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起名刘徽音:寓意、文化背景与命名技巧全解析

韩执峪作者:韩执峪2025-04-20 20:05:39

起名是每个家长为孩子做的第一件重要事情,名字不仅是一个人的标识,更承载了家庭的期望与文化传承。‘刘徽音’这个名字,从字面到内涵都充满了独特的魅力。首先,‘刘’作为姓氏,是中国最常见的姓氏之一,历史悠久,文化底蕴深厚。而‘徽音’作为名字部分,则显得尤为雅致。‘徽’字有美好、善良之意,常用来形容品德高尚或风景优美;‘音’则与音乐、声音相关,象征着和谐与艺术。结合起来,‘徽音’可以理解为‘美好的声音’或‘高尚的品德与和谐的艺术’,寓意孩子未来在品德与才华上都能出类拔萃。 从文化背景来看,‘徽音’一词在古代文献中也有出现,例如《诗经》中就有‘徽音’的用法,形容美好的音乐或言辞。这种文化内涵使得名字更具古典韵味,适合希望孩子名字既有现代感又不失传统价值的家长。此外,‘徽音’的发音流畅,字形简洁,易于书写和记忆,符合现代起名的实用需求。 在起名时,家长还需要注意名字与姓氏的搭配。‘刘徽音’三个字的声调组合为‘二声、一声、一声’,读起来朗朗上口,没有拗口或歧义的问题。同时,名字的整体笔画数适中,不会给孩子未来的书写带来负担。如果家长希望名字更具个性化,还可以考虑在‘徽音’的基础上添加其他字,例如‘刘徽音然’或‘刘徽音瑶’,但需注意整体协调性。 总之,‘刘徽音’是一个兼具文化底蕴与现代美感的优秀名字选择。家长在起名时,除了关注名字的寓意,还应考虑其发音、字形以及与姓氏的搭配,确保名字既好听又好记,同时能伴随孩子健康成长。

起名刘徽音

熹谐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

良箫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
良箫,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:南风启箫韶,拜手赓明良

懿素

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
懿素,来源于李正民的《宋诗》《挽齐安郡夫人》,原文:懿范闺房秀,齐姜素望优

辽诏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辽诏,来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》,原文:征辽诏下倘可期,盾鼻犹堪试残墨

杨些

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
杨些,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・七弟兄》,原文:莫不是夏蝉高噪绿杨枝,险些儿西风了却黄花事

逵棹

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
逵,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:百川尽凋枯,舟檝阁中逵

迪博

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「迪朕德,时乃功,惟叙

晏烽

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晏烽,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:觞咏每忘秋漏永,平安晏有夕烽传

圣忆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
圣忆,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:嗣圣中天日,遗氓忆汉时

篌磐

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
篌,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:朝来马上箜篌引,稍似宫中闲夜时

罡瑹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

渌零

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渌,来源于晁补之的《宋诗》《与李文叔夜谈》,原文:诵诗夜半舌入喉,饮我樽中渌醽美

珲缪

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于鲍輗的《宋诗》《襄阳行》,原文:今日何日春气柔,东城骑马花绸缪

纬旨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纬,来源于范浚的《宋诗》《池上晚酌》,原文:吐吞月色云浓淡,经纬水纹风去来

岿淙

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岿,来源于蒋之奇的《宋诗》《峡山》,原文:赵胡垂钓石,岿然出江际

媪洵

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》,原文:富媪统摄,潜运八维

苒骓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
苒,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

箪绪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
箪,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵示陈天倪秀才侄孙元老主簿》,原文:何以待君子,箪瓢容一升

涟芷

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
涟,来源于韩淲的《宋诗》《道场山山上有伏虎师宴坐巖寺中方池清深可爱》,原文:翠麓转危径,清涟媚方池

裴珲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
裴,来源于魏求己的《唐诗》《自御史左授山阳丞》,原文:风竿一眇邈,月树几裴回

鸯般

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸯般,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收江南》,原文:(正末云住)(正旦唱)在相公厅当日个你分开这沙上宿鸳鸯,怎生般对当,却教俺芰荷香里再成双

绎奥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绎,来源于许及之的《宋诗》《次常之元日复用韵》,原文:诗签络绎须盈袖,酒醆淋漓听满衣

凰恒

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
凰,来源于方岳的《宋诗》《湖山纪游 其二》,原文:凤凰城里花如海,选集诸人守部门

洵苏

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洵苏,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

陇邵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
陇邵,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:除瓜陇亩净,邵平无米炊

缈楹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缈,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》,原文:缥缈行天路,升腾在玉霄

俪镜

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
俪镜,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

辰凇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
辰,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:春来顾多事,殆如参与辰

汶玖

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其一》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶阳

衡倾

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
衡倾,来源于危稹的《宋诗》《送孙行之出守衡阳》,原文:戎葵到底还倾日,侧耳衡阳来鴈声

京彻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
京彻,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 入破第一》,原文:千门今夜晓初晴,万里天河彻帝京

宓婳

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《宓公琴台诗三首 一》,原文:宓子昔为政,鸣琴登此台

坤重

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
坤重,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:坤维求尹此难才,重倚真贤出上怀

莲术

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
莲术,来源于韩淲的《宋诗》《恕斋》,原文:三叹莲幕地,退食有学术

昶杨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

音团

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
音团,来源于周孚的《宋诗》《夜坐有怀》,原文:平生赏音人,团聚苦不早

贞研

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
贞,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其一四》,原文:盛夏靡草死,岁寒松柏贞

简鸯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
简鸯,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

翰蔳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
翰,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其七》,原文:祢衡鹦鹉词,挥翰无停缀

狄景

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、秦人、白狄伐晋

晷鸿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晷,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:春秋八十尚不倦,一篇一咏无余晷

凝笠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
凝笠,来源于陈棣的《宋诗》《骤雨呈质夫兄》,原文:枝端发翠喜濯枝,池面凝沤占戴笠

冉烁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
冉,来源于赵希㯝的《宋诗》《次韵李鹤田德真寄远》,原文:苍苔冉冉荒茅屋,愁来忍把离骚读

靖骅

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
靖,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 废如归馆》,原文:(〖1〗《嘉靖志》题注:「《嘉定志》:如归馆在东门,南北若馆驿然

融邕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
融邕,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 笛竹》,原文:惜无蔡邕识,那得马融吹

佐夕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
佐夕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父母在,朝夕恒食,子妇佐馂,既食恒馂,父没母存,冢子御食,群子妇佐馂如初,旨甘柔滑,孺子馂

暖蓓

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
暖蓓,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其一》,原文:雨蓓犹缄暖,精神照晚春

渲钰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

懿晖

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
懿,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵碧兰母刘氏》,原文:故应芳懿在,位刻贲幽宫

识晗

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
识,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:渚鹭沙鸥多旧识

尉萦

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
尉,来源于晁公溯的《宋诗》《汤子才凌云山用予十四日韵见示且云卫尉顷登清音载酒二亭口占一联清音见江来载酒送江去怅然感之》,原文:卫尉余乐广,昔尝侍蓬莱

诗冬

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诗冬,来源于戴复古的《宋诗》《李季允侍郎舟中》,原文:灯火船窗深夜话,江山客路早冬诗

林韧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
林,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二四》,原文:勤俭起家,丛林麟凤

舜俞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
舜俞,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:〖1〗《吉石庵丛书》影印日本藏古钞陈舜俞《庐山记》卷四收此诗,题作《游东林寺》

玄睿

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
玄睿,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

珈汉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

娇莆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
娇,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:举措多娇媚

苏伽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
苏伽,来源于陈克的《宋诗》《代王正平从谏掾乞画凭肩美人扇子二首 其二》,原文:难陀已幻登伽女,童子犹参苏密多

隽旨

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
隽旨,来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》,原文:回顾弱植荷倚重,隽永古训滋味旨

蓓斯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蓓,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

婕婵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

詹支

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
詹,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:也不必君平,不消詹尹,不疑何卜,不卜何疑

恬忻

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恬忻,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:家人亦恬旷,稚齿皆忻愉

瓷荔

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
瓷,来源于周南的《宋诗》《山家》,原文:枳花茶似雪,留客共湘瓷

曙初

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曙初,来源于薛嵎的《宋诗》《宣氏梅边》,原文:曙色雪初霁,暗香春未知

伽序

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
伽,来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》,原文:楞伽室中绝皂白,去天何止三百尺

颐倾

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
颐倾,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其五》,原文:恰方誉瓘俄倾瓘,亦有尊颐不捄颐

如奎

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
如奎,来源于刘克庄的《宋诗》《席间次水村主人韵》,原文:铁画谁如奎画妙,锦湖赛过鉴湖贤

挚婷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

诺佶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诺,来源于陆文圭的《宋诗》《送经之偕义斋两舍人入燕并呈善之待制》,原文:古人千金重然诺,把臂况受生死托

青粤

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
青粤,来源于韩元吉的《宋诗》《姜特立寄诗编为赋四首 其三》,原文:榕叶青青荔子红,三山十寺粤王宫

璩鉴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

斓存

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
斓,来源于苏泂的《宋诗》《春日独居感怀》,原文:门前春风来,草树向斓斑

新莲

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
新莲,来源于谢逸的《宋诗》《与诸友游南湖分韵得红字》,原文:渐见波心莲,颇忆新妆红

玄灏

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玄灏,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

勤斯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勤斯,来源于李若水的《宋诗》《村妇谣》,原文:愿尔官吏且勤守,无使斯民流异方

熠闻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
熠,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:熠熠阳气动,春事不可御

潮冰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
潮冰,来源于释文珦的《宋诗》《送人归金华》,原文:高山蔽日寒多雾,浅濑通潮夜不冰

泓重

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泓重,来源于顾逢的《宋诗》《甫游冷泉亭》,原文:万绿重重如泼翠,一泓泉水浸苍苔

淑帧

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淑,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 三女岗》,原文:淑女云亡久,哀丘尚著名

昭韬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昭韬,来源于米友仁的《宋诗》《题禊帖诗》,原文:摸金不必曹阿瞒,温韬家有昭陵器

旎沐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

冰莞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
冰,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:轻风拂柳冰初绽

飔珑

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
飔,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:夏叶穴虫蚁,繁柯蔽凉飔

桓凛

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
桓凛,来源于张九龄的《唐诗》《九月九日登龙山》,原文:楚客凛秋时,桓公旧台上

馟皙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:王通续似赘,束皙补疑赢

固鹄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
固鹄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵晓师见别欲游京洛》,原文:相俦得鸿鹄,翔集固超然

嵊谊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

杏良

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
杏良,来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其四》,原文:清梦定为蝴蝶去,杏花繁处宿良宵

素冶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
素冶,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:定怯麻姑爬痒爪,只许素商陶冶

研鼎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
研鼎,来源于周必大的《宋诗》《靖州太守李秀实挽词二首 其一》,原文:好学今康鼎,施家古计研

砚舟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
砚舟,来源于白玉蟾的《宋诗》《初至肇庆府砚巖》,原文:本意买舟归楚国,此行为砚访端州

瑧炜

拼音五行释意
zhēn玉名。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:层梯上重门,绘塑光炜炜

朴圣

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
朴圣,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:圣躬示朴吏廉平,岁岁蚕登牛产犊

倾杏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
倾杏,来源于苏轼的《宋词》《浪淘沙》,原文:墙头红杏暗如倾

楠椿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
楠椿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 鹊源》,原文:溪深龟鱼骄,石瘦椿楠劲

飏舸

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
飏舸,来源于陆游的《宋诗》《泛舟至近村茅徐两舍劳以尊酒》,原文:小舸悠飏亦乐哉,迢迢故取北村回

潆娥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

闰媖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng女子的美称。
国学点评
闰,来源于薛季宣的《宋诗》《代者介至》,原文:屈指计来月,瓜期闰云增

曦睨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
曦,来源于陆升之的《宋诗》《皇后阁春帖子》,原文:内仗朝初退,朝曦满翠屏

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