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起名当中挂福字的名字:寓意、文化与创意选择

沈淑瞳作者:沈淑瞳2025-04-26 07:11:03

在中国传统文化中,‘福’字象征着吉祥、安康与幸福,是命名时备受青睐的字眼。无论是新生儿取名、企业命名还是节日祝福,‘福’字的融入总能传递出美好的期许。本文将深入探讨‘挂福字’的名字背后的文化逻辑、常见搭配方式以及现代创新思路,帮助读者理解这一命名艺术的精髓。 首先,‘福’字的文化内涵极为丰富。从甲骨文到现代简体字,‘福’始终与祭祀、丰收相关联,《说文解字》解释为‘佑也’,代表神灵赐予的护佑。这种深厚的文化基因,使得名字中的‘福’字天然带有‘承福纳祥’的隐喻。例如传统名字‘福生’(寓意天赐福泽)、‘福顺’(祈愿生活顺遂)等,都体现了对生命的美好祝愿。 其次,从语音学角度看,‘福’(fú)作为阳平声字,与多数姓氏搭配时能形成抑扬顿挫的韵律美。比如‘张福瑞’‘李福安’等三字名,通过平仄交替营造出朗朗上口的节奏。值得注意的是,当代家长更倾向于将‘福’字置于名字第二位,如‘子福’‘文福’,既保留传统寓意,又避免显得过于直白。 现代命名实践中,‘福’字的创新组合层出不穷。有的结合自然意象创造‘福霖’(福如甘霖)、‘福曦’(福似晨光);有的借用谐音设计‘芙福’(双福重叠)、‘傅福’(姓氏融合);还有的引入虚词形成‘福然’‘福兮’等哲学意味的名字。这些演变既延续了‘福’的核心寓意,又赋予名字独特的时代气质。 值得注意的是,使用‘福’字时需避免过度堆砌吉祥字导致名字流于俗套。建议通过平衡用字、借鉴诗词典故或结合生辰八字等方式,让‘福’字名字既承载文化厚度,又彰显个性魅力。下文将具体分析200个经典与创新的‘福’字名字案例,为读者提供实用参考。

起名当中挂福字的名字

纭竺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纭,来源于刘克庄的《宋诗》《送汤季庸监岳》,原文:临岐各珍重,世故属纷纭

琮燝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琮,来源于李祥的《宋诗》《孝宗皇帝挽词 其一》,原文:幸学重鸣跸,明禋九奠琮

燃阔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:燃鱼常照夜,耕象自成田

郇洌

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

翙媪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缤岚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
缤,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

祯知

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
祯知,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:杜陵昔览舂陵行,知元使君实国祯

卫璇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
卫璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:璇卫銮华,蒨佩垂

璃娇

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璃娇,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:琉璃万朵,娇红嫩紫,总是嘉名

芦笺

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
芦,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 二》,原文:芦苇深花里,渔歌一曲长

霄伽

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
霄伽,来源于王安石的《宋诗》《化城阁》,原文:楞伽海中山,迥出霄汉上

予洌

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
予,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐羣臣宴赋七韵》,原文:耽乐岂予尚,懿兹时景良

征暌

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
征,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:王于出征,以匡王国

婷秋

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
婷秋,来源于张震的《宋词》《蓦山溪》,原文:小立背秋千,空怅望、娉婷韵度

其誉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
其誉,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》,原文:终相其主,誉处悠远

暄怀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暄怀,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 碌碡》,原文:渐暄牛已喘,长怀丙丞相

容圆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
容圆,来源于邵雍的《宋诗》《盆池》,原文:三五小圆荷,盆容水不多

熠沧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
熠,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:但惊飞熠耀,不记改蟾蜍

言璋

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
言璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

般禧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
般,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 二》,原文:般若无形相,教君若为观

崇暌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
崇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:设崇,殷也

域茶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
域,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 过杨无敌庙》,原文:驰驱本为中原用,尝享能令异域尊

巡旬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
巡旬,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:)(〖1〗《山右金石记》卷九《硖石山杨夫人摩崖诗刻》条引《鳯台县志》:石壁刻『唐天佑丙子岁六月十四日离府,至中旬巡祀到此,登陟硖石山,偶上先师掷笔台,眺观景象,为诗上碣

毓凛

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
毓,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上〗)

恒湫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恒,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其四》,原文:石间道人影,见者恒髣彿

畚之

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
畚之,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:岂耻夫善恶之相纷,且欲畚三河之膏壤

绘娄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绘,来源于孙觌的《宋诗》《送张牧之赴南昌辟》,原文:绘出金盘堆白雪,秋江一叶认归舟

苒珞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苒,来源于史尧弼的《宋诗》《游洛阳宝盖寺赠长老道琼》,原文:车轮战黄埃,荏苒还自昏

仑箬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仑,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:腐朽点化皆不凡,有如黄河出昆仑

绘休

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绘休,来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》,原文:中华止绘十六僧,贯休十八老笔续

琀甄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其二》,原文:两朝资弼亮,四海頼陶甄

琢峪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琢,来源于孔平仲的《宋诗》《和人见赠》,原文:驽材尚藉鞭驱力,顽璞须资刻琢功

町韧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
町,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:不忍为钩距,何尝设町畦

久麒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
久麒,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:饱闻鸣鸑鷟,久已画麒麟

绪沫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
绪,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:纂就前绪,遂成考功

什研

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
什,来源于苏轼的《宋诗》《答径山琳长老》,原文:平生笑罗什,神呪真浪出

潆臻

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

良巍

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
良巍,来源于李纲的《宋诗》《蒋山佛果师为缘事来而此土方饥戏赋是诗以发一笑》,原文:年来为众建广厦,胸中结构良峨巍

盛盂

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盛盂,来源于谢翱的《宋诗》《寺南小池》,原文:闻说初开日,钵盂盛养龙

易逻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
易,来源于刘均国的《宋词》《梅花引》,原文:莫使幽人容易折

桦纪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

盂炯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
盂,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》,原文:等闲牵犁上佛殿,乘兴钵盂里走马

浩其

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浩其,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:一征物表,浩浩其天

振熹

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
振,来源于于石的《宋诗》《次韵子益秋怀集句》,原文:振衣千仞冈,木落雁飞早

嶛淙

拼音五行释意
liáo高。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

杉情

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
杉情,来源于薛逢的《唐诗》《春晚东园晓思》,原文:松杉露滴无情泪,桃杏风飘不语香

淖源

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

楹颀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
楹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:西施斥于北宫兮,仳倠倚于弥楹

纴钲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

秸宛

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
秸,来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》,原文:长郊不敢进,环坐借藁秸

詹彰

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
詹,来源于苏泂的《宋诗》《春日怀詹梁》,原文:詹梁长驱行秣驾,贱子终期老茅屋

皙韶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

颖献

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
颖献,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

圣邕

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
圣邕,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:邕廉皆失守,圣主忧南边

飐天

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
飐天,来源于张方平的《宋诗》《瑶池宴曲》,原文:香云红淡春光染,天风吹旌霞飐飐

傅町

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
傅,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其一》,原文:五马尊前客,长沙太傅双

之奎

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
之奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

润乔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
润乔,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

燿语

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

固臻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
固臻,来源于吴芾的《宋诗》《和陶示周续之祖企谢景夷韵寄朱元晦》,原文:夫子于此道,妙处固已臻

溯逸

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
溯逸,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

昀潮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于仲殊的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:霁色澄千里,潮声带两洲

笃巡

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
笃,来源于徐积的《宋诗》《赠张才父》,原文:今来求笃论,古事聊一评

夕南

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
夕南,来源于陆游的《宋诗》《王成之给事挽歌辞二首 其二》,原文:一夕南楼去,千秋东省空

泰秸

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
泰,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:否极泰自至,君臣严陛堂

约沉

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
约沉,来源于刘子翬的《宋诗》《天迥》,原文:天迥孤帆隠约归,茫茫残照欲沉西

奥豫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奥豫,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

荷献

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荷献,来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》,原文:猎骑荷戈归,争献狐与狼

戍戚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戍戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 九月丙午,盟于戚,会吴,且命戍陈也

壬觉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
壬,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日有感》,原文:宾空后甲再经壬,香断金炉已七春

戈梁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
戈梁,来源于陆游的《宋诗》《忆山南二首 其一》,原文:貂裘宝马梁州日,盘槊横戈一世雄

缪奘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缪,来源于晁补之的《宋诗》《次韵孔著作常父馆中喜雪》,原文:夜闻窗响纱,高云正绸缪

樨廷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

蘅君

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蘅君,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

淑泱

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淑,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其四》,原文:乘车错衡,淑施英英,式遄其荣

京召

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
京召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:三月己卯,京师杀召伯盈、尹氏固及原伯鲁之子

恣迪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恣,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:恣嬉游

博纶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
博纶,来源于吴儆的《宋诗》《和刘守韵》,原文:扫洒烟尘须博大,看看九虎下纶音

玢子

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

霄德

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霄德,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二》,原文:秪缘吉德存方寸,廼尔丛霄格大圆

硝漳

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

渤凌

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
渤凌,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:吾将凌其巅,震荡睨溟渤

瑄暄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

箴芨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
箴,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:医手非吾事,深惭不可箴

奈望

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
奈望,来源于史达祖的《宋词》《八归》,原文:应难奈,故人天际,望彻淮山,相思无雁足

鑫胥

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:胥童以胥克之废也,怨郤氏,而嬖于厉公

炽章

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
炽,来源于石介的《宋诗》《寄永叔》,原文:旱魃妖狂作民虐,风伯暴怒兴日炽

鑫漓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于李流谦的《宋诗》《送王君弼寺丞出守临邛》,原文:白鹤胜峰记昔游,醉墨淋漓在上头

常涔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
常,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:打揭儿、非常惬意

菀睨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

钟辕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
钟,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:或垂若钟簴,或植若旌纛

岭耘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岭耘,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:我欲北渡岭,江西老耕耘

其晴

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
其晴,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

朦季

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多,离恨多,相思罕,相思罕。乍相逢使不得娇妆扮,只除是》,原文:锦被里朦胧再合眼

醇琤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
醇,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其四》,原文:越流饮醇酎,街亭正军律

嶂憧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶂,来源于张祜的《唐诗》《题灵巖寺》,原文:嶂月排簷出,屏风倚槛成

莱文

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莱文,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:蓬莱东观是亨衢,经国文章要钜儒

昕栖

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
昕栖,来源于宋祁的《宋诗》《同兄长赋朝鸡》,原文:雕笼摧羽就羁栖,心识昕朝候不迷

嵊益

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

皎禹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
皎,来源于张耒的《宋诗》《和仲车元夜戏述》,原文:华灯耀广陌,皎月临重城

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