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属龙起名带字指南:如何为龙宝宝取一个吉祥如意的名字

董玢作者:董玢2025-04-21 23:33:11

在中国传统文化中,龙象征着权威、力量和吉祥,属龙的孩子往往被认为天生带有非凡的气质和运势。因此,为属龙的宝宝起名时,选择一个带有特定字的名字,不仅能够突显其尊贵的身份,还能为其未来带来好运。那么,如何为属龙的孩子起一个既好听又寓意深刻的名字呢?本文将为您详细解析属龙起名带字的技巧和注意事项。 首先,属龙起名带字时,可以选择与龙相关的字眼,如“龙”、“辰”、“腾”、“翔”等,这些字能够直接体现孩子的属相,同时赋予名字一种磅礴的气势。例如,“辰宇”寓意孩子如星辰般闪耀,“腾飞”则寄托了父母希望孩子未来能够一飞冲天的美好愿望。 其次,属龙的孩子五行中通常带有“土”属性,因此在起名时可以考虑加入五行相生的字,比如“磊”、“坤”、“峰”等,这些字不仅与属龙的特性相契合,还能增强孩子的运势。此外,名字中的字也可以结合父母的期望,比如“睿”、“哲”、“慧”等字,寓意孩子聪明睿智、才华横溢。 另外,起名时还需注意避免使用与龙相冲的字,比如“狗”、“犭”等偏旁的字,因为这些字在传统文化中可能与龙相克,影响孩子的运势。同时,名字的读音也要朗朗上口,避免生僻字或拗口的组合,以确保名字易于记忆和传播。 最后,属龙起名带字还可以结合家族传统或文化背景,比如使用祖辈传下来的字辈,或者选择具有文化底蕴的字,如“文”、“武”、“仁”、“义”等,这些字既能体现家族传承,又能为孩子赋予深厚的文化内涵。 总之,为属龙的宝宝起名是一项充满意义和乐趣的任务。通过精心挑选带有特定字的名字,父母不仅能够为孩子赋予独特的身份标识,还能为其未来的成长和发展注入美好的祝福。希望本文的建议能够帮助您为龙宝宝选择一个吉祥如意的名字。

属龙起名带字

望字

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
望字,来源于无名氏的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句》,原文:图中容貌既不如,选后君王空海(望疑「悔」字之误)惜

湫字

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湫字,来源于叶适的《宋诗》《赠通川诗僧肇书记》,原文:却寻斗水龙湫住,裁剪云烟字字工

字湫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
字湫,来源于叶适的《宋诗》《赠通川诗僧肇书记》,原文:却寻斗水龙湫住,裁剪云烟字字工

字珞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
字,来源于张幼谦的《宋词》《长相思》,原文:海誓山盟字字真

字易

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
字易,来源于释师范的《宋诗》《送姪昭上人归乡》,原文:抖擞屎肠都说了,莫将一字归去容易空流传

昊字

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昊字,来源于陈傅良的《宋诗》《止斋曲廊初成》,原文:煌煌暮春堂,三字落穹昊

煊字

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

字晶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
字晶,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:殿开咏雪六十字,水晶盘中明月珠

沐字

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沐字,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

字普

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
字普,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其二》,原文:灵山一字也无,普请大家证据

骓字

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

字柃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
字,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(袁邕)古碑勒字棋局方

字泊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
字泊,来源于杨万里的《宋诗》《正月十二日游东坡白鹤峰故居其北思无邪斋真蹟犹存》,原文:独遗无邪四个字,鸾飘凤泊蟠银钩

梧字

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
梧字,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

骋字

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
骋字,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:驰骋文字间,下上无不载

珈字

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

洛字

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
洛字,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

旷字

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旷字,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・赚煞》,原文:争奈纸笔全无,怎写旷安两字书

字楦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
字,来源于李流谦的《宋诗》《中秋玩月以东坡诗不择茅簷与市楼况我官居似蓬岛为韵得似字》,原文:何如美酒入诗肠,化作锦囊珠字字

字琥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
字,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:序讲凡五篇,字字比璵璠

沫字

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沫字,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 四》,原文:(后四字均从翮沫若说改

昃字

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:归路取盘洲,下昃行踪急

璇字

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璇字,来源于张侃的《宋诗》《多稼亭》,原文:中有一亭容数客,鬰鬰两字标璇题

字凛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
字凛,来源于释重显的《宋诗》《送倧禅者》,原文:令吾强为抉辞句,句句字字凛凛生狂风

潭字

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
潭字,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:」刘云:「潭荡双声字

琅字

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琅字,来源于强至的《宋诗》《洪君然太博以元日刺字交驰卒不一见作诗相遗依韵和答》,原文:我亦及门空刺字,不容高论听琅琅

昙字

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昙字,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:瞿昙宣一字,至今犹未毕

桑字

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桑字,来源于方干的《唐诗》《镜湖西岛言事寄陶校书》,原文:文字不得力,桑麻难救贫

字樟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
字,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:书凭雁字应难托

滇字

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

字普

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
字普,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其二》,原文:灵山一字也无,普请大家证据

字沉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
字沉,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事五首 其三》,原文:獠奴但怪沉吟久,肯信诗中字未安

汐字

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

字澄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
字澄,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:雾中远树刀州出,天际澄江巴字回

字枝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
字枝,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其八》,原文:囊封万字总空言,露滴桐枝欲断絃

字冰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
字冰,来源于艾性夫的《宋诗》《古镜词》,原文:藓花绕背字痕青,彷彿阳冰八分篆

字札

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
字札,来源于陈与义的《宋诗》《得张正字诗》,原文:此时张正字,书札到郊扉

玫字

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

璁字

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

昶字

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昶字,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

涵字

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涵字,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:圣门八字开,广大涵精微

涧字

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涧字,来源于林景熙的《宋诗》《九日会连云楼分韵得落字》,原文:心醉乃文字,意行非涧壑

椰字

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椰字,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

字旬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
字旬,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:细读箕畴,洛书字、六旬有五

字杨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
字杨,来源于赵抃的《宋诗》《行甫索颂卷》,原文:要会从来无一字,溪边杨柳密笼烟

焘字

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

沉字

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沉字,来源于胡仲参的《宋诗》《夜坐偶成》,原文:一字吟难稳,沉沉夜向阑

字旭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
字旭,来源于白居易的《唐诗》《三谣 素屏谣》,原文:当世岂无李阳冰之篆字,张旭之笔迹

字瑗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
字,来源于袁说友的《宋诗》《至游堂二首 其二》,原文:雄篇富褒拂,字字华衮鲜

字珺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 九》,原文:(眠字不韵,疑有误,原校改作「归」字,尚难确定

字时

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
字时,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题合江亭》,原文:书巖莫辨当时字,空积尘泥野草生

字渊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
字渊,来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》,原文:问学须渊源,文字要追琢

字淄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
字,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十三》,原文:贪□(原作「懦」,抹去,旁改字漫漶,陈补「恡」字)不知休,相憎不解止

字胤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
字,来源于李邴的《宋词》《小冲山・小重山》,原文:宜春金缕字,拂香腮

冶字

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冶字,来源于马俌的《宋诗》《浣花溪》,原文:溪边游冶红粉娘,了不识字空悠飏

字洛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
字洛,来源于张嵲的《宋诗》《高司业二首 其一》,原文:一字梦灵通洛学,诸儒文弊隔贤关

字汝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
字汝,来源于陆游的《宋诗》《生日子聿作五字诗十首为寿追怀先亲泫然有作》,原文:文字虚名何足道,樽前愧汝十章诗

焱字

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

玢字

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

字零

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
字零,来源于陶弼的《宋诗》《瑞莲池》,原文:额名旧载零陵志,碑字新镌子厚诗

字明

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
字明,来源于陆游的《宋诗》《袖手》,原文:窗明蠹简字,帘约篆盘香

字柏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
字柏,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其八》,原文:数行大字贝多叶,一炷粗香古柏根

字泯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
字泯,来源于王奕的《宋诗》《五绝呈李惟学山长 其二》,原文:铸金为蠡声犹泯,磨石为碑字亦漫

浠字

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于韩淲的《宋诗》《次韵仲至雪》,原文:字字添酥惊怕晚,丝丝弄粉恶差明

泷字

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泷字,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

清字

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
清字,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:种树清阴满,钞书蠹字穿

字浚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
字,来源于梅尧臣的《宋诗》《谨赋》,原文:自言信手书,字字事有因

桦字

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

珧字

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

珞字

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

字璃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
字璃,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:临安太守今为谁,玉字能刻玻璃碑

字槐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
字槐,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》,原文:都只为半张字纸,却做了一枕槐安

字楣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
字楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

珂字

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珂字,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤

字未

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
字未,来源于苏轼的《宋诗》《答孔周翰求书与诗》,原文:吟诗写字有底忙,未脱多生宿尘垢

瑶字

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑶字,来源于李流谦的《宋诗》《送晁子西提刑赴召》,原文:鼎彜勋绩烂星斗,编简文字垂瑶琨

椿字

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椿字,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其一》,原文:老陈作字光摩斗,人兮椿兮共长久

樱字

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》,原文:金樱身子玫瑰脸,更吃饧枝蜜果香

燮字

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
燮字,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

棋字

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棋字,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水次韵刘温其诗》,原文:一枰围棋果敌国,五字琢句真长城

字浦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
字浦,来源于薛克构的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:非烟泛济浦,绿字启河汀

澎字

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

淮字

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淮字,来源于陈造的《宋诗》《送二赵金陵秋闱之行》,原文:贤书联翩取如掇,文字欲贵江淮纸

字玢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
字,来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌(题拟) 三》,原文:窗前总有花牋纸,难寄妾心字字明

字沁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
字,来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》,原文:字字珠玑屑

字淖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:天字沈沈落日黄

瑷字

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

晗字

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

字棠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
字棠,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:芭蕉叶上鸳鸯字,芙蓉帐里鸾凰事,海棠亭畔鹧鸪词,问莺儿燕子

字夷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
字夷,来源于李龏的《宋诗》《前有一樽酒》,原文:字民之官不爱钱,四夷妥帖无狼烟

字朔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
字朔,来源于刘克庄的《宋诗》《千山观》,原文:于湖数字题华栋,阳朔千山献画屏

字栗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
字栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一三》,原文:一字关徒费分疏,栗棘蓬恣情吞吐

字驰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
字驰,来源于汪藻的《宋诗》《从人乞酒》,原文:心知问字寂寥久,会遣鸣鞭驰送急

字琤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
字,来源于郭印的《宋诗》《次韵彦正兄见寄》,原文:缄封一再启,字字蝇头微

熠字

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熠,来源于汪藻的《宋诗》《汴中偶题》,原文:熠熠晚花随意得,茫茫春水此生浮

字暖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
字暖,来源于陆游的《宋诗》《述闲》,原文:香暖翻心字,茶凝出草书

霄字

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霄字,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答泰州王道粹学士见寄》,原文:字得相从在霄汉,于今留滞嗟絷缰

字昼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
字昼,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:有客问奇字,无人嘲昼眠

治字

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
治字,来源于张商英的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:里老来观归责儿,急寻字解治王诗

梁字

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
梁字,来源于仇远的《宋诗》《游智果寺》,原文:定知神扈题梁字,不与当时劫火同

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