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折叠字起名字的艺术与技巧:如何用独特字形打造个性化名字

张澜作者:张澜2025-04-02 23:55:27

在当今社会,名字不仅仅是一个简单的标识符,更是个人或品牌形象的重要组成部分。随着人们对个性化的追求日益增强,传统的命名方式已经无法满足所有人的需求。折叠字起名字作为一种新颖的命名方式,逐渐受到越来越多人的青睐。折叠字,顾名思义,是通过对汉字的结构进行艺术化处理,使其在视觉上产生折叠效果,从而形成独特的字形。这种命名方式不仅能够赋予名字独特的视觉冲击力,还能在意义上进行深度挖掘,使名字更具内涵和个性。 折叠字起名字的核心在于对汉字结构的理解和创新。汉字作为象形文字,本身就具有丰富的图形意义。通过对笔画的重新组合或变形,可以创造出既美观又富有意义的新字形。例如,将“木”字的一部分折叠,可以形成“林”或“森”的变体,既保留了原字的意义,又增添了新的视觉效果。这种命名方式特别适合用于艺术、设计、时尚等领域的品牌命名,能够迅速吸引目标受众的注意力。 此外,折叠字起名字还需要考虑名字的发音和寓意。一个好的名字不仅要看起来独特,读起来也要朗朗上口,同时还要有积极的寓意。例如,将“福”字进行折叠处理,可以形成“畐”或“畗”等变体,既保留了“福”字的吉祥寓意,又增添了新颖的视觉元素。这种命名方式在给孩子起名时尤其受欢迎,因为父母都希望孩子的名字既独特又有美好的寓意。 在实际应用中,折叠字起名字可以结合多种创意手法。比如,可以将两个或多个字的部分笔画进行折叠组合,形成一个新的复合字。这种复合字不仅可以传达多重意义,还能在视觉上产生更强的冲击力。例如,将“山”和“水”的部分笔画折叠组合,可以形成“汕”或“沝”等字,既体现了自然元素的融合,又赋予了名字独特的艺术感。 总之,折叠字起名字是一种充满创意和艺术感的命名方式。它通过对汉字结构的巧妙处理,创造出既美观又富有意义的名字。无论是用于个人命名还是品牌命名,折叠字都能为名字增添独特的魅力和个性。如果您正在寻找一种新颖的命名方式,不妨尝试一下折叠字起名字,或许会为您带来意想不到的惊喜。

折叠字起名字

缮晏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

裴绚

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
裴,来源于不详的《唐诗》《吴彩鸾作越王山诗(题拟)》,原文:(见宋陈元靓《岁时广记》卷三十二引裴铏《传奇》)

珺璂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琀绅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于冯山的《宋诗》《和普守勾士良辅元大夫见寄二首 其一》,原文:相知思命驾,见教每书绅

凡桠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡受爵之事、凡受币之事、丧荒,受其含襚、币玉之事

缨漓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:俨然冠缨,崇然庙庭

黎媵

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
黎,来源于释守道的《宋诗》《句》,原文:柳色黄金嫩,黎花白雪香

夷陇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
夷陇,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖

闻泱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
闻泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

南玢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
南,来源于张的《宋词》《菩萨蛮》,原文:南北东西乐

汝荣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
汝荣,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一○》,原文:乐道山林间,荣枯谁管汝

纴瑥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

权临

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
权临,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:恣专权,横堆钱,更临危不与人方便,一日过深业贯满

白初

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
白初,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其四》,原文:风神峙玉藏纯白,议论昂霄到古初

磊其

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
磊其,来源于释道潜的《宋诗》《寄题徐德之先生闲轩》,原文:建安自古多俊髦,徐子磊落尤其豪

央资

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
央,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧》,原文:还朝正三伏,一再趋未央

凰虔

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凰,来源于释慧远的《宋诗》《朱伯可求颂》,原文:凤凰山下方求隠,摩竭城中又转身

真白

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
真白,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:少陵老子未识真,欲倚黄精除白发

铮沐

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

圆琢

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
圆琢,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其一》,原文:湖中一点小君山,谁琢瑶琨圆中规

郄琼

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
郄,来源于罗邺的《唐诗》《鹦鹉咏》,原文:便向郄堂夸饮啄,还应祢笔发光辉

悠瑛

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
悠,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七》,原文:天悠悠,云悠悠

征旷

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
征旷,来源于陆游的《宋诗》《玉山县南楼晚望》,原文:征途苦偪仄,舒啸喜清旷

彻简

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
彻简,来源于陆游的《宋诗》《岁暮杂感四首 其四》,原文:呻吟编简中,彻旦或未卧

芃札

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芃,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

朝骅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
朝骅,来源于司马光的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入局偶书》,原文:鲜车大盖拥骅骝,莫忘今朝乘小驷

玮年

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
玮年,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

畅蔳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
畅,来源于赵崇嶓的《宋诗》《春日》,原文:勾芒畅生意,惠风改繁霜

页宸

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

炫诏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炫,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:高明挈日月,文彩炫云霞

华晏

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
华晏,来源于刘敞的《宋诗》《次韵得午日酒》,原文:午日风光复晏阴,轩昂未许岁华侵

诀书

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
诀书,来源于仇远的《宋诗》《集虚书院》,原文:酒经丹诀非吾事,万卷书藏一老身

浦谦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
浦,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:棹歌初发浦烟中

飔映

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
飔,来源于陈天麟的《宋诗》《后林寺》,原文:凉飔发远轫,残暑促归轮

笈皙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
笈,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

凝悟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
凝悟,来源于陈著的《宋诗》《次韵童尚质书怀三首 其三》,原文:凝香清梦寐,读易悟生平

砺映

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
砺,来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》,原文:牛砺角尚可,牛鬭残我竹

誉纾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
誉,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:天下张荆州,乳儿识名誉

炽戍

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炽,来源于韦应物的《唐诗》《易言》,原文:洪炉炽炭燎一毛,大鼎炊汤沃残雪

同驹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
同驹,来源于陈宓的《宋诗》《自勉》,原文:我年若此成何事,白日还同过隙驹

枫秭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
枫,来源于王镃的《宋诗》《宿香严院》,原文:敲门僧踏梅花月,入夜猿啼枫树霜

鉴栗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鉴,来源于曹彦约的《宋诗》《黄季通挽章》,原文:已作贤关梦,争如藻鉴冤

旒望

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旒望,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:下辇登三袭,褰旒望九垓

漪种

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
漪种,来源于许及之的《宋诗》《信笔戒子种花木 其六》,原文:爱惜清漪添淤壤,买根归种抚州莲

初茗

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
初茗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄夷仲茶磨》,原文:前人初用茗饮时,煮之无问叶与骨

凌钧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
凌钧,来源于李翔的《唐诗》《冯双礼珠弹云璈以答歌》,原文:调凌空洞音初起,曲丽钧天韵更高

术嵇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
术,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:与予论政,傅以经术

槐童

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
槐童,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:孤童亦复梦槐柯,无德无功用福多

茸绪

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茸绪,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:离绪蒙茸,倦眼朦胧,清泪滴香容

洛泰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
洛泰,来源于徐钧的《宋诗》《孝武修》,原文:去洛逃欢事已悲,入关依泰势尤危

邕璁

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
邕,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:埋没如邕爨,栽培异楚宫

本洵

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
本,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 长发舞》,原文:本支百代,申锡无疆

晏昃

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晏昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

涧彦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涧,来源于释德止的《宋诗》《叠石庵》,原文:叠石峰之颠,下瞰杨梅涧

研茉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其三》,原文:三科识擢才能显,八计精研吏治孚

苓韪

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其四》,原文:凭君为买金鸦觜,归去秋山斸茯苓

齐琼

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
齐琼,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:有粉娥琼女,齐捧芳卮

堰霄

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:偶泊梅江堰,空吟薤露诗

沅序

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沅,来源于温庭筠的《唐诗》《春尽与友人入裴氏林探渔竿》,原文:适心在所好,非必寻湘沅

甯晃

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
甯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

谊肖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《张良》,原文:洛阳贾谊才能薄,扰扰空令绛灌疑

筝燮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筝,来源于周文璞的《宋诗》《桓野王画像》,原文:胡床三弄清溪笛,叹息欷歔太极筝

赫炽

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
赫炽,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

芨玟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

瑭樨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

蕊尤

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕊尤,来源于舒岳祥的《宋诗》《九日敏求与姪璋九万载酒荪墅邀予与胡山甫潘少白及华顶周服之道士周若晦作客欲摘蕊浮杯丛委草间未有消息悯然赋之》,原文:如今风物尤悽恻,绕丛觅蕊无消息

言馠

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hān芳香。
国学点评
言,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:京国青衫十载交,欲言不言情哽咽

谐章

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
谐章,来源于欧阳修的《宋诗》《江上弹琴》,原文:经纬文章合,谐和雌雄鸣

桥燏

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
火光貌。
国学点评
桥,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:小市桥弯更向东

经卫

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
经卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【经】七年春,卫侯使孙良夫来盟

婉自

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婉自,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:婉态不自得,宛转君王牀

仞琲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《云门匡真禅师画像赞二首》,原文:壁立万仞,捍其狂澜

韫正

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
韫正,来源于赵嘏的《唐诗》《赠李秘书》,原文:美玉韫来休问价,芳枝攀去正无尘

专戍

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
专,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:故当专和柔,顺适无违拒

临尹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
临尹,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:西州治邑克肖古令尹,险欲临水投神巫

晳札

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

品涧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
品涧,来源于家铉翁的《宋诗》《人有画花中四伦者偶记毗陵旧诗即题其上 其四》,原文:夭桃艳杏得春饶,涧草林花品亦殽

隋冬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
隋冬,来源于邹浩的《宋诗》《雪中呈秀老原道》,原文:引舟西上正隆冬,千里隋堤雪翳空

杏汉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
杏汉,来源于李宗谔的《宋诗》《句 其四》,原文:门外溪山荆渚路,马前梅杏汉江春

馠崔

拼音五行释意
hān芳香。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《赵丞家野堂》,原文:近喜崔斯立,新成背郭堂

尔昼

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尔昼,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其三》,原文:悠悠昏复昼,聊尔给其私

征典

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
征典,来源于徐铉的《宋诗》《送张学士赴西川》,原文:佗年报政征黄入,留取文翁旧典刑

柒琀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

娅宛

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
娅,来源于李绅的《唐诗》《莺莺歌》,原文:绿窗娇女字莺莺,金雀娅鬟年十七

冉芊

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
冉芊,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

馚影

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于李龙高的《宋诗》《驿梅》,原文:亭边老树影

音漓

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
音漓,来源于欧阳修的《宋诗》《和太傅杜相公宠示之作》,原文:非高仅比巴音下,少味还同鲁酒漓

童旖

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
童,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜大风明日视新竹无恙》,原文:山翁喜欲狂,呼童倾巨瓢

绘睨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绘,来源于晏几道的《宋诗》《观画目送飞雁手提白鱼》,原文:三叹绘毫精写意,慕冥伤涸两踟蹰

芉笠

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

弈藻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
弈,来源于胡寅的《宋诗》《赋吴守友石台》,原文:或倚以憩惫,或坐以对弈

追韪

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
追,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:追思欢娱地,无如少壮时

缨轼

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缨轼,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:请缨系南粤,凭轼下东藩

钊璩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

言廷

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
言廷,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:朝廷嘉谠言,固已可公奏

越由

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
越由,来源于汤舜民的《元曲》《梅花酒・呀,我这里自窨约,三鼓又频敲,四更又初交。呀,咱两意又徒》,原文:呀,敢梦儿里故寻着,不由人越懊恼

冽爕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《河冰》,原文:悄然孤寂枕,觉此凝冽气

崧简

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
崧简,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:降崧孕昴诚不诬,史简诗絃互褒述

励简

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
励简,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:结厦斧斤宗简易,入神丹雘励精专

霜昉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霜,来源于赵必的《宋词》《朝中措》,原文:薄薄板桥霜

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