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新生儿起名为什么要慎重？科学起名方法与文化意义解析

孙谒苓作者：孙谒苓2025-04-23 20:12:44

新生儿起名为什么要引起家长的高度重视？这个问题背后蕴含着深刻的文化传统和现代科学认知。姓名作为伴随孩子一生的符号，其意义远超过简单的称呼功能。从传统文化视角来看，中国人历来重视'名正言顺'，认为好名字能带来好运势。古代《说文解字》就记载'名，自命也'，将名字与个人命运紧密联系。现代心理学研究也证实，名字确实会对个人产生'标签效应'，影响自我认知和社会评价。 从实用角度分析，新生儿起名需要考虑多重因素。首先是读音的流畅性，一个朗朗上口的名字更容易被记住，也能给孩子带来自信。其次是字义的积极向上，避免使用生僻字或容易产生负面联想的字词。再次是书写便利，过于复杂的字形可能给孩子学习书写带来困难。最后还要考虑与姓氏的搭配协调，避免产生不雅的谐音或歧义。 现代家长在给孩子起名时，往往陷入传统与现代的抉择困境。一方面希望保留家族文化传承，另一方面又追求个性化和时代感。实际上，优秀的名字设计可以兼顾这两方面需求。例如，可以选用具有美好寓意的古诗词典故，同时结合现代审美标准。也可以将父母双方的期望融入名字中，既体现家族特色，又富有创意。 值得注意的是，新生儿起名还需要考虑长远影响。一个在婴儿时期听起来可爱的名字，未必适合成年后的职业发展。因此建议家长在选择名字时，不仅要考虑当下的喜好，更要设想这个名字在不同人生阶段的适用性。专业的命名顾问通常会建议选择那些'年龄包容性'强的名字，即既适合孩童也适合成人的名字。 此外，随着社会多元化发展，跨文化交流也成为起名时需要考虑的新因素。如果家庭有国际背景或未来可能有海外发展计划，建议选择那些在多种文化背景下都能被正确理解和发音的名字。这不仅能避免沟通障碍，也能为孩子未来的发展预留更多可能性。 总之，新生儿起名是一项需要综合考量文化传统、语言特点、心理学原理和社会发展趋势的复杂工作。家长应当以开放而审慎的态度对待这一重要决定，必要时可以咨询专业命名人士的意见，确保为孩子选择一个既有意义又实用的好名字。

新生儿起名为什么要

简郁

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
简郁，来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》，原文：其民简朴士甚良，千里郁为诗书乡

焓淅

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・快活三》，原文：冷清清客店儿，风淅淅雨丝

钲卿

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
钲，来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》，原文：岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲

初葭

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
初葭，来源于周邦彦的《宋词》《渡江云》，原文：今宵正对初弦月，傍水驿，深舣蒹葭

识苓

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
识苓，来源于徐夤的《唐诗》《画松》，原文：枝偃只应玄鹤识，根深且与茯苓生

馚翼

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 泾水黄》，原文：有鸟鸷立，羽翼张

飔予

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
飔，来源于洪朋的《宋诗》《赠林徐二生》，原文：邂逅黄蠭紫蝶同，春飔恼意艳阳丛

汝淳

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
汝淳，来源于郑思肖的《宋诗》《十一砺四首 其四》，原文：惟愿吾与汝，同归天德淳

馚筝

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于徐去非的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》，原文：云筝锦瑟争为寿

玉治

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
玉治，来源于孟浩然的《唐诗》《送崔遏》，原文：片玉来夸楚，治中作主人

燮睿

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
燮，来源于陆游的《宋诗》《冬夜作短歌》，原文：衣裘视寒燠，日夜自调燮

决文

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
决文，来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其七》，原文：报恩男子那无地，未丧斯文决有天

楠存

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
楠，来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》，原文：云霾大壑真游远，风扫石楠佳句传

珧思

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：36　蜃，小者珧

怀昼

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
怀昼，来源于孔武仲的《宋诗》《寄题经父萱堂》，原文：颓然寓远怀，可以消永昼

笃铭

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
笃，来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》，原文：结爱从此笃，暂隔犹恐疏

恺辽

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
恺，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》，原文：郡侯恺悌忧民切，鲁史无因讽失鱼

憧骞

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
憧，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：正值大田多稼，临邛隘、酒客憧憧

铭珉

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
铭珉，来源于方回的《宋诗》《方去言府判挽诗二首 其一》，原文：深惭铭笔短，未足永坚珉

重庭

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
重庭，来源于高登的《宋词》《阮郎归》，原文：重门昼掩讼庭闲

亘槿

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
亘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：共锡神孙千万寿，龟鼎亘衡嵩

飐昼

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
飐，来源于白居易的《唐诗》《旱热二首 二》，原文：飞禽飐将坠，行人渴欲狂

琛昭

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琛，来源于岳珂的《宋诗》《黄池》，原文：南琛下瓯粤，西旅辑巴庸

壬沅

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》，原文：壬申，公朝于王所，其不月，失其所系也

琢椿

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
琢，来源于苏辙的《宋诗》《高邮别秦观三首 其二》，原文：笔端大字鸦栖壁，袖里清诗句琢冰

经冽

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
经冽，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》，原文：经尝凛冽合增嫌，爱惜为余犹眷恋

陵薇

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
陵薇，来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》，原文：故侯未种东陵瓜，饿夫欲采西山薇

椰莞

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
椰，来源于赵崇森的《宋诗》《椰簟》，原文：赠子椰心簟，波纹细欲流

韬钊

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
韬，来源于苏轼的《宋诗》《奉和陈贤良》，原文：不学孙吴与六韬，敢将驽马并英豪

怀馟

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
怀，来源于刘敞的《宋诗》《送郁林杨守》，原文：鸿鹄怀远心，不畏霜露寒

箴黎

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
箴，来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其三○》，原文：千百年前老古锥，锄山镢圃示箴规

绚英

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
绚，来源于刘克庄的《宋诗》《三和》，原文：花篮果担更噭呼，巾㡚绚烂车骑都

武允

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
武允，来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》，原文：昭代论豪杰，崔侯允武文

韬翎

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韬，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》，原文：黄鸟在幽谷，韬光养羽仪

律桥

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
律，来源于苏颋的《唐诗》《人日兼立春小园宴》，原文：年灰律象动，阳气开迎入

衡琛

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
衡琛，来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》，原文：航栈蛮琛纷络绎，权衡选路不崎岖

镌缔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
镌，来源于苏辙的《宋诗》《木冰》，原文：风敲碎玉落纷然，冰裹槲叶谁雕镌

帧翌

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

炔天

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

追种

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
追种，来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》，原文：花木亲种植，朋僚日追迓

零詹

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
零，来源于徐照的《宋诗》《赠九华李丹士》，原文：长记零陵郡，共看江上峰

简明

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
简明，来源于饶节的《宋诗》《寄夏思道惠示缣帛》，原文：闾阎未简卒岁材，明月满门自宜夜

徽峻

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
徽，来源于司马光的《宋诗》《又和并寄杨乐道十二韵》，原文：岂不寸心劳，动为纒徽牵

淅鸥

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淅鸥，来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》，原文：飘萧鸥鹭群，淅沥孤蒲晚

燏谦

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

本博

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
本博，来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》，原文：本翁十载郡博士，司铎官清亦未迟

意涵

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
意涵，来源于郑思肖的《宋诗》《南山老松》，原文：心贞宁受岁寒变，气老常涵古意新

潭湫

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
潭湫，来源于范成大的《宋诗》《中巖》，原文：不知龙湫胜，何似鱼潭乐

庆睿

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
庆睿，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：昌期逢庆诞，睿宠极光荣

燝纮

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

勉屹

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
勉，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六六》，原文：勉勉子车，封邑淳于

韬町

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
韬，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・上小楼》，原文：他待使些雕心鹰爪，安排下龙韬虎略

昃专

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》，原文：黑头已青云，日昃笑击缶

镜翙

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
镜，来源于赵彦端的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》，原文：水到桐江镜样清

沦粤

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沦，来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》，原文：不挹风猷二十年，天涯沦落看腾骞

旬资

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旬资，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：年年七月甫三旬，今日生朝资庆

篌子

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
篌子，来源于师备的《唐诗》《颂 二》，原文：风起引箜篌，迷子争头凑

绅艾

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
绅，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

序戈

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
序戈，来源于李刘的《宋诗》《又代贺皇太子生日诗二首 其二》，原文：干戈东序承平日，衮冕南郊负见时

杉钧

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
杉，来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》，原文：他年来种，万桂千杉

般同

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
般同，来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》，原文：一般薰风同芊芊，何独芙蕖多靓妍

邵闳

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
邵，来源于邵雍的《宋诗》《戏答友人吟》，原文：邵尧夫者是何人，岁岁春秋来谒君

骓诏

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
骓，来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》，原文：半减依依学转蓬，班骓无柰恣西东

闳暖

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
闳，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：洪溃既涸，闬闳其虚

炯白

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
炯白，来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》，原文：粲粲文在手，炯炯白在眉

颐仪

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
颐，来源于沈与求的《宋诗》《山西行》，原文：种家猛将忠贯日，发上冲冠颐指挥

芃韧

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
芃，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃

芨峻

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

繁壬

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
繁，来源于张嵲的《宋诗》《雨霁独夜》，原文：繁星凝夜气，黑月惟西山

夕峨

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
夕峨，来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》，原文：星言整驾夕已至，霜桥晚渡冰峨峨

卿沦

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
卿沦，来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》，原文：听我陈，张叔卿，孔巢父，皆隠沦，无人汲引长饥辛

杉竺

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
杉，来源于苏辙的《宋诗》《予初到筠即于酒务庭中种竹四丛杉二本及今三年二物皆茂秋八月洗竹培杉偶赋短篇呈同官》，原文：种竹成丛杉出檐，三年慰我病厌厌

翙苑

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

术誉

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
术誉，来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》，原文：当时经术传家者，大小夏侯名誉崇

晓融

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晓融，来源于蒋堂的《宋诗》《寄题西园》，原文：前亭后亭草茵软，晓景晚景烟岚融

簌凇

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
簌，来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》，原文：燕弓弦劲霜封瓦，朴簌寒雕睇平野

般祯

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
般祯，来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》，原文：彭伉心相似，承祯趣一般

阮涵

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
阮，来源于顾况的《唐诗》《从江西至彭蠡入浙西淮南界道中寄齐相公》，原文：杨朱幷阮籍，未免哀途穷

棕运

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
棕，来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》，原文：霜桧鬰冥冥，海棕鲜薿薿

皤经

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
皤经，来源于郑氏的《宋诗》《勉子》，原文：别汝始经年，汝父鬓皤然

栗朔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
栗朔，来源于周密的《宋诗》《塞寒曲》，原文：红弰角劲雁影高，朔风栗栗铦于刀

子存

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
子存，来源于白居易的《唐诗》《同梦得和思黯见赠来诗中先叙三人同讌之欢次有叹鬓发渐衰嫌孙子催老之意因酬妍唱兼吟鄙怀》，原文：教他伯道争存活，无子无孙亦白头

彤亭

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
彤亭，来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》，原文：亭观出浮云，彤彤映邦域

泊泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊泊，来源于王建的《唐诗》《宛转词》，原文：纷纷泊泊夜飞鵶，寂寂寞寞离人家

蘅翩

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蘅，来源于释居简的《宋诗》《续茤谷杨兄枯荷行》，原文：叶纫成衣弗堪著，老洲宿渚无蘅若

博槿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
博，来源于郑清之的《宋诗》《戏调长鸣鹤》，原文：博字输鹅颈，横空避雁声

璞珏

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
璞，来源于杜范的《宋诗》《龚叔虎秋实堂》，原文：美璞藏至用，不琢存大雅

幻骏

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
幻，来源于释遵式的《宋诗》《放生慈济法门》，原文：妄想如幻焰，亦若空中花

洵沉

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
洵，来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》，原文：万灶饱貔貅，余勇洵可贾

普燮

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
普，来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 普眼菩萨章》，原文：谁从普眼道场来，天帝堂前珠网开

淄齐

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淄齐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：成人伐齐师之饮马于淄者，曰：「将以厌众

珈谐

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
珈，来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》，原文：命服六珈宜大国，送车千乘忽寒原

硝霈

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

奎戚

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
奎，来源于曾丰的《宋诗》《题黄武子齐云楼》，原文：禔栋重簷矫欲飞，与天相近可扪奎

常蓓

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
常，来源于史达祖的《宋词》《一翦梅》，原文：沙边幽梦，常恁芬芳

时琛

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
时琛，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》，原文：三吴烟雾且如此，百越琛賮来何时

齐肖

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
齐肖，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》，原文：那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

翌烯

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
翌，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》，原文：翌锄常于于，成趣须旦旦

戎渭

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戎渭，来源于陆游的《宋诗》《忆昔》，原文：忆昔从戎出渭滨，壶浆马首泣遗民

绪珵

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
绪，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：一春心绪倚阑干

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