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风水包括起名：如何通过风水学原理为孩子取一个吉祥好名

熊萧赫作者：熊萧赫2025-04-02 03:04:52

风水学作为中国传统文化的重要组成部分，不仅涉及住宅、办公环境的布局，还与人的姓名息息相关。风水包括起名这一概念，正是基于风水学中“天人合一”的理念，认为名字不仅是个人身份的象征，更蕴含了能量与运势的引导作用。一个好的名字能够调和五行、补足命理缺陷，甚至为人生带来积极的影响。 在风水学中，起名并非随意为之，而是需要结合生辰八字、五行喜忌、三才五格等多重因素。例如，如果一个人的八字中五行缺木，那么在起名时可以选择带有“木”属性或相关意象的字，如“林”、“森”、“桐”等，以平衡命理。此外，姓名的笔画数也至关重要，风水学中的“五格剖象法”认为，名字的天格、人格、地格、外格和总格会影响一个人的性格、健康、事业和婚姻。 风水包括起名还强调音韵的和谐与字义的吉祥。名字的发音应当朗朗上口，避免拗口或不良谐音，同时字义应积极向上，避免使用带有负面意义的字。例如，“安”、“康”、“瑞”等字常被用于名字中，寓意平安、健康和吉祥。 现代社会中，越来越多的家长意识到名字对孩子未来的影响，因此风水起名逐渐成为一种趋势。通过专业的风水师或起名专家的指导，家长可以为孩子选择一个既符合传统文化又兼具现代美感的名字。风水包括起名不仅是一种文化传承，更是父母对孩子美好未来的期许与祝福。 总之，风水与起名的结合体现了古人对自然与人类关系的深刻理解。通过科学合理地运用风水学原理，我们可以为孩子取一个既能补足命理、又能带来好运的吉祥名字，为其人生道路奠定良好的基础。

风水包括起名

泉巍

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
泉巍，来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》，原文：泉上亭尤古，山椒塔更巍

朦昉

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
朦，来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》，原文：归来沉醉月朦胧，觉花气、满襟犹润

泱澈

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
泱，来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》，原文：禅月台边草树苍，下临溪流碧泱泱

湫同

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湫，来源于杨万里的《宋诗》《题清远峡峡山寺二首 其一》，原文：攀崖下照龙湫水，细咏东坡老子诗

漳怡

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
漳，来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》，原文：绛纱瞻楚泽，白髪倦漳滨

澎宗

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
澎，来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》，原文：早岁无知到柳桥，黄流澎湃客雄豪

盛漪

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
盛，来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其一》，原文：德盛仪千载，名尊母两朝

淇袤

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
淇，来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》，原文：溪上亦何有，有竹如在淇

耘樨

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻生日见寄》，原文：公禀正气饮不醺，梨枣未实要锄耘

勖源

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
勖，来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》，原文：勖哉松栢操，咫尺是尧聪

荟淄

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
荟，来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》，原文：鳞鳞作荟蔚，冉冉涌苍翠

湫其

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湫其，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》，原文：其下澄湫水，有蛟寒可罾

雯逵

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

史慕

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
史慕，来源于汪藻的《宋诗》《挽靖安县君》，原文：五世传家德有徽，更嫔萧史慕灵妃

峨怀

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
峨怀，来源于骆罗宪的《宋诗》《与廖检法同行口占分水岭诗 其一》，原文：山路相随步步高，忘怀携手上嵯峨

皙滢

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
皙，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：是时最少年，白皙未有髭

津静

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
津静，来源于徐铉的《宋诗》《送高秀才》，原文：缑岭春归林影密，津桥人静水声闲

合仲

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
合仲，来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》，原文：九合不以兵，仲尼所称传

重洛

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
重洛，来源于释居简的《宋诗》《方岩许送纸不至》，原文：惆怅洛阳收贾后，欲书重吊楮生文

溯种

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
溯种，来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》，原文：巖田种芝地高下，茅屋溯水溪西东

壬帧

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：冬十一月壬午，灭陈

珉炜

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珉，来源于程洵的《宋诗》《予甲戌岁与惠州麦少韩始相会于都下后十九年复会焉今又六年而少韩见予益勤将东归为诗四章以别 其四》，原文：苍珉遗刻烦多寄，慰我平生敬慕心

渊苍

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
渊苍，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：穹苍宜予弼，渊默正思贤

涌恤

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
涌恤，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》，原文：圣主词源涌巨澜，恤民手诏月常颁

嵇淞

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
嵇，来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》，原文：何事嬾于嵇叔夜，更无书札答公卿

闻搦

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
闻搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 八》，原文：闻道须鬼兵，逢头即须搦

援熙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》，原文：妇无夫应援，何以事姑舅

娥琀

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
娥，来源于李彭老的《宋词》《章台月・一斛珠》，原文：素娥应笑人憔悴

存洵

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
存，来源于谢翱的《宋诗》《哭所知》，原文：欲哭山阳笛，邻人亦不存

缔品

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缔，来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》，原文：辅藩行释绥安重，仁里欣闻缔构新

洛蕴

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
洛蕴，来源于董嗣杲的《宋诗》《牡丹花》，原文：蜀地锦机裁色样，洛阳土脉蕴中和

衍篁

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
衍，来源于韦应物的《唐诗》《自蒲塘驿廻驾经历山水》，原文：浔阳山水多，草木俱纷衍

仪汶

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》，原文：威仪皇止，庶尹在庭

泊易

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泊易，来源于韩淲的《宋诗》《送行甫》，原文：师门讲绝学，淡泊易荆榛

忻毓

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《县斋》，原文：决决水泉动，忻忻众鸟鸣

浠钧

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》，原文：携手践廊庙，蹑足辞钧衡

鹤尹

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
鹤尹，来源于岳珂的《宋诗》《赵清献勤洁帖赞》，原文：尹成都而琴鹤以行，宜字体之清

涧郇

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
涧，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠陈如晦》，原文：甘心涧谷，以老我身

伊汶

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
伊，来源于马致远的《元曲》《二・不借时恶了弟兄，不借时反了面皮。马儿行嘱咐叮咛记：鞍心马户将》，原文：伊打，刷子去刀莫作疑

炯潮

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
炯潮，来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》，原文：扁舟一夜炯无寐，近听潮声似哭声

欢幂

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
欢，来源于韩的《宋词》《谒金门》，原文：旧欢无梦续

凇闻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

涧渲

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
涧，来源于释惠崇的《宋诗》《赠吴黔山人》，原文：石涧探幽步，风泉得句心

宏与

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
宏与，来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》，原文：宏词与奥学，浩渺江无穷

泷俏

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
泷，来源于乐雷发的《宋诗》《宿金滩》，原文：泷吏崖翁是赏音，江流泯泯对秋吟

孝祁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
孝，来源于杜羔的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章登歌》，原文：因心克孝，位震遗芬

津澄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
津澄，来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其二》，原文：山染眉津绿，湘澄眼采明

淄虔

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淄，来源于许月卿的《宋诗》《次韵》，原文：亦有临淄晏元献，乐府一奏开天颜

遒淬

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
遒，来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》，原文：门弧纪旦还复周，瑞霰连天芳岁遒

娣斐

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
娣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》，原文：侄娣者，不孤子之意也，一人有子，三人缓带

崎治

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
崎治，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》，原文：谕开方便治，平坦绝崎岖

泊谧

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泊，来源于白居易的《唐诗》《九日登巴台》，原文：去年重阳日，漂泊湓城隈

瀚睨

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瀚，来源于王炎的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：安得霍嫖姚，饮马瀚海旁

驹航

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
驹，来源于贺铸的《宋诗》《王迥子高挽章五首 其五》，原文：白驹驰白日，黄发掩黄垆

林翩

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
林翩，来源于王炎的《宋诗》《和陈丞彦能韵》，原文：东山林壑自盘旋，健步翩翩似壮年

蓁汶

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

飔郁

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
飔，来源于苏轼的《宋诗》《渚宫》，原文：沙泉半涸草堂在，破窗无纸风飔飔

敦湫

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
敦，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：见李盛铎卖给日本的敦煌写本同录

溯里

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
溯里，来源于陈杰的《宋诗》《宣檄随府初程得风》，原文：溯楚三千里，离淮第一程

洛帧

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
洛，来源于方干的《唐诗》《重阳日送洛阳李丞之任》，原文：洛下知名早，腰边结绶新

鸿盂

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
鸿，来源于楼钥的《宋诗》《送从子沆宰郧乡》，原文：一书抵万金，时寄宾鸿归

娥晏

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
娥，来源于赵希逢的《宋诗》《和采石》，原文：捉月浪传何所据，欲将遗恨比湘娥

涧奕

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
涧，来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其三》，原文：长保千岁姿，盘根涧阿底

忻钊

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
忻，来源于裘万顷的《宋诗》《用黄子益韵二首 其二》，原文：睡起忻然思虑少，病余犹觉应酬艰

霁鹄

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
霁鹄，来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》，原文：霜云霁色横无际，别鹄惊鸿无数

荏泓

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
荏泓，来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》，原文：龙泓风篁巘，荏苒二十年

霆楹

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
霆楹，来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》，原文：帝晖咫尺照龙楹，绕殿嵩呼若震霆

庆瑚

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
庆，来源于释月磵的《宋诗》《送瑊侍者》，原文：拶得透，跳得出，方为庆快

亘清

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
亘清，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：玉辂兴清庙，龙旗亘紫宸

枫晖

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
枫晖，来源于朱熹的《宋诗》《隆冈书院四景诗 其三》，原文：几树斜晖枫叶赤，一篱疏雨菊花黄

翩礴

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
翩礴，来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》，原文：解衣试槃礴，旅鴈方联翩

槿玟

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
槿，来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》，原文：五陵槿梢花，千驷草头露

琮翡

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琮，来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》，原文：閴历烟巖古，琮琤雪涧横

骃冰

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
骃，来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》，原文：兹惟佳山水，我尝驻骐骃

煦忻

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
煦，来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》，原文：煦集连枝木，嘉扶异颖禾

瑗漫

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 适卫，说蘧瑗、史狗、史鳅，公子荆、公叔发、公子朝，曰：「卫多君子，未有患也

郇伽

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

汝泯

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
汝，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：若济巨川，用汝作舟楫

召渊

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
召渊，来源于曹彦约的《宋诗》《偶作 其一》，原文：有时父召急趋前，不觉不知造渊奥

觅馠

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
馠hān木芳香。
国学点评
觅，来源于王维的《唐诗》《别弟妹二首 二》，原文：同居虽渐惯，见人犹未觅

允宓

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：惟明克允

矜勰

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
矜，来源于武平一的《唐诗》《妾薄命》，原文：尝矜绝代色，复恃倾城姿

子萄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
子萄，来源于王过的《宋诗》《诗一首》，原文：荔子雨晴红点点，葡萄江涨绿流流

壬芹

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、秋，楚公子壬夫帅师侵宋

尤鸠

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
尤鸠，来源于欧阳修的《宋诗》《病中代书奉寄圣俞二十五兄》，原文：日长天暖惟欲睡，睡美尤厌春鸠聒

时琲

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
时琲，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：一时簪琲蘂，相与藉琼茅

盂闲

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
盂闲，来源于释居简的《宋诗》《示徒弟》，原文：衣盂自是闲家具，别有生涯尔合知

耘蕖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
耘，来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其四》，原文：趁雨足时翻畎亩，插秧遍后便耔耘

浦姿

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
浦姿，来源于武元衡的《唐诗》《赠佳人》，原文：若逞仙姿游洛浦，定知神女谢风流

笙缤

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
笙，来源于陆游的《宋诗》《长歌行》，原文：低入吹笙院，鸭鸭觜唼唼

尹壬

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
尹壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬申，尹文公涉于巩，焚东訾，弗克

澄粹

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
澄粹，来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》，原文：澄光与粹容，上下相涵映

砺洵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
砺，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：此外候王希识字，带砺功存半诛戮

史皤

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
史，来源于晁公溯的《宋诗》《薛郎远以颂为寿句法崛奇读之喜甚赋此为谢》，原文：愈也殆我愧，庶几太史迁

湫玺

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
湫，来源于晁端彦的《宋诗》《龙湫观瀑》，原文：万丈龙湫水，飞流翠碧开

沦涛

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
沦涛，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲孱陵有感》，原文：仲谋亦恃江涛涨，岂忧炎德终沦丧

恺洌

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
恺，来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》，原文：恺悌思陈力，端庄冀表诚

晃涔

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晃，来源于张说的《唐诗》《山夜闻钟》，原文：前声既舂容，后声复晃荡

棂洵

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
棂，来源于郑獬的《宋诗》《水馆》，原文：窗棂风入秋气活，桥脚倒撑天面青

尉斌

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
尉，来源于张子容的《唐诗》《云阳驿陪崔使君邵道士夜宴》，原文：一尉东南远，谁知此夜欢

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