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小孩起名王俪:寓意、技巧与注意事项全解析

林晷诣作者:林晷诣2025-04-06 10:55:18

为孩子起名是每个家长都非常重视的事情,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福。近年来,“王俪”这个名字逐渐受到许多家长的青睐,那么这个名字究竟有何魅力?又该如何为小孩起名王俪呢?本文将从多个角度为您解析。 首先,从字义上来看,“王”字在中国文化中具有尊贵、权威的象征意义,常用于姓氏,但作为名字的一部分,也能赋予孩子一种大气和稳重的气质。而“俪”字则有“美丽”、“成双成对”之意,常用于形容夫妻恩爱或事物完美搭配。因此,“王俪”这个名字整体上给人一种优雅、高贵且和谐的感觉,非常适合女孩。 其次,从音韵角度来看,“王俪”读起来朗朗上口,声调平仄相间,富有节奏感。名字的音韵美对于孩子的日常交流和社交有着潜移默化的影响,一个好听的名字更容易让人记住并产生好感。 此外,名字的文化背景也是家长需要考虑的重要因素。“俪”字在古代文学中常用来形容美好的事物或情感,例如“伉俪情深”一词,寓意夫妻感情深厚。因此,选择“王俪”作为名字,不仅是对孩子外貌和气质的期许,也寄托了家庭和睦、幸福美满的愿望。 当然,起名时还需注意避免一些常见问题。例如,要确保名字的谐音不会产生歧义或不雅的联想。同时,名字的笔画数也应适中,避免过于复杂或难以书写。最后,建议家长在确定名字前多与家人沟通,确保名字符合家庭的文化价值观和审美偏好。 总之,“王俪”是一个兼具美感与深意的名字,适合那些希望孩子未来拥有优雅气质和幸福人生的家长。通过本文的介绍,相信您对如何为小孩起名王俪有了更清晰的认识。

小孩起名王俪

旎存

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旎存,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

淼栗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淼,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一四》,原文:几欲乘桴泛淼茫,世间讵著次公狂

萱庄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《姪寿叔祖》,原文:萱堂幸继芝兰末,仰祝百千龟鹤龄

荣楣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
荣,来源于韦应物的《唐诗》《郊居言志》,原文:世荣斯独已,颓志亦何攀

新绅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
新绅,来源于张纲的《宋诗》《衰病辞禄蒙恩赐可时小子坚方尘末第陈德昭袁仲诚惠诗褒借褒借甚宠次韵奉答二首 其一》,原文:萧萧两鬓雪毛新,忝窃清朝旧荐绅

珺嘉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:以利通商,以溉嘉谷

瑷自

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

裕零

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
裕,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:形开趣弥深,兴集理自裕

励决

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
励决,来源于李正民的《宋诗》《尹叔若讷和边字韵因再寄 其二》,原文:励志陶公朝运甓,决疑平子赋归田

淇湲

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

旖梁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旖,来源于徐安国的《宋词》《蓦山溪》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

逵曼

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《中大族伯挽诗二首 其二》,原文:久矣宫盘谷,幡然筑大逵

珵珐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

原凝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
原凝,来源于王禹偁的《宋诗》《春晚绿野秀诗》,原文:雨过川原上,凝眸送晚春

璁纪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璁,来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》,原文:银秋騕褭嘶宛马,绣鞅璁珑走钿车

笛天

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
笛天,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬顺安使君王大观见寄之什》,原文:月冷戍楼悲短笛,天寒戎幕頼深杯

瑱纬

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

嫣韵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
嫣,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:孤芳千载逢苏仙,竹篱一笑嫣然发

峤旬

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峤旬,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:峤南归兴动,只作数旬客

诺陇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诺,来源于吴芾的《宋诗》《江朝宗许重阳见过候终日竟不闻车音使人怅然因成拙句以诮之》,原文:故人平日号推诚,然诺应当作世程

荏慷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:威驱未若心怀惠,内荏徒然外抑强

兆储

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
兆储,来源于贺铸的《宋词》《天宁乐・金人捧露盘》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

炯晠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《法镜寺》,原文:朱甍半光炯,户牖粲可数

映桠

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
映桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

页暄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
页,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(《尊前集》)(《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词,杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

燏爀

拼音五行释意
火光貌。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

荷域

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
荷,来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》,原文:鬂愁蒲柳早,衣怯芰荷秋

季旌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
季,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟获金印》,原文:季也获金印,籀文秦不如

澧肖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

筝熹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
筝,来源于元稹的《唐诗》《春词》,原文:(《千载佳句》卷下《宴喜部·筝》)

飔书

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》,原文:气完吞落日,心定发凉飔

崇廷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崇廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《司徒陈公挽词二首 其二》,原文:公在中书日,朝廷百事崇

资鹄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
资鹄,来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》,原文:君为东溪客,伏鹄资妙化

浩诚

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
浩诚,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其一》,原文:蜀巴之源浩沄沄,壮哉此诚江海门

勉严

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勉严,来源于沈遘的《宋诗》《五言送张吉老两浙提刑》,原文:威严勉自励,宁顾旧酒徒

励弛

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
励,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

绡伦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
绡,来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》,原文:笑吐丁香,紫绡衬粉,房列还同蒂

袁蓁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
袁,来源于陈与义的《宋诗》《寥落》,原文:袁宏咏史罢,孙登清啸余

域蕋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
域,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二二》,原文:域中日月纵横挂,一亘晴空万古春

沐胭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
沐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:和风斯扇,膏雨斯沐

禧尔

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禧尔,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:阴功在人天心报,会俾尔寿膺繁禧

罡阑

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

泉中

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泉中,来源于施大任的《宋诗》《题惠山寺真赏亭流觞》,原文:我是林泉自由者,时时来作醉中仙

沫理

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》,原文:芳菲菲兮未沫,期岁晚兮逍遥

书季

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
书季,来源于韩淲的《宋诗》《简施教授》,原文:季考月书开榜后,思君官满又将行

裴燃

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
裴,来源于高适的《唐诗》《苦雨寄房四昆季》,原文:惆怅悯田农,裴回伤里闾

绚崧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和德施赏金沙》,原文:后先争绚倩,开落自仍频

苡久

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

榷颜

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
榷颜,来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》,原文:我无肤寸能,强颜榷茶课

隽蘅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
隽,来源于何梦桂的《宋诗》《慰严溪张君贡士》,原文:年少隽且文,亲颜悦以怡

弈芮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《得了翁书》,原文:麟阁他年看赫弈,兽樽今日久凄凉

章乾

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
章,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:多谢文章吏部

芍缃

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芍,来源于曹勋的《宋诗》《多谢》,原文:晓雨有情于芍药,春风无处不流鶑

榭愿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
榭愿,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:愿怜鱼蓄榭,莫惜马频檛

遒岳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
遒,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:滋章一时罢,教化天下遒

椎杉

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
椎,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其二》,原文:吏胥祇是工椎剥,仓廪何曾识腐红

萃婷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
萃,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:此书有洪溪吕氏萃石山房本,有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本,均未见

仑琳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
仑琳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

贞君

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
贞君,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡国大贞,卜立君,卜大封,则眡高作龟

惟涟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
惟涟,来源于宋庠的《宋诗》《忧阕诣台先寄献臣天休二学士》,原文:惟当亲益友,叙阔费涟如

言楣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
言楣,来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》,原文:人言生女作门楣,昭君当时忧色衰

芾研

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芾,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

炜仑

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其五》,原文:皇仪有炜,彩舁次升

棠武

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棠武,来源于周必大的《宋诗》《程元成待制书来叙别圃揽有亭葵心秀野二堂之胜见索恶语老病不暇徧赋谩往一篇》,原文:毛曾久倚黄门树,武子今封召伯棠

鸯潭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸯潭,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其五》,原文:清湍文鸳鸯,寒潭绣㶉鶒

晢择

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

崎潭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崎潭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:却从下流溯深险,崎岖直到清潭边

町麟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
町,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠张仲谋》,原文:向来情义比瓜葛,万事略不置町畦

戍憬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
戍,来源于韩淲的《宋诗》《次韵林教授》,原文:戍楼千鼓传,殷殷闻冬冬

昊戚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适雪晴复雪二首 其一》,原文:空余浩然气,凛凛接清昊

瑭彤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

津翙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
津,来源于葛胜仲的《宋诗》《送邓宁民罢瑕丘簿》,原文:白云已在眼,喜色津津浮

炔休

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

奈札

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奈札,来源于洪迈的《宋诗》《有怀大兄正字》,原文:别离无奈久,书札且频通

堇遒

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

旷勋

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
旷,来源于黄庭坚的《宋诗》《春游》,原文:晴云散长空,旷荡无限隔

兆暄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
兆,来源于葛立方的《宋诗》《周元举待制挽歌词 其二》,原文:牛头吉兆空形梦,马鬣新封遽妥灵

蒲忻

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蒲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《山阳燕中郊乐录》,原文:蒲帆浑未织,争得一欢成

诚自

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诚自,来源于彭龟年的《宋诗》《别刘寺簿子澄赴岳州倅》,原文:诚身自孝悌,玩理潜天渊

松栾

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
松栾,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:柯栾栾兮我眄,松萧萧兮我抚

瑄亚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

纭宜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
纭,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十七》,原文:及其身命卒,心口便纷纭

维种

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
维种,来源于韩琦的《宋诗》《乙卯北第同赏芍药》,原文:维扬嘉种发清和,灼灼吾园盛孰过

篁楣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
篁,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 三》,原文:啸入新篁一里行,万竿如罋锁龙泓

静洌

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
静,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:房栊深静难成寐

雯甄

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

绅才

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绅才,来源于曹彦约的《宋诗》《潘景泰知县挽章》,原文:道丧悭人物,才难泣搢绅

鹭珺

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鹭,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:锦鸳霜鹭,荷径拾幽苹

笃晨

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
笃,来源于黄诚之的《宋词》《满江红》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

远硝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
远,来源于王才元的《宋诗》《句 其二》,原文:远墅炊烟近

曼煦

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
曼,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:媸作卢敖游,愿为曼倩狂

绘专

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绘,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 百福寺》,原文:尘纷晦遗像,粉绘才可睹

炜希

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:炜炜煌煌,静自然光

晷自

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晷自,来源于刘黻的《宋诗》《秋心》,原文:长短不易晷,处厄心自伤

采逵

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
采,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其一》,原文:何时脱身去,共采西山芝

奈琉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
奈,来源于李处权的《宋诗》《简申甫求画》,原文:奈何于吾侪,一笔独不与

苡天

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

憧琲

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:高轩怒马一憧憧,夫子端居寂寞中

炫霖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
炫,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

晋珞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」晋人缓之,逸

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