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起名字能带父母的名字吗?传统文化与现代命名的探讨

马淅未作者:马淅未2025-04-05 14:24:02

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及父母对孩子的祝福。因此,许多父母在给孩子起名时,会考虑是否可以将自己的名字融入孩子的名字中,以表达血脉相连的深意。那么,起名字能带父母的名字吗?这个问题可以从多个角度来探讨。 首先,从传统文化的角度来看,中国历史上确实存在将父母名字融入孩子名字的习俗。例如,有些家族会采用“辈分字”来体现家族的延续,孩子的名字中会包含与父母名字相关的字或偏旁。这种命名方式不仅体现了家族的凝聚力,也象征着父母与孩子之间的情感纽带。在一些地区,尤其是农村,这种命名方式仍然较为常见。 其次,从法律角度来看,中国的《姓名登记条例》并没有明确规定名字中不能包含父母的名字。只要名字符合法律法规,不含有不良含义或违反公序良俗,父母完全可以自由选择是否将自己的名字融入孩子的名字中。当然,名字的长度和用字也需要符合相关规定,通常建议名字不超过四个汉字。 然而,现代社会的命名趋势更加多元化和个性化。许多父母在给孩子起名时,更注重名字的独特性和寓意,而非单纯地体现家族传承。因此,是否在名字中带入父母的名字,完全取决于家庭的偏好和文化背景。有些人认为这样的名字显得过于传统,而另一些人则认为这是一种对家族文化的尊重。 此外,从实际生活的角度来看,名字中带有父母的名字可能会带来一些不便。例如,名字过长或过于复杂可能会影响日常使用,尤其是在填写表格或办理证件时。因此,如果父母决定将自己的名字融入孩子的名字中,建议选择简洁明了的方式,避免给孩子带来不必要的麻烦。 总之,起名字是否能带父母的名字,并没有绝对的答案。它既受到传统文化的影响,也取决于家庭的具体情况和父母的个人选择。无论选择哪种方式,最重要的是名字能够传递父母对孩子的爱与期望,同时也能让孩子在未来的生活中感到自信和自豪。

起名字能带父母的名字吗

荣言

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
荣言,来源于王十朋的《宋诗》《用陈大监韵谢王国录季羔见赠》,原文:寒贱误蒙君见奇,祖别赠言荣一时

胧书

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胧书,来源于韩淲的《宋诗》《吴判官野阁诗述先公甚勤次韵谢之》,原文:夕阳淡月色朦胧,想公退食书自工

晴珂

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晴珂,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:曙色含金牓,晴光转玉珂

沅理

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沅,来源于李羣玉的《唐诗》《南庄春晚二首 二》,原文:沅江寂寂春归尽,水绿苹香人自愁

华瑺

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
华,来源于晏几道的《宋词》《碧牡丹》,原文:离人鬓华将换

芙硝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芙,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:西风里,芙蕖带雨,飘散满城香

隋淙

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》,原文:如何暗把隋珠掷,欲报殷勤只强颜

旖朔

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旖,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

德茯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
德,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

寓言

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
寓言,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:六经圣人心,言以寓微意

斯亚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
斯亚,来源于何麒的《宋诗》《题阳华巖》,原文:瞿君三体篆,殆可斯翁亚

皖珉

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

珂骃

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珂,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:紫禁九重,碧山万里,无路鸣珂佩

天瑱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
天,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一九》,原文:窥天见天根,步玄入玄门

普择

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四七》,原文:新岁击新鼓,普施新法雨

彻暄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
彻,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:恬夷宇宙泰,焕朗天光彻

昶芦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

旬缔

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 逾旬》,原文:重说已经旬,应怀独寝人

鹭酝

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鹭,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:飞下彤庭伴鹓鹭

忱茶

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
忱,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

乾菀

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

峻笠

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峻笠,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

绚嶛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáo高。
国学点评
绚,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

苍术

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
苍术,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:地炉火软苍术香,饤盘果饵如蜂房

睨笺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其二》,原文:惊风鬰飙怒,跳沫高睥睨

蓓夷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蓓,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

玺仑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
玺,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其一》,原文:梦犹惊鷰玺,光已揜钩陈

蕖梧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蕖梧,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:蔆蕖乱幽芳,梧竹凝茂阴

州楦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
州,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其三》,原文:嘉州大像,不是白拈贼

染琛

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
染,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:香心淡染清华

冶晃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
冶,来源于宋无的《宋诗》《建业闲居春思》,原文:病多游冶少,春事亦留连

蓁乾

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

卫姝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
卫姝,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其三》,原文:越公多美妓,卫尉足名姝

勰伦

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

戈含

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
戈含,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:包戈卧鼓含元廷,青天洗出妖祲清

玖芈

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:多谢徐卿分顾渚,报之琼玖两相收

初重

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
初重,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:意去乍乘千里马,兴来初上九重天

瑥理

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:订史参理乱,一一堪施行

珞仑

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

恣嶂

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
恣,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其二》,原文:画图恐是天抛掷,乞与莆人恣展看

媵望

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三国来媵非礼也,曷为皆以录伯姬之辞言之

燏酝

拼音五行释意
火光貌。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

鉴嵇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
鉴嵇,来源于方回的《宋诗》《或献髭药却之》,原文:养生或攻外,曾否鉴嵇康

谒单

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游嵊拜戴安道墓而归新年过我凤栖作此赠别》,原文:尚谒死安道,宁忘生阆风

勖赓

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

萧骅

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
萧骅,来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》,原文:解裘命酒邀与谈,萧萧衢路骅骝骋

诚卓

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
诚卓,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:夫君抱贞质,卓卓诚所长

泷惜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
泷惜,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:可惜咨嗟问泷吏,湘妃之碑尤近怪

翡绰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:柳眉颦翡翠弯,杏脸腻姻脂晕

棂霆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

萱繁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
萱繁,来源于张载的《宋诗》《萱草》,原文:萱草花开十日余,花繁日日倍于初

绡昶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绡,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:湿透生绡裙微褪,谁把琉璃藉玉

越渲

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
越,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:境寂凉夜深,神思空飞越

和崔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
和崔,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其九》,原文:乱山积雪欝崔嵬,对景惭无倡和才

绍隽

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绍,来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其一》,原文:辱遇本非因绍介,登门不谓便无期

竺楣

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其七》,原文:上竺诸峰深复深,一重一掩翠云衿

雯廷

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

钗阔

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钗,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:黄雪凝钗资雾滃,翠虬吐汞借雪封

岚仪

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
岚,来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》,原文:前瞻岚岭分,右顾缘原绿

绡纾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绡,来源于蔡伸的《宋词》《青玉案》,原文:涓涓清泪轻绡透

胥理

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
胥理,来源于吕本中的《宋诗》《寄题王珉中玉通判梦山堂》,原文:欣然理前梦,已胜在华胥

浠蒲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 五》,原文:雾暗津蒲失,天寒塞柳疎

杉岭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
杉岭,来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》,原文:篮舆上峻岭,幢节望杉桧

荣滢

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
荣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二四》,原文:荣怀之庆,莫盛于斯

悟熹

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《与仲文子华陪观新水硙》,原文:水如巖下过,人悟雪中归

言德

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
言德,来源于曹勋的《宋诗》《升天行》,原文:其次崇真功,立言与立德

勤书

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勤书,来源于张耒的《宋诗》《永宁遣兴三首 其二》,原文:书勤枯简断,诗疾紫毫飞

蔳晖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于姜特立的《宋诗》《秋霁》,原文:清秋初过雨,湿叶闪晴晖

挚筱

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:前有挚兽,则载貔貅

觉武

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
觉武,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿》,原文:但觉烟霞随步武,不知身已在三神

迪晢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
迪,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:攘除厉凶,以迪明王

岭韧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
岭,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:我上秦岭南,君直枢星北

篁竺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
篁,来源于陈觉民的《宋诗》《五仙观》,原文:古木脩篁绝世间,越王台殿作仙坛

闳涛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
闳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:文余高致超八闳,深求众法窥忘情

胤峥

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

冕时

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冕时,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬蔡仲偃都官》,原文:山林适意君先手,轩冕辞荣我后时

钊焘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

简琢

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
简琢,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:岂作今人蠹简编,琢肾雕肝缉文墨

俞暖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
俞,来源于李正民的《宋诗》《览新达诗卷有感》,原文:圣俞不得一校理,子美谪死吴山东

武遒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
武,来源于刘敞的《宋诗》《武溪深 其三》,原文:庚庚武溪兮,曷云其尤

竺崎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
竺崎,来源于姜特立的《宋诗》《寄题时氏小飞来三首 其一》,原文:依约峯峦似竺干,崟崎岩洞老云烟

昃蓓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

蔚葆

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蔚葆,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其一》,原文:蔚然翠羽渐成葆,稚者碧玉初抽簪

仞澈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
仞澈,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:有如壶山之万仞巑岏,寿水之千寻莹澈

瞻宓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
瞻,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其九》,原文:魏阙瞻湖上,长安指日边

烯勃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于陆游的《宋诗》《题幽居壁二首 其二》,原文:缨冠束带前身事,散发今惟勃落衣

莘笠

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

俐燃

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
俐,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・干荷叶》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

域黛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
域,来源于吉中孚的《唐诗》《送归中丞使新罗册立吊祭》,原文:绝域通王制,穷天向水程

卫悦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
卫悦,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 四》,原文:去兹郑卫声,雅音方可悦

旖谐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

玄啸

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
玄啸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五三》,原文:道门长啸扣玄关,咀嚼盈虚口不闲

嵇昃

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:几成嵇叔懒,敢谓孟轲迂

藻桑

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
藻桑,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:周姜职苹藻,歜母事桑麻

松绎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
松绎,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:中庸大学松斋绎几转,楞严圆觉竹几繙数卷

屹壹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
屹,来源于王灼的《宋诗》《送普州守》,原文:期公如铁山,屹立千万秋

雅欢

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
雅欢,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七六》,原文:象戏宫娥共雅欢,团团犀玉布牙盘

礴励

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
礴,来源于邹浩的《宋诗》《寄元老 其二》,原文:偏称解衣槃礴臝,真为静处萨婆诃

漳旨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
漳,来源于沈亚之的《唐诗》《宿白马津寄寇立》,原文:天外归鸿断,漳南别路赊

椎磊

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
椎,来源于方回的《宋诗》《次韵齐君见过》,原文:从容谈笑猎文场,焉用椎锋更挽强

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