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起名贤字什么意思?解析贤字的含义与起名技巧

郭沧作者:郭沧2025-04-06 10:02:54

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望与祝福。许多家长在给孩子起名时,会选择具有美好寓意的字,而“贤”字便是其中之一。那么,起名贤字什么意思呢?本文将从贤字的起源、含义、文化背景以及起名技巧等方面,为您详细解析。 首先,从字形来看,“贤”字由“贝”和“臣”组成。在古代,“贝”代表财富,而“臣”则象征忠诚与才干。因此,“贤”字的本义是指有德行、有才能的人。在《说文解字》中,贤被解释为“多才也”,即拥有卓越的才能和品德。这一含义使得“贤”字成为起名时的热门选择,尤其是希望孩子未来德才兼备的家长。 从文化背景来看,“贤”字在中国历史上具有重要地位。儒家思想中,“贤人”是理想人格的代表,孔子曾多次提到“举贤才”的重要性。古代帝王也常以“求贤若渴”来形容对人才的重视。因此,用“贤”字起名,不仅寓意孩子未来能够成为有德有才之人,也寄托了父母对其社会价值的期待。 此外,“贤”字在起名中常常与其他字搭配,形成富有深意的名字。例如,“贤哲”寓意智慧与品德兼备,“贤明”象征聪明与正直,“贤达”则代表通达事理。这些名字不仅听起来文雅,还能传递出积极向上的价值观。 当然,起名时还需注意“贤”字的音韵搭配和整体美感。避免使用过于生僻或发音拗口的字,确保名字朗朗上口。同时,结合孩子的生辰八字,选择与之相合的字,也是传统起名的重要原则。 总之,“贤”字是一个充满正能量的字眼,适合用于起名。通过了解其含义和文化背景,家长可以更好地为孩子选择一个既有意义又好听的名字。

起名贤字什么意思

炫旬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《汪贵之挽诗》,原文:吹竽多炫鬻,韫玉独深藏

恺绚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

继莱

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
继莱,来源于赵蕃的《宋诗》《使君以十月上休日燕通判教授县令录参沅陵贵溪两尉曹蕃亦与焉坐间出示宋莒公草书刘宾客诗图李西台吕东莱朱希真赵忠简诗帖蕃赋诗十二韵以纪其事》,原文:东莱先理致,朱老继颠狂

蔓献

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《独游虎跑泉小庵》,原文:蔓花缘壁起,闲草上阶生

苑洌

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
苑,来源于宋祁的《宋诗》《萤》,原文:废苑苍茫夜,离宫窈窕秋

舟炫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
舟,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:资舟舟已尽,振廪廪余几

谧汐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

寓祈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
寓,来源于彭汝砺的《宋诗》《道中》,原文:南北随蓬转,浮生旅寓中

蕴麟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蕴,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:张茑席云平圃讌,焜煌金记蕴名山

枫鸯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
枫,来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》,原文:江枫半赤

芉婷

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

婳椰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

书蕖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
书蕖,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》,原文:当日濂翁此读书,自编小说爱芙蕖

翎誉

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:朅来湘西坞,倦鹤整羽翎

麒舸

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
麒,来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送向卿进奉端午御衣之上都》,原文:麒麟图画鸿雁行,紫极出入黄金印

缨匠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缨,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:来朝芙蓉阙,鸣玉飘华缨

潭茂

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潭茂,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:茂树曩堪攀,澄潭今可俯

暄践

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
暄,来源于赵諴的《宋诗》《游云门寺》,原文:竟夕雨声寒,黎明日气暄

容芈

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其二》,原文:顿御六龙,裴回容与

礴煊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》,原文:笑予盘礴山云里,泉石膏肓作么医

燏专

拼音五行释意
火光貌。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

岚辽

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
岚,来源于李洪的《宋诗》《水口泛舟》,原文:染棹摇澂碧,推蓬拥翠岚

燿宣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其一二》,原文:八龙焜燿长生箓,五采葳蕤续命丝

识琲

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
识,来源于黄庚的《宋诗》《九日》,原文:白发羞唐帽,黄花识晋贤

朦源

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朦,来源于魏杞的《宋诗》《欲饭野人家见拒甚力》,原文:逡巡揽袂来旁舍,晓月朦胧春梦残

些缃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
些,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・叨叨令》,原文:学士写时节有些腔儿韵,妾身讴时节有些词儿顺

晣朔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芊玖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
芊,来源于孙应时的《宋诗》《和简叔》,原文:乳燕鸣鸠恼醉眠,起临芳草思芊绵

胥晏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
胥晏,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:老农茅屋中,华胥梦方晏

勤易

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勤易,来源于刘敞的《宋诗》《夜坐因读隐直书寄之》,原文:殷勤故人别,容易二年彊

炜瑚

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
炜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

策初

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
策初,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:有蒲团在不能享,吾策从初悔读书

宸史

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宸史,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:昔年书旧史,今日在严宸

霄诗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
霄诗,来源于陈造的《宋诗》《题高缙之剑室二首 其二》,原文:想见诗人欹枕处,云霄中夜有光芒

瑞嶛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
liáo高。
国学点评
瑞,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:孤鸣知凤瑞,众疾奈鸠佻

简靛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
简,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:身安勤戒定,事简疎交游

桓伦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
桓伦,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:桓荣师自许,石建谨无伦

颀钏

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
颀,来源于李倜的《宋诗》《次朱文公廓然亭韵》,原文:颀然隠君子,未审果何得

昉瓷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

纫缎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纫,来源于朱翌的《宋诗》《题搓线图》,原文:谁言粉白但闲居,纫补尚烦金十奴

苓盂

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苓,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:下有茯苓,兔丝蔓只

沉淞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沉,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》,原文:死卉沸沉烟,游云避浮虐

津逻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
津,来源于苏为的《宋诗》《宛溪》,原文:凭槛立津亭,归心逐飞鸟

箴惜

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
箴惜,来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其一》,原文:塞上西风渐萧瑟,书来毋惜寄规箴

暖竺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
暖竺,来源于戴表元的《宋诗》《送旨上人西湖并寄邓善之》,原文:六桥水暖初杨柳,三竺山深未杜鹃

献垣

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
献垣,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:今因瑞雪献歌咏,西垣再愿縯丝纶

詹娄

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

曦钥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

晠容

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・庆宣和》,原文:望从容尊鉴不错

闳觉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
闳觉,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:稍觉高闳改,徐行曲巷询

翎栖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
翎栖,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:江南供雕翎,是物不栖渚

霄禹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
霄禹,来源于顾况的《唐诗》《金珰玉珮歌》,原文:赠君金珰太霄之玉珮,金锁禹步之流珠

曦馟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《炙背》,原文:偻坐前簷曝午曦,一襟和暖似春时

染缃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
染缃,来源于杨娃的《宋诗》《题马远画梅四幅 其一》,原文:重重叠叠染缃黄,此际春光已半芳

笺瞻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
笺,来源于辛弃疾的《宋词》《□□□》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

璇情

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璇,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:璇玑体宽政,隆栋象端衡

琥禹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
琥,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

卿皓

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
卿皓,来源于牛僧孺的《唐诗》《李苏州遗太湖石奇状绝伦因题二十韵奉呈梦得乐天》,原文:嫓人当绮皓,视秩即公卿

壹俪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
壹,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》,原文:赵壹能为赋,邹阳解献书

滇京

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

兴卫

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
兴卫,来源于晁说之的《宋诗》《伏蒙二十二叔俯和亲字韵诗不胜钦叹辄复用韵上呈》,原文:五言自发曹刘兴,七泽谁知鲁卫人

媪籍

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

砺霜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
砺霜,来源于范成大的《宋诗》《太傅杨和王挽歌词二首 其二》,原文:剖符山若砺,交戟鬓如霜

贤季

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
贤季,来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》,原文:贤哉吴季子,可称莫逆心

佳瑚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
佳,来源于苏舜钦的《宋诗》《送王杨庭著作宰巫山》,原文:落笔多佳句,时应满锦囊

夷箫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
夷,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一三》,原文:夷平海岳,变化鲲鹏

蕖芹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蕖,来源于赵必的《宋词》《齐天乐》,原文:簇万顷芙蕖,桂华相射

淑砚

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淑砚,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:(高似孙《砚笺》四)(见宋初吴淑《事类赋》卷十五,「光映」作「光辉」

荑薏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
荑,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》,原文:誓将柔荑抉锯牙之喙,空水府而藏其腥涎

霄珩

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
霄,来源于张继先的《宋词》《减字木兰花》,原文:松柏凌霄

盂滨

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
盂,来源于刘宰的《宋诗》《为布金寺僧慧鉴作呈赵守》,原文:身上无华惟布缕,盂中舐味祇山蔬

粹琮

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
粹琮,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

鸥寓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸥,来源于姜夔的《宋词》《蓦山溪》,原文:与鸥为客

靖川

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
靖川,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:栗里尚怀陶靖节,竹林还想杜樊川

林决

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
林决,来源于韩淲的《宋诗》《寄昌甫》,原文:林虚磴道归深谷,塘决沟流起素湍

彬恒

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
彬,来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》,原文:汴师平南将彬美,南人死恨樊若水

暖研

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
暖研,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其一》,原文:玉研朱弓不可寻,暖风催绿麦成阴

棋骓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棋,来源于司马光的《宋诗》《何秀才郊园五首 其五》,原文:夏木绕茅庐,棋酒资清宴

苓资

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
苓资,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:悍夫命雄喙,仁将资参苓

亘才

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
亘才,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:亘古才一人,卓哉理深烛

戍仁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
戍仁,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆临汀书事三首 其一》,原文:福抚开山罢戍兵,我朝仁泽始流行

翩蝶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
翩蝶,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其三》,原文:桃花轻薄柳花狂,蛱蝶翩翩燕子忙

卓喻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
卓,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:人歌赞,是今朝卓鲁,他年伊旦

温杏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
温杏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・赚煞》,原文:你也消不得俺娇滴滴桃腮杏脸,香馥馥玉温花艳,则好去破窑中风雪断齑盐

陇倩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
陇,来源于黄滔的《唐诗》《河梁》,原文:陇花开不艳,羌笛静犹悲

希依

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
希依,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:念今夺去失所依,出者遮行居者希

炅樨

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

澧采

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

庚书

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
庚书,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:」)(按:《清异录》一书,旧题陶谷擢,然自陈振孙以来,多疑为伪托,近人王国维《庚辛之间读书志》、余嘉锡《四库提要辨证》卷十八力证不出谷手,究为谁作,尚难考详

姬芷

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
姬芷,来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》,原文:憔悴间姬姜,一莸杂兰芷

泷妍

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《留别道州李使君圻》,原文:泷路下丹徼,邮童挥画桡

箬淮

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箬淮,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

楦箩

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

燝阔

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

勤珈

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勤,来源于李昴英的《宋诗》《饮赴解试士友二首 其一》,原文:几年勤用志,三日健挥毫

央阜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:耿耿残灯夜未央,负墙闲对篆盘香

珺圭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于权德舆的《唐诗》《奉和鄜州刘大夫麦秋出师遮虏有怀中朝亲故》,原文:何时介圭觐,携手咏康哉

楚熹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
楚,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:春秋不说楚冥灵

婧艺

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》,原文:古来艺达非道许,道在回愚与参鲁

旎唯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旎,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

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