿,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:难藏白发惟菱照,晚悟朱荣若槿花

濡覃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
濡,来源于周必大的《宋诗》《病中次务观通判韵》,原文:经年不衔杯,更暇问濡首

晠棂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

践昱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
践,来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》,原文:朋来尽名流,燕坐皆胜践

仪珂

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
仪,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:千古无动摇,两仪等悠久

芮诣

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

笛梓

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
笛,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:对澹然一笑,休喧笙笛

染琢

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
染琢,来源于王十朋的《宋诗》《送王抚干行甫》,原文:翰墨妙挥染,词章工琢磨

豫种

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
豫种,来源于刘敞的《宋诗》《城楼望春》,原文:旧种桃千树,春游豫恐迷

珐兆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:鸣风兆有妫,懿占信不诬

缪琬

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:从臾泾舟同共济,更绸缪、桑土先阴雨

苡荔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
苡荔,来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》,原文:归日不须囊薏苡,有书堪录荔堪干

年馟

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
年,来源于周朴的《唐诗》《塞上行》,原文:世世征人往,年年战骨深

沅蕴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沅,来源于彭汝砺的《宋诗》《晚行竹林兄弟相率赋诗 其二》,原文:湘沅见说官期逼,预惜朋游别去难

楹奎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
楹奎,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

涧择

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涧择,来源于苏洵的《宋诗》《上田待制诗》,原文:跨马负弓矢,走不择涧冈

瑾潇

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑾,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:诗题北周天和二年赵文渊书万纽于瑾所撰《华岳颂》之左方,颂之阴,则开元八年刘升书咸廙所撰《精享昭应碑》也,其右勒颜真卿干元元年题名

湫珂

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》,原文:招鹤登青巘,呼龙俯碧湫

奎笙

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
奎,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丁酉》,原文:胄席缘三老,奎文在六章

堰弈

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
堰,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其二》,原文:长年梦黄堰,今日饮红灰

皙轼

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
皙,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:声名金作赋,白皙玉为身

琰颐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琰,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

闳君

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

茜麟

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《红锦带花》,原文:天女风梭织露机,碧丝地上茜栾枝

酝漫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
酝漫,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望从人觅酒二首 其一》,原文:野店醪香尚带烟,中山酝久漫经年

年挚

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
年,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:人应似,年年好

召史

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
召史,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:政成召来御史府,弹駮庸相请赐雷霆诛

町城

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
町,来源于杜甫的《唐诗》《到村》,原文:蓄积思江汉,疎顽惑町畦

璇霜

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璇霜,来源于无名氏的《宋词》《金缕词・贺新郎》,原文:小春馀、璇霜避暖,敛威青女

骥幻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骥,来源于曾协的《宋诗》《谢翁子履子进惠诗二首 其二》,原文:骥足方求千里附,豹文先许一斑窥

霄霆

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霄霆,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:把玉清宝印,按行川岳,神霄铁尺,鞭叱雷霆

樗馟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
樗,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:揆材既樗栎,揣分合涧薖

奈挚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其服罪奈何

迪逸

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:弗造哲,迪民康,矧曰其有能格知天命

纲普

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纲,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:皎皎纲常,首载先烈

音漓

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
音漓,来源于欧阳修的《宋诗》《和太傅杜相公宠示之作》,原文:非高仅比巴音下,少味还同鲁酒漓

笺耘

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
笺,来源于俞桂山的《宋诗》《海棠》,原文:向晚鸾笺擘砑红,相烦归燕简东风

采钊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
采,来源于吴泳的《宋诗》《采葛行》,原文:朝暮蒙楚中,采采以慰饥

淅旖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《宿咸平驿》,原文:萧萧暗叶鸣秋雨,淅淅窗风战客灯

胥蕙

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
胥,来源于苏轼的《宋诗》《赠郑清叟秀才》,原文:风涛战扶胥,海贼横泥子

嘉闰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
嘉闰,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:岁嘉定之辛巳,历九闰而时乘

英园

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
英园,来源于彭汝砺的《宋诗》《游岘首》,原文:揉蓝染江水,烂锦贴园英

谐皖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
谐,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其三》,原文:编蓬谐夙心,尊古岂文义

淇樱

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《淇上别刘少府子英》,原文:近来住淇上,萧条惟空林

郦楹

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
郦,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:未忘王谢寻常燕,不肯郦生吾友莺

町文

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
町文,来源于韩维的《宋诗》《送赵员外之官宪州》,原文:行已去畦町,为文鄙彫剜

治瑄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
治,来源于韩淲的《宋诗》《凉雨》,原文:人物信消长,治运空微昌

阮靛

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
阮,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其三》,原文:前途见杨阮,只是有沾襟

峪荷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

禄旒

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
禄旒,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱万年百禄遒

维绚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 饮福用《禧安》。》,原文:鉴于文孙,维德之同

棂妍

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
棂,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

尤芍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
尤芍,来源于陈景沂的《宋诗》《海棠》,原文:牡丹芍药尤无那,君识鶑声识燕身

鑫媛

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:悲女嬃之婵媛兮,临流而止余

缥梓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缥,来源于周紫芝的《宋诗》《题控鼇亭》,原文:上有百尺楼,缥缈翔飞烟

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家