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清朝起名方式:历史、文化与命名艺术的深度解析

郭休作者:郭休2025-04-20 22:38:08

清朝作为中国历史上最后一个封建王朝,其起名方式不仅反映了满族文化的独特传统,也融合了汉族文化的深远影响。清朝的命名规则既有鲜明的民族特色,又体现了社会等级、家族观念和时代背景的复杂性。本文将带您深入了解清朝起名方式的多重维度,从皇室到平民,从男性到女性,揭示名字背后的文化密码。\n\n清朝的起名方式首先受到满族传统的影响。满族人原名多为满语,通常以自然景物、动物或吉祥寓意命名,例如“阿济格”(小儿子)、“多尔衮”(獾)。入关后,受汉族文化影响,满族人逐渐采用汉姓汉名,但皇室和贵族仍保留满语名字,如康熙帝的满语名为“玄烨”,乾隆帝为“弘历”。\n\n对于汉族人而言,清朝的起名方式延续了明代的传统,但更加注重儒家思想和家族辈分。名字通常由“姓+辈分字+名”组成,辈分字是家族预先排定的字辈,用以区分世代。例如,曾国藩家族的字辈为“国、纪、泽、远”,其兄弟分别名为“国藩”“国华”“国荃”。\n\n清朝女性的命名则更为含蓄,常以花草、美德或珍宝为名,如“兰”“淑”“珍”等,且多不公开使用,婚后常以“某氏”称呼。\n\n此外,清朝起名还注重五行平衡和八字命理,许多人会根据生辰八字补足五行缺失的字,如缺木则用“森”“林”,缺火则用“炎”“煜”。这种命名方式既体现了传统文化中的宇宙观,也寄托了父母对子女的期望。\n\n总之,清朝起名方式是民族文化交融的产物,既有满族的豪放与自然,又有汉族的儒雅与秩序,成为研究清朝社会与文化的重要窗口。

清朝起名方式

溯迪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王正仲长官》,原文:汴渠溯复沿,自可见迟速

萱砺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
萱,来源于魏了翁的《宋诗》《用黄侍郎韵题宇文发运瑞萱亭 其一》,原文:春风拍拍寿觞前,人有何忧树尔萱

匠绅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
匠,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:众工画山水,意匠劳雕镌

墨境

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
墨境,来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》,原文:予盖尝登瑞墨之基,渺一境之陂陀,皆平芜与荒畦,又恶睹所谓毕世相忘之奇

荣隽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荣隽,来源于许应龙的《宋诗》《凤池立碑纪事》,原文:词科得隽真鸿笔,仙籍联荣总钜儒

彦旆

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
彦,来源于钱起的《唐诗》《送蒋尚书居守东都》,原文:前席命才彦,举朝推令名

陟史

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
陟史,来源于郭祥正的《宋诗》《史君梁奉议送客至高明轩为予言登览之胜作四韵戏寄》,原文:史君送客陟高台,天宇澄清四望开

峪朔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

专盈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
专盈,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:名誉岂止专能书,皎如浩雪盈冰壶

仁璩

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
仁,来源于许及之的《宋诗》《曾主管专介取弃儿再次前韵》,原文:共惟仁圣朝,发政先鳏

娅箩

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

执禄

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
执禄,来源于韩驹的《宋诗》《久雨溪涨寿朋惠示长句次韵一首》,原文:还朝我执太史笔,侍宴君持光禄觞

缎偕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

荑芉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
荑,来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》,原文:君妇工烹调,刀几劳柔荑

蕙谨

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》,原文:新开窗犹偏,自种蕙未徧

馠择

拼音五行释意
hān芳香。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一三》,原文:汉儒灾异学,可择但勿泥

珉凡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:功德粲雕珉

芈虔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

爀郁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

其郄

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
其郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

固袁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
固袁,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:吾知袁公固有后,能平楚狱竟无冤

闲湛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
闲湛,来源于李复的《宋诗》《答刘君俞》,原文:泉古湛不流,云静闲不飞

彤栖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
彤栖,来源于王禹偁的《宋诗》《商山》,原文:未能栖岫幌,犹道佐彤襜

勖晓

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

欢炀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:对好景、愁多欢少

廷缈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《次韵张师道庆予七十》,原文:帝所闻韶奏,朝廷掌制纶

纴明

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

珊颐

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珊颐,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:风雅解颐兮簪佩珊珊,有女颖悟兮拱听帷间

崇蕙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
崇蕙,来源于郭世模的《宋词》《念奴娇》,原文:光风转蕙,泛崇兰、漠漠满城飞絮

原昂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
原昂,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:(旦云)我常记得,俺父亲在日,曾与俺母亲说,在朝之日,曾与三原县令马昂为交,次后,半我许与他儿子马文辅为妻

烟骓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
烟,来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》,原文:随处占烟光

芗尚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
芗尚,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

奕燃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
奕,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其六》,原文:瑞日舒长呈五色,官仪赫奕会三朝

湲阔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《项王祠》,原文:项里溪水声潺湲,溪上青山峨髻鬟

彻璋

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
彻,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十五》,原文:官吏逐阶迁,诸道咸通彻

玢久

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

谊蓓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
谊,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵李端叔见赠》,原文:昨见河南推贾谊,行闻天子召吾丘

箪葆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
箪,来源于周邦彦的《宋诗》《怀隠堂》,原文:归来长太息,依旧一瓢箪

爀堇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

崎淅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
崎,来源于邹浩的《宋诗》《送长卿 其二》,原文:君今欵段穿云去,莫厌崎岖行路难

镌暖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
镌,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:缅怀文忠公,丰碑泯遗镌

薇合

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
薇合,来源于文天祥的《宋诗》《赠拆字嗅衣相士 其二》,原文:芙蓉浪中蔷薇水,苏合蜣蜋忘彼己

晋繁

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晋繁,来源于彭龟年的《宋诗》《送曾无瑕改常州》,原文:晋陵繁伙视三辅,历徧屏风无可使

致隽

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
致隽,来源于蔡襄的《宋诗》《和黄介夫忆竹》,原文:屈礼致豪英,隽材多将佐

时宗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
时宗,来源于朱庆余的《唐诗》《种花》,原文:不知谁作巡花使,空记玄宗遣种时

弘樗

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
弘,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:哲人崇踵武,弘道会羣龙

悦冰

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
悦冰,来源于陈宗礼的《宋诗》《澹山巖》,原文:我生骨相□冰雪,心境相□生怿悦

栖嫣

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栖,来源于赵文的《宋诗》《邯郸才人嫁为厮养卒妇》,原文:物生各有偶,非偶不并栖

冶缎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冶,来源于释永颐的《宋诗》《野棠花》,原文:冶艳空摇荡子情,繁香暗逐吴姬远

玄煦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
玄煦,来源于宋之问的《唐诗》《景龙四年春祠海》,原文:致牲匪玄享,禋涤期灵煦

梧珞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
梧,来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁新秋》,原文:秋床梧叶雨,晓袂竹林风

舟献

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
舟献,来源于释居简的《宋诗》《张别驾饶州之任》,原文:絮飞无迹送行舟,春树江云共献酬

什鹄

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
什,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:雅俗调本殊,奚止相什百

励濡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
励,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:则知君子所,惠以励蒙塞

瀚曜

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瀚,来源于张恪的《宋诗》《安定山》,原文:常怀玉垒李谪仙,精神浩瀚游八表

知幻

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
知幻,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》,原文:智者观财色,了知如(《语录》作「是」)幻虚

菀和

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

箬榭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》,原文:头上云忙雨欲来,箬篷还转碧芦隈

笠祯

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
笠,来源于周密的《宋诗》《有以渔舟唱晚作图命题拟试者因戏成三首 其一》,原文:舷歌天地阔,笠钓水烟孤

融喻

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
融喻,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:时以喻方寸,太虚融众理

隋缈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隋,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:抟作隋珠灿,垂为纣箸尖

婧笙

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于曹勋的《宋诗》《赠张炼师二首 其一》,原文:笙鹤声常近,烟霞到处新

葭笠

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
葭笠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新夏东郊闲泛有怀袭美》,原文:蒹葭鹭起波摇笠,村落蚕眠树挂钩

骃严

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

里羲

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
里羲,来源于戴表元的《宋诗》《又坐隠辞》,原文:不如诸葛草间谈管乐,陶潜醉里傲羲皇

庚仓

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
庚仓,来源于释文珦的《宋诗》《晚春遣兴》,原文:仓庚谩得东君意,杜宇偏伤远客心

汐韧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
汐,来源于陆的《宋词》《八声甘州》,原文:怕江边潮汐,世间歧路,只是离愁

徽燝

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
徽,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:展闱庆典年年举,千古播徽音

松宸

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
松宸,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其二》,原文:松门黄道直,帐殿紫宸虚

沐禹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沐,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:已沐识坚贞,应怜器未成

凌弈

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凌,来源于吴文英的《宋词》《解语花》,原文:凌波步、暗阻傍墙挑荠

忻檬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《清风》,原文:忻然破烦溽,有醉时一醒

普棣

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
普,来源于方信孺的《宋诗》《东七寺》,原文:普慈化乐成尘土,兴圣犹兼觉性夸

楹韬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楹,来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》,原文:方花古础排九楹,刺豹淋血盛银甖

朝知

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朝知,来源于宋祁的《宋诗》《司徒侍中宣献公挽词二首 其二》,原文:欲知桃李爱,朝绂共汍澜

存言

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
存言,来源于鲜于侁的《宋诗》《大剑山》,原文:自古存亡关付托,谁言双剑系安危

本澧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
本,来源于王绩的《唐诗》《秋园夜坐》,原文:另参校之李抄本,即东武李氏研录山房钞本,转引自韩理洲同志校点本《王无功文集》)(五卷本会校)

峪辑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

烟亚

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
烟亚,来源于释智圆的《宋诗》《柳》,原文:低拂冷烟元亮宅,静笼明月亚夫营

妤莞

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

峤奥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

昃昂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昃,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

韦殷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韦殷,来源于韦澳的《唐诗》《句》,原文:莫将韦监同殷监,错认容身是保身

晴宜

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
晴宜,来源于陈造的《宋诗》《田家叹》,原文:宜晴宜雨不俱得,望岁未免劳此心

憬韬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

鼎冕

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鼎冕,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:列鼎鸣钟,乘轩袭冕

朔芃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《守宫》,原文:尝闻汉武帝,偶问东方朔

韦越

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韦,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:请看韦孔与钱崔,半月之间四人死

蓁瑜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

元知

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
元知,来源于刘克庄的《宋诗》《送林与桂》,原文:曾与元方友,因知季子贤

澎原

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澎原,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:吐纳共钦澎湃注,纵(原作「踪」)横竞揖慧风飏

汉诣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
汉诣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑贡士》,原文:宁游鲁侯泮,不诣汉公车

珲洵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

芗筠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:燔燎羶芗,神徕燕娭

京熹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
京,来源于李若水的《宋诗》《次韵雍节夫留别》,原文:游子动行色,辛勤奔皇京

元熙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
元熙,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:会见九州熙白日,做状元、宰相荣门户

融葵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
融,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:怡然百体融

瑹琼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:留取琼葩佐酒杯

州楚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
州楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李康伯赴武当都监》,原文:山川包楚塞,风物似荆州

景苑

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
景苑,来源于晏殊的《宋诗》《九日北郡登高见寄》,原文:上苑盍簪延景刻,北都投辖盛官仪

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