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学校教材是起名字：如何为教材选择恰当的名称

张辰闻作者：张辰闻2025-03-30 07:31:08

学校教材的命名是教育出版中一个看似简单却至关重要的环节。教材名称不仅是内容的概括，更是吸引目标读者、传递教育理念的重要媒介。一个恰当的教材名称能够清晰传达教材的适用对象、学科领域和核心内容，而一个不当的名称则可能导致误解或降低教材的使用效果。 教材命名的基本原则包括准确性、简洁性和吸引力。首先，名称必须准确反映教材的内容和适用范围。例如，一本针对小学三年级学生的数学教材，名称中应明确体现“小学三年级”和“数学”这两个关键信息。其次，名称应当简洁明了，避免过长或复杂的表述。过长的名称不仅难以记忆，还可能让读者感到困惑。最后，名称应具有一定的吸引力，能够激发学生和教师的兴趣。例如，在基础学科名称之外，可以加入一些富有创意的词汇或短语，如“探索”、“奇妙之旅”等，以增强教材的亲和力。 在实际操作中，教材命名还需要考虑学科特点和教育目标。不同学科的教材命名风格可能有所不同。例如，理科教材的名称通常更加直接和务实，强调知识点的覆盖；而文科教材的名称则可能更具文学性和开放性，以激发学生的思考和想象力。此外，教材命名还应与教育目标保持一致。如果教材的目标是培养学生的创新能力，名称中可以体现“创新”、“实践”等关键词；如果目标是强化基础知识，名称则可以突出“基础”、“巩固”等概念。 教材命名还需要考虑市场因素。在竞争激烈的教育出版市场中，一个独特且易于记忆的名称可以帮助教材脱颖而出。出版机构通常会进行市场调研，了解目标读者群体的偏好和需求，以确保名称的接受度和传播效果。同时，名称还应避免与现有教材名称重复或过于相似，以免造成混淆或法律纠纷。 总之，学校教材的命名是一项需要综合考虑内容、教育目标、学科特点和市场需求的复杂工作。一个成功的教材名称不仅能够准确传达教材的核心价值，还能在众多教材中脱颖而出，为教育工作者和学生提供清晰的选择依据。

学校教材是起名字

溯旬

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
溯，来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》，原文：把酒望霜空，冥鸿溯辽碣

莞璂

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》，原文：初喜晓光将莞尔，竟羞午影不嫣然

宏丁

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
宏，来源于虞世南的《唐诗》《赋得吴都》，原文：玉牒宏图表，黄旗美气浮

正初

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
正初，来源于陆游的《宋诗》《幽居》，原文：花过莺初懒，泥新燕正忙

征亦

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
征亦，来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》，原文：估客征夫上野桥，锦缡玉瑱亦萧条

圣献

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
圣献，来源于周商的《宋诗》《驾幸太学》，原文：位列夔龙陪帝圣，经陈戊甲献成王

颐惜

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
颐惜，来源于谢薖的《宋诗》《招李商老兄弟时闻权守陈公留之未听其来》，原文：政恐孟公投辖饮，惜君高论解人颐

裴涔

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
裴，来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 临湖亭》，原文：当轩弥滉漾，孤月正裴回

泽浦

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泽浦，来源于陈与义的《宋诗》《二十二日自北沙移舟作是日闻贼革面》，原文：晓泽澹不波，菰浦觉风入

辽奥

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
辽，来源于王建的《唐诗》《渡辽水》，原文：渡辽水，此去咸阳五千里

俏卫

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
俏，来源于周文质的《元曲》《不知宫调・时新乐》，原文：霎时相见便流恋，俊俏庞儿少曾见

蔳衍

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍，来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》，原文：祥起玉龙甲，庆衍紫枢垣

裳萱

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
裳，来源于权德舆的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》，原文：知君始宁隐，还缉旧荷裳

淅洌

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
淅，来源于李昂的《唐诗》《从军行》，原文：塞沙飞淅沥，遥裔连穷碛

菡旆

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
菡，来源于李石的《宋诗》《王家亭池》，原文：池心有亭无四壁，五月菡萏生沦漪

昉橙

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始不亲迎昉于此乎

优典

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
优典，来源于虞俦的《宋诗》《往天目祈雨》，原文：奉常司典礼，秋报敢忘优

桥佶

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桥，来源于周德清的《元曲》《梁州・无人我惊心句险，有江山空日烟埋。相逢尽是他乡客。我淹吴楚，》，原文：大胸襟进履圯桥壮游

良悦

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
良悦，来源于柳永的《宋词》《应天长》，原文：遇良会、剩偷欢悦

麒丁

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
麒，来源于李峤的《唐诗》《笔》，原文：鹦鹉摛文至，麒麟绝句来

涧睿

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涧，来源于钱惟演的《宋诗》《护国寺》，原文：重门深閟邃，绝涧远湛冥

菀琬

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
菀，来源于李新的《宋诗》《早梅》，原文：孤标若值芳华菀，羞与妖红碧树邻

阑旨

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
阑，来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》，原文：翠楼十二阑干曲

乾晖

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖，来源于刘敞的《宋诗》《红玉谁家女四首 其三》，原文：翠霞金缕衣，独立翳斜晖

琤珐

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
琤，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》，原文：岭上云磨松偃蹇，巖前瀑漱石琮琤

翙萱

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

岚典

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
岚典，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：）竹荫禅扉（《大典》作「扃」）青霭合，岚（《大典》作「风」）蒸幽（李壁引作「山」）迳绿苔封

雅棹

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
雅，来源于姜特立的《宋诗》《香菌出括苍山谷中其味香滑绝妙昔尝欲献之寿康终不敢也》，原文：雅宜斋庖荐，不受羊羹污

豫翼

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
豫翼，来源于岳珂的《宋诗》《邵伯温闻见录载范忠宣帅庆阳时总管种诂无故讼于朝上遣御史按治诂停任公亦罢帅至公为枢密副使诂尚停任复荐为永兴军路钤辖又荐知隰州公每自咎曰先人与种氏上世有契义某不肖为其子孙所讼宁论事之曲直哉予在山中读书偶见此书而表之》，原文：又不见孔融后来荐鸿豫，卵翼方成比行路

邵史

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
邵史，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：文史潘吴，诗书邵程

婷逻

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
婷，来源于熊瑞的《宋诗》《达且同知即席索芙蓉诗》，原文：忆昔梦游芙蓉城，城中仙子千娉婷

晋鉴

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
晋鉴，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七六》，原文：前以骄奢为晋宋，后无规鉴亦齐梁

缘忻

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
缘忻，来源于魏野的《宋诗》《赠三门漕运钱舍人》，原文：相知有宿缘，一见两忻然

翎瞳

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翎瞳，来源于陆龟蒙的《唐诗》《文讌招润卿博士辞以道侣将至一绝寄之》，原文：仙客何时下鹤翎，方瞳如水脑华清

乔域

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
乔，来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》，原文：宿雾鬰乔林，寒曦煦穹谷

驹远

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
驹远，来源于杨万里的《宋诗》《题左正卿寿慈堂》，原文：丘明远孙千里驹，有母七十发漆如

胧伽

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
胧，来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》，原文：黄昏院落月朦胧

瑹暄

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于宋无的《宋诗》《己亥秋淮南饥客中怀故里朋游寄之》，原文：春寺寻暄暖，晴波泛渺茫

珉时

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珉时，来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》，原文：少时秀色青珉润，岁晚英标紫玉坚

其胥

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
其胥，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》，原文：十有八年春，王正月，晋杀其大夫胥童

闲永

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
闲永，来源于贺铸的《宋词》《薄幸》，原文：正春浓酒暖，人闲昼永无聊赖

浩晢

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
浩，来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》，原文：不因浩叹明年

峨诺

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
峨，来源于释智圆的《宋诗》《独游》，原文：乃登嵯峨峰，乃纵酸寒吟

晓颉

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晓，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：烟销日出晓光凉

篌蔻

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
篌，来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》，原文：渺渺箜篌梦，茫茫石镜缘

鸢仞

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
鸢，来源于罗隐的《唐诗》《圣真观刘真师院十韵》，原文：野耗鸢肩寄，仙书鸟爪封

津媛

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
津，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：指瑶津路，泪雨泣千行

缈轼

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缈，来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：叹玉骨沈埋，芳魂缥缈，何处酹尊酒

恬瑧

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
恬，来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》，原文：家翁昔初仕，恬退声藉甚

支丁

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
支丁，来源于艾性夫的《宋诗》《登六和塔》，原文：无风最喜铃相语，切莫丁宁说秀支

檬忱

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

杉寓

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
杉寓，来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》，原文：我来寓杉江，客馆未煖席

颜些

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
颜些，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・太平令》，原文：我如今意转，性转，也是他的运转，呀，不独是为尊兄做些颜面

睿潮

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
睿，来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》，原文：赫赫天光照，孳孳睿思纡

茹馟

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
茹，来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》，原文：黄绮避秦，商巖茹芝

骥慕

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
骥慕，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬白天觉》，原文：钝驾谩思追骥跃，病巢何敢慕鸿骞

益珹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
珹chéng木玉名。
国学点评
益，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三三》，原文：切瑳琢磨，相滋相益

栾赓

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
栾，来源于刘克庄的《宋诗》《甲寅元月二首 其二》，原文：自叹管君今老秃，更悲庞嫂不团栾

涔识

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涔识，来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》，原文：眼前参透坎中画，始识恒河只寸涔

荣枫

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
荣枫，来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》，原文：泥轼疏荣渥，枫宸眷老成

犹宸

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
犹宸，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制打毬》，原文：共道宸游因习武，凯歌犹似奏平戎

陟遒

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
陟，来源于苏颂的《宋诗》《暮春与诸同僚登钟山望牛首》，原文：陟险不蜡屐，扶危靡搘筇

烨赫

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》，原文：烨彼房心，明明有融

傅攸

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
傅，来源于苏轼的《宋诗》《题领巾绝句》，原文：吟雪屡曾惊太傅，断弦何必试中郎

璩鼎

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

晏旬

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晏旬，来源于陆游的《宋诗》《久雨》，原文：风雨连旬日，屡空犹晏如

纪缔

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
纪，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》，原文：丹台兮定录，寿纪兮日延

亦纫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
亦纫，来源于刘子翬的《宋诗》《径山寄生子作道服三首 其三》，原文：粲粲休夸绮与纨，纫兰制芰亦良难

檬憧

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

中远

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
中远，来源于释保暹的《宋诗》《送简上人之洛阳》，原文：野禅依树远，中饭傍泉清

珧盂

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
珧，来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》，原文：东海沙田种蛤珧，南烹苦酒濯琼瑶

晨珑

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
晨珑，来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》，原文：美人惊起，坐听晨钟，快教折取，戴玉珑璁

汉颜

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汉颜，来源于苏颂的《宋诗》《再和入省宿》，原文：被拥绫香归汉直，食荤忘茹似颜斋

冽焓

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
冽，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《新水令》，原文：朔风凛冽云垂地，见长空六花飞坠

虔桔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
虔桔，来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》，原文：灌溉非无桔，精虔亦有牷

渲梁

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
渲，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

豫存

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
豫，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：刘晏有材将大用，豫章楼上急飞觞

勰箫

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

昊殷

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昊，来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其二》，原文：相看两不厌，晴昊倚高峰

严年

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
严年，来源于曾孝宽的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：承明厌直怀乡日，适得当年严助州

白漪

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
白漪，来源于龚复的《宋诗》《题韩干马》，原文：御柳春深白日迟，寒甃净汲冰花漪

葭祈

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
葭，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》，原文：愿天早与人方便，丝萝共结，蒹葭可倚，桑梓相联

瑜音

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑜音，来源于白玉蟾的《宋诗》《除夕客桂岭》，原文：黄刘不喜瑜蒙喜，须信甘宁有赏音

析徵

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
析，来源于王勃的《唐诗》《陇西行（十首） 十》，原文：前书每二十字为一行，或因此而析为十首

烯淙

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于赵蕃的《宋诗》《同成父逸远自桃花游龟峰复回桃花赋诗二首 其二》，原文：更思眠借榻，终夕听淙淙

筠畅

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
筠畅，来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》，原文：敬义贯心筠，德业畅根枝

荷悟

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
荷悟，来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》，原文：征诘神光勿得心，忽然解悟方担荷

竹园

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
竹园，来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》，原文：湖园万竿竹，伊水注深静

凝诏

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凝诏，来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其一》，原文：凝香余坐啸，飞诏趣遄征

武兴

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
武兴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》，原文：下管《象》、《武》，《夏》、《龠》序兴

觅徵

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
觅，来源于邵博的《宋诗》《句 其五》，原文：池边诗觅郑都官

品汐

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
品，来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》，原文：行冠乡人品，文为学者师

乘颉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
乘，来源于姚合的《唐诗》《寄鄠县尉李廓少府》，原文：听鹤向风立，捕鱼乘月归

醇纶

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
醇，来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其七》，原文：仁声入人深，孟子言之醇

桥姬

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
桥姬，来源于曹勋的《宋诗》《春江行》，原文：吴姬笑留饮，同指画桥西

榭馟

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
榭，来源于柳宗元的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 三》，原文：风台露榭生光饰，死灰弃置参与商

执迪

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
执，来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》，原文：山夫喜执来，戍卒愁闻笳

翎沉

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
翎沉，来源于林逋的《宋诗》《射弓次寄彭城四君》，原文：箭翎沉白雪，贴晕破微霞

岭旎

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岭，来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》，原文：一身渺云岭，中夜空涕泗

奕馟

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奕，来源于王洋的《宋诗》《臧夫人挽诗二首 其一》，原文：奕世流芳远，传家庆有余

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