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瑞字开头的美术学校起名指南：创意与寓意的完美结合

苏蓁朗作者：苏蓁朗2025-04-05 12:30:23

在当今竞争激烈的教育市场中，一个独特且富有寓意的学校名称能够显著提升品牌辨识度和吸引力。对于美术学校而言，名称不仅要体现艺术氛围，还要传递积极向上的教育理念。以“瑞”字开头的美术学校名称，不仅能够赋予学校吉祥、美好的寓意，还能在众多学校中脱颖而出。 “瑞”字在汉语中常与吉祥、幸福、好运相关联，如“瑞雪兆丰年”“祥瑞”等，象征着美好的开端和未来的繁荣。因此，以“瑞”字为美术学校命名，不仅能够传递积极的文化内涵，还能为学生和家长留下深刻的印象。例如，“瑞艺美术学校”既简洁明了，又突出了艺术教育的核心；“瑞轩画院”则带有古典韵味，适合强调传统文化与艺术结合的学校。 在为美术学校起名时，除了注重“瑞”字的吉祥寓意外，还需考虑名称的创意性和易记性。可以结合美术教育的特点，加入与艺术相关的词汇，如“画”“艺”“美”“创”等，形成独特的组合。例如，“瑞创艺术空间”突出了创新与艺术实践的结合；“瑞美绘馆”则强调了美术教育的专业性与美感。 此外，学校名称还应避免过于复杂或生僻的字词，确保名称朗朗上口且易于传播。通过巧妙搭配“瑞”字与其他艺术词汇，可以打造出既符合品牌定位又具有市场竞争力的名称。希望本文的灵感与建议能够帮助您为美术学校选择一个令人难忘且富有意义的名称。

美术学校起名瑞字开头

枫严

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
枫严，来源于李新的《宋诗》《中江道中》，原文：江枫摇落市烟青，石壁方严水面平

皋洲

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
皋洲，来源于孔武仲的《宋诗》《瓜步阻风》，原文：扬帆拍手笑尔曹，不知流落何江皋，荒洲寂寥听怒号

荑淙

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
荑，来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》，原文：手束柔荑调雁柱，袖翻纹锦出香毬

宸偕

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
宸，来源于薛存诚的《唐诗》《御箭连中双兔》，原文：宸游经上苑，羽猎向闲田

晠楦

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋词》《解连环》，原文：已发心忏悔，免去猴冠，卸下麟楦

羡醇

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
羡醇，来源于许景衡的《宋诗》《和时可醇酎二首 其一》，原文：不羡彼瀛州，已有玉膏醇

淄尧

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淄，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》，原文：秦关若待鸡鸣出，笑杀临淄土偶人

庆挚

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
庆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。圣祖位酌献用《祖安》，高宗御制，见前。》，原文：皇帝瑞庆，长发其祥

瑹霄

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：红楼酒，青霄笛

泱蕖

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
泱，来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》，原文：谿如罨画水泱泱，刺船静入白鹭傍

婧阑

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于倪的《宋词》《南歌子》，原文：飘然逸兴未应阑

崧蕴

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
崧，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：乔崧秋降甫，宝历岁名申

振励

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
振，来源于张镃的《宋诗》《次韵寄斋赠竹居》，原文：振俗还风雅，干坤觅句中

荣经

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
荣经，来源于韩淲的《宋诗》《杂诗》，原文：富贵荣华总未经，此身虽老意何惊

昕婳

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
昕，来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》，原文：昕班偶同归，三度金节凉

萱銮

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
萱，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：柳条萱草眼偏明

尹经

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
尹经，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：成耨礼，三事并卿尹，执耒有经常

圣诣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
圣诣，来源于郭印的《宋诗》《和樊直夫兼简允南》，原文：文字果超诣，圣门早升堂

爀奘

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

淅染

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
淅染，来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》，原文：皎然素色不因染，淅尔凉风非为秋

燃椎

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
燃，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：夜投孤店风更紧，燃草不烟灯灭影

靖俞

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
靖，来源于苏轼的《宋诗》《待旦》，原文：世无陶靖节，此乐知者少

析枫

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
析，来源于陆游的《宋诗》《即事八首 其一》，原文：翁自析薪儿负薪，一生不似此年贫

粤詹

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
粤，来源于刘黻的《宋诗》《饮啄》，原文：落身近南粤，结梦屡西湖

勤涵

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
勤涵，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 卓怡丈》，原文：临岐不待殷勤祝，涵养功深讲贯详

斯颉

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
斯颉，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》，原文：上追轩颉相唯诺，下揖冰斯同鷇㝅

备同

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
备同，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》，原文：享备钧台同夏启，果分汉会愧桓荣

容同

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
容同，来源于顾敻的《唐诗》《甘州子 三》，原文：绮筵散后绣衾同，款曲见韶容

铭旬

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
铭，来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》，原文：怀哉我先铭，翠琰垂千霜

琼澈

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
琼澈，来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》，原文：曲江清澈碧琼软，海山孤尖翠屏展

天陟

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
天陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位酌献用《大明》。》，原文：严父之道，陟配于天

箪悟

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
箪，来源于白居易的《唐诗》《观刈麦》，原文：妇姑荷箪食，童穉携壶浆

弛俞

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
弛，来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》，原文：弛肩高木荫，安膝下亭茨

南涌

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
南涌，来源于胡寅的《宋诗》《同邢子晋范伯达游方广二绝 其二》，原文：瑶阶金殿涌青莲，此是南山小有天

遥君

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
遥君，来源于苏轼的《宋诗》《送贾讷倅眉二首 其一》，原文：童子遥知颂襦袴，使君先已洗樽罍

奥姿

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
奥，来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：嗟予亦私淑，奥义终难明

荟汀

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
荟，来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》，原文：遗编荟粹兼三传，英气峥嵘閟一丘

笛宛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
笛宛，来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》，原文：风来尚作笛韵悲，宛转悠扬逐船尾

鑫良

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 送真用《太安》。》，原文：元精回复，奄虞孔良

湘研

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
湘研，来源于裴说的《唐诗》《怀素台歌》，原文：高声唤起怀素书，搦管研朱点湘水

朦鑫

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
朦，来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》，原文：低拂往来冠盖，朦胧春色满皇州

易箴

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
易箴，来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》，原文：世累已缠缚，官箴易疵瑕

朝彤

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
朝彤，来源于汪元量的《宋诗》《初庵傅学士归田里》，原文：紫阁笑谈为职长，彤闱朝谒在班前

蓬韦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓬韦，来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》，原文：韦布还初服，蓬蒿卧故庐

晤崇

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
晤崇，来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》，原文：喉舌官崇无晤赏，一轩筠粉伴刊书

楚影

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
楚影，来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》，原文：负笈蓬飞别楚丘，旌旄影里谒文侯

梁德

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
梁德，来源于释德洪的《宋诗》《陪张廓然教授游山分题得山字》，原文：先生如梁鸿，德耀亦爱山

飖延

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
飖延，来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》，原文：旷望延驻目，飘飖散疎襟

骞笈

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骞，来源于黄庭坚的《宋诗》《黄庭画赞》，原文：知我此心未亏骞，指我婴儿藏谷渊

羲时

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
羲时，来源于王禹偁的《宋诗》《四时和为玉烛诗》，原文：尧舜钦天日，羲和正历时

煜繁

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
煜，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：）（〖1〗宋翟耆年《籀史》：「徐铉鼎臣从李煜归朝，为银青光禄大夫、右散骑常侍

蔷禺

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
蔷，来源于方一夔的《宋诗》《四时宫词 其一》，原文：一曲紫箫吹彻后，蔷薇几度老春风

驹嵊

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
驹，来源于曾几的《宋诗》《溆浦县邓梦授主簿惜日轩》，原文：羲和鞭白驹，秋日凄已短

璐芝

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
璐，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：结琼纫璐

旖典

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
旖，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

晣烯

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

才久

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
才久，来源于王安石的《宋诗》《酬慕容员外》，原文：卫霍功名还有命，苏张才气久非时

尧荑

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
尧，来源于王十朋的《宋诗》《查元章自成都走书至江陵并贶蜀牋附子》，原文：所陈必尧舜，那肯谈武宣

语里

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
语里，来源于张栻的《宋诗》《寄宇文邛州》，原文：寄语临邛守，相望万里情

术桦

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
术，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》，原文：章子饱径术，赋诗如曹刘

焘柳

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

棹筱

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
棹，来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》，原文：团团转兰枻，突见龙棹头

韬源

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韬，来源于晁说之的《宋诗》《题县南庄壁》，原文：虎变不宜怀犹预，龙韬岂惮费迍邅

绪昉

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绪，来源于温庭筠的《唐诗》《元日》，原文：绪风调玉吹，端日应铜浑

芗初

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
芗初，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其三》，原文：翠筒初裹楝，芗黍复缠菰

寓宗

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
寓宗，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩怀刘莘老》，原文：结交京邑倾心肺，寓思禅宗离垢尘

秭堇

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
秭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》，原文：万亿及秭，如坻如京

嶛滇

拼音五行释意
嶛liáo木高。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

决苡

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
决，来源于黄彦平的《宋诗》《赵少隐移漕广东》，原文：赵侯干莫器，盘错中排决

箩澎

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
箩，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》，原文：饭箩自不足，日记无可书

专惟

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
专惟，来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》，原文：守时定日明符刻，专心惟在意虔诚

和兴

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
和兴，来源于陆游的《宋诗》《杂赋十二首 其九》，原文：已兴工部耳聋叹，更和文公齿落诗

岳固

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
岳固，来源于陆龟蒙的《唐诗》《次追和清远道士诗韵》，原文：海岳尚推移，都鄙固芜漫

犹昉

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
犹昉，来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》，原文：当时任昉过田舍，野老犹记查林村

冰珊

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
冰珊，来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 夏》，原文：水亭避暑冰玉肌，枕设珊瑚簟琉璃

珵明

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

慕湲

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
慕，来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》，原文：风仰秦君高，节慕姜相直

勰郦

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

新尉

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
新尉，来源于程宿的《宋诗》《存目》，原文：诗题：送叶善卷致仕归吴首句：卫尉新除盖次公

骃萃

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

燮芗

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
燮，来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：调燮勋庸万国欢，暂携造化入名园

鑫自

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》，原文：摘茶人自忙

珹遒

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒，来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》，原文：峥嵘年华已遒暮，不日春意生兰蒿

未瑹

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
未，来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》，原文：圆未了

璐童

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璐，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：结琼纫璐

巍烁

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
巍，来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

葵蔳

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
葵，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其六》，原文：巧智不如葵卫足，曲蟠谁与木为容

庚炘

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
庚，来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》，原文：知君当此际，清梦应长庚

芾鑫

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
芾，来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》，原文：盛传覆第承华喻，别纪遗恩芾木阴

新纪

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
新纪，来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》，原文：大仪墙仞峻，东辖纪纲新

沅焘

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沅，来源于王昌龄的《唐诗》《龙标野宴》，原文：沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛

鉴影

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
鉴影，来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁雪中书事 其一》，原文：营邱图画展霜绡，眩转寒光鉴影摇

炅储

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

久诏

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
久诏，来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》，原文：猿留鹤恋不觉久，碧落有诏行催班

迪援

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
迪，来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》，原文：浪呼迪辈偕春游，绿醅深注碧玉瓯

筹勉

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
筹勉，来源于苏辙的《宋诗》《送王璋长官赴真定孙和甫辟书》，原文：主将今老成，勉尽良计筹

蝶昙

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
蝶，来源于韩的《宋词》《谒金门》，原文：胡蝶绕枝啼鸟怨

宛识

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
宛识，来源于李之仪的《宋诗》《次韵牡丹四绝 其四》，原文：多情似识伊川旧，宛是韩公第一根

沅戈

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
沅，来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》，原文：期君别后文章健，往吊沅湘屈子醒

札晣

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》，原文：四时无札疠，仍岁称大有

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