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水旺缺木起名指南:如何为五行不平衡的宝宝取个好名字

李亘作者:李亘2025-04-04 03:23:54

在中华传统文化中,五行学说一直占据着重要地位,尤其是在起名这个关乎孩子一生的大事上。所谓'水旺缺木',是指一个人的八字命理中水元素过于旺盛,而木元素相对不足的五行失衡状态。这种五行格局可能会影响个人的性格发展、健康状况甚至运势走向。因此,为水旺缺木的孩子起名时,需要特别注意通过名字来补足木元素的不足,同时适当抑制过旺的水元素,以达到五行平衡的效果。 从五行相生相克的关系来看,水生木,木克土,土克水。对于水旺缺木的情况,我们可以巧妙运用这些关系来设计名字。首先,名字中应该多使用五行属木的字,如'林'、'森'、'桐'、'楠'等,直接补足木元素。其次,可以使用五行属火的字,因为木生火,可以间接增强木的力量。同时,避免使用过多五行属水的字,以免加重水旺的情况。 在实际起名过程中,我们还需要考虑名字的音韵美感、书写便利以及寓意吉祥等因素。比如,可以选择'梓涵'这样的名字,'梓'五行属木,'涵'虽然属水,但整体上木的力量得到了加强。或者使用'炎彬','炎'属火,'彬'属木,通过火来生木,达到补木的效果。此外,还可以考虑使用带有木字旁或草字头的字,这些都是明显的属木用字。 值得注意的是,起名不仅要考虑五行平衡,还要结合孩子的生辰八字、父母的期望以及家族传统等多方面因素。建议家长在给孩子起名前,可以咨询专业的命理师或起名专家,确保取到一个既符合五行要求,又富有美好寓意的名字。毕竟,一个好名字不仅是一个标识,更承载着父母对孩子的殷切期望和美好祝福。

水旺缺木起名

岐荏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
岐,来源于释智愚的《宋诗》《保宁勇和尚赞》,原文:杨岐其师,白云其侣

晷易

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晷易,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其三》,原文:老觉岁华殊易迈,愁嫌日晷似难消

杨朔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
杨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《临江仙》,原文:(净出接)杨花点点沾襟

俏清

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《十棒鼓》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

储榭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
储,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其一》,原文:建储宗社计,破贼庙堂功

佶原

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

桓粹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桓粹,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

凇缔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

骊笈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骊笈,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:有来二妙吟,骊珠粲盈笈

璩缪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

些蔷

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
些,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・紫花儿》,原文:子细踌躇,观了些成败兴亡阅了些今古,浪淘尽千古风流人物

陵荣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陵荣,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其三》,原文:昔日于陵子,遗荣自灌园

芊颀

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芊,来源于张生的《唐诗》《梦舜抚琴歌》,原文:南风薰薰兮草芊芊,妙有之音兮归清弦

兹嘉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
兹嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷位酌献。曲同大明。》,原文:献兹嘉觞,拜下首稽

颖楦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颖,来源于杨公远的《宋诗》《梅影》,原文:却是嫦娥工性巧,不须泓颖画全身

荣蓁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荣蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

攸芙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
攸,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔襄阳隆中行》,原文:彼攸官渡瑜夏口,非不功名咄嗟就

赫羿

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
赫,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:南山雅望重,北斗威声赫

琪丁

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琪,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其七》,原文:堪叹病翁无绮语,不如枯树有琪花

觉卓

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
觉卓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵洞山克文长老》,原文:无地容锥卓,年来转觉贫

柳川

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
柳川,来源于宗泽的《宋诗》《华阴道中三首 其二》,原文:坡侧杏花溪畔柳,分明摩诘辋川图

旨芸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
旨,来源于李师中的《宋诗》《子陵二首 其一》,原文:阿谀顺旨为深戒,远比夷齐气更豪

越箫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
越箫,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:宫中彩女夜无事,学凤吹箫弄清越

笃绚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 上帝位奠玉币用《嘉安》。》,原文:以妥以侑,笃祜何垠

覃汶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

函蔓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
函蔓,来源于马戴的《唐诗》《谒仙观二首 一》,原文:葛蔓没丹井,石函盛道书

储谦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
储,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:帝子威仪绝,储妃礼度优

唯翊

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
唯翊,来源于张舜民的《宋诗》《和邠倅王正夫大夫游西湖》,原文:饱闻冯翊无花草,唯有城头至乐堂

邕伽

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《过章戴二首 其二》,原文:曾向明时雪李邕,又闻名在聘贤中

央隽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
央,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛东西翼龙虎

襄林

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
襄林,来源于程珌的《宋诗》《挽朱侍郎》,原文:高牙开桂林,瑞节照襄阳

治莜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
治,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》,原文:吾闻聪明主,治国用轻刑

弈熹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其三》,原文:弈世当传张颢印,三公行佩吕虔刀

珹烊

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

棋浠

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
棋,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其四》,原文:故人强半随流水,世事新来似弈棋

陵蕙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
陵,来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》,原文:消渴陵客,甘凉庐阜泉

偕瀚

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其三》,原文:时我高王父,实与数子偕

凝旷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
凝旷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》,原文:旷廓了如空,澄凝胜于睡

林琪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
林琪,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:养就金芝九畹,种成琪树千林

畅瑹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
畅,来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》,原文:清旷虽未能,玄畅差可悦

桢慷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

普纪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
普,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八六》,原文:法食双运,平等普熏

廷旷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
廷旷,来源于袁说友的《宋诗》《过马肝峡石形与色皆如马肝迸出峭壁之上予观之盖石芝耳大窠一本小者四五不知风雨几百载而质不败赋石芝行》,原文:朝廷日清明,郡国无旷官

晏瑗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晏,来源于贺铸的《宋诗》《三山》,原文:雨旸云吞吐,早晏潮进退

笠姿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
笠,来源于陆蒙老的《宋诗》《赴官晋陵别端禅师》,原文:一雨笠,一烟蓑,五湖深处任风波

亘言

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
亘,来源于释惠崇的《宋诗》《题石桥》,原文:千寻亘绝险,危步想仙翁

婧苑

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》,原文:五城十二楼,瑶池芙蓉苑

玉晗

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
玉,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:真珠落玉盘

桑诣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桑诣,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》,原文:将过太帝宫,蹔诣扶桑处

篌憬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
篌,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

酝瑧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn玉名。
国学点评
酝,来源于刘威的《唐诗》《早春》,原文:已酝看花酒,娇莺莫预飞

茉钰

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
茉,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:茉莉标致别

昊禺

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昊,来源于无名氏的《宋诗》《奉谢徐献子》,原文:大涤洞中丹作井,昊穹殿下石为松

奕清

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
奕清,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:赫奕皇威振八荒,清夷王度绥中土

蕖倾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕖,来源于黄庚的《宋诗》《任复斋池中有瑞莲命予赋之》,原文:芙蕖开处傍池亭,花结双头媚晚晴

麒晴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
麒晴,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:非烟云子酿新晴,争看麒麟堕地行

伽澧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
伽,来源于韩维的《宋诗》《送芳公长老归法云》,原文:伽佗善巧何能继,经藏幽深亦许觇

廷蕾

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
廷,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

葭皤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
葭,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其四》,原文:层波渝我蒹葭渚,列宿嗤人杜若洲

桦琮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

乾淙

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于王质的《宋诗》《水友辞 青桩》,原文:上矶下矶江入腹,斜倚乱碛声淙淙

晨楣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晨楣,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:侵晨书吉向门楣,愿得新正事事宜

稽灿

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
稽,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其二》,原文:稽首愿悲幢,发此不传祕

芉蕴

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

专楣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
专,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:名今万石最,学肯一经专

严佰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
严,来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》,原文:劲风搜貂裘,严冰断马挝

珹柃

拼音五行释意
chéng玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

悦虔

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
悦,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:鄙夫不举酒,春事亦可悦

葵澄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
葵,来源于曾几的《宋诗》《复热》,原文:瓜李不禁如许热,蒲葵能得几多风

页茯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

淞竹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淞,来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》,原文:暂屈吴淞湖海气,来看陈桧雪霜姿

戍桔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
戍,来源于邹登龙的《宋诗》《关山月》,原文:行人十年归不得,夜上戍楼看明月

品簌

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
品,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

璆妍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璆,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:挹北斗兮椒浆,羽扇纶巾兮佩璆锵,盼而笑兮玉洁水光

禺渌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》,原文:僧赴禺中饭,樵归落照邻

澧芉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

颀里

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颀,来源于李纲的《宋诗》《雪峰了禅师真赞》,原文:颀然而长,如野鹤之处鸡群

彦廷

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
彦廷,来源于宋庠的《宋诗》《次韵范纯仁和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:朝廷迁陟先诸彦,闾里光荣在一家

桥川

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桥川,来源于洪咨夔的《宋诗》《阻风呈赵史君 其三》,原文:庐山试问高多少,欲望西川万里桥

颉竣

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:頼是佛狸死,何当颉利禽

楹泊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
楹泊,来源于张侃的《宋诗》《同乡人别朱希文察判于咏春亭》,原文:蚕方三幼餐干叶,燕喜双飞泊短楹

悟纫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
悟,来源于司马光的《宋诗》《观江上人壁许道宁画寒林》,原文:不悟当时景,萧然在此堂

渲季

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

言滦

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
言,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:常言道:饱食伤心,忠言逆耳

亦飏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
亦飏,来源于周文璞的《宋诗》《谢颐师见过》,原文:二家之风亦颓靡,吹而飏之谁为起

濡葵

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
濡,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院见贻》,原文:寒素每叹濡之儒,品俎常嗟韭之九

映艺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
映,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:一枝梅映玉壶冰

艺时

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
艺时,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:乘闲自习和容艺,金椀时闻中的声

德昂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
德昂,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其四》,原文:袖手了不关,昂然见全德

媖虢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

娥媖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng女子的美称。
国学点评
娥,来源于孔平仲的《宋诗》《月夜》,原文:丹桂何常有,姮娥为我留

析映

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
析,来源于姚勉的《宋诗》《赠宗人简斋》,原文:剖析到精微,而后会大全

央杏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
央杏,来源于史浩的《宋诗》《次韵王正之惊蛰有感言归》,原文:闻说天家起阿香,揽桃催杏脸无央

析临

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
析临,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:仙恐临王屋,高疑见析城

琬旭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》,原文:舞凤宝书藏琬琰,换鹅尘迹锁莓苔

嘉亚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嘉亚,来源于张镃的《宋诗》《谢人送白山茶花二首 其一》,原文:山矾不遇南昌老,争得嘉名亚水仙

缎佶

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

犹桠

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
犹,来源于方千里的《宋词》《诉衷情》,原文:书未到,梦犹闲

禺峪

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:地嫌稀魍魉,海恨止番禺

萄域

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萄域,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏苜蓿》,原文:苜蓿来西域,蒲萄亦既随

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