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金字起名：如何用金字为孩子取一个吉祥如意的名字

陈惟作者：陈惟2025-03-30 07:23:33

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。五行学说认为，金、木、水、火、土五种元素构成了宇宙万物的基础，而金字作为五行之一，象征着财富、坚固、光明和权威。因此，许多家长希望为孩子取一个带有金字的名字，以期孩子未来能够拥有富贵、坚强和成功的人生。 金字起名不仅注重字义的美好，还需要考虑五行平衡。如果孩子的八字中缺金，那么用金字起名可以弥补五行的不足，带来更好的运势。常见的金字旁汉字如“鑫”、“铭”、“锋”、“钰”等，都蕴含着积极的寓意。例如，“鑫”由三个“金”组成，寓意财富丰盈；“铭”代表铭记于心，象征深刻的智慧与品德；“锋”则暗示锐意进取，勇往直前。 除了字义，金字起名还需注意音韵的和谐与书写的简洁。一个好听的名字能够让人印象深刻，而书写简单则便于日常使用。此外，名字还应与姓氏搭配得当，避免产生歧义或不雅的谐音。例如，“金昊”这个名字中，“昊”意为广阔的天空，与“金”结合，寓意孩子未来如金色阳光般辉煌灿烂。 在现代社会，起名也逐渐融入了更多个性化的元素。家长可以结合家族传统、文化典故或个人喜好，为孩子打造一个独一无二的名字。无论是传统的“金瑞”、“金琳”，还是创新的“金宸”、“金玥”，都能体现出父母对孩子的深情厚意。 总之，金字起名是一门融合了传统文化与现代审美的艺术。通过精心挑选合适的字词，家长可以为孩子赋予一个既吉祥又独特的名字，陪伴他们走向美好的未来。

金字 起名

愉靛

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
愉，来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》，原文：伯以最恬愉，何由采之出

京朝

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
京朝，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・正宫/端正好》，原文：自从幸西川还京兆，甚的是月夜花朝

蕾钲

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蕾，来源于王炎2的《宋词》《虞美人》，原文：未许轻红破蕾、缀桃枝

殷徽

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
殷徽，来源于柳宗元的《唐诗》《李西川荐琴石》，原文：从此他山千古重，殷勤曾是奉徽音

荑页

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
荑，来源于鲍溶的《唐诗》《水殿采菱歌》，原文：美人荷裙芙蓉妆，柔荑萦雾櫂龙航

沫常

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沫常，来源于孟浩然的《唐诗》《早发渔浦潭》，原文：美人常晏起，照影弄流沫

兹棋

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
兹棋，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其六》，原文：兹物乃畏湿，沟作棋道通

挚澧

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
挚，来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》，原文：挚别王雎德，吁嗟卷耳心

绍由

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绍，来源于张祜的《唐诗》《送郑灊判官归冬宁》，原文：摘句竞推梁记室，谈经今绍汉司农

裕闰

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
裕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：其宽裕有如此者

经时

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
经时，来源于周朴的《唐诗》《赠念经僧》，原文：庵前古折碑，夜静念经时

珧青

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：36　蜃，小者珧

胥旒

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
胥，来源于黄庚的《宋诗》《王修竹馆舍即事》，原文：未仙犹阆苑，不梦亦华胥

燮婵

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
燮，来源于陆佃的《宋诗》《句 其二》，原文：润色圣猷双孔子，调燮元化两周公

柃锋

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋，来源于袁燮的《宋诗》《题朝鲤图》，原文：巨鳜独不朝，悍然欲争锋

兹时

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兹时，来源于郑侠的《宋诗》《大水除厅前小屋》，原文：小锄轻瓮从兹起，无补清时合灌园

钰椰

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》，原文：适有椰心席，慇

昼燮

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
昼，来源于陆游的《宋词》《一丛花》，原文：回廊帘影昼参差

如淳

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
如淳，来源于范仲淹的《宋诗》《岁寒堂三题 松风阁》，原文：淳如葛天歌，太古传于今

瑜睨

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瑜，来源于罗隐的《唐诗》《送陆郎中赴阙》，原文：少瑜镂管丘迟锦，从此西垣使凤凰

久史

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
久史，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其二》，原文：我师柱下史，久以雌守雄

铭辑

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
铭辑，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：因博加搜采，旁及碑版石刻，自汉迄宋，凡得铭志歌诗等八百五篇，辑为二十卷

漓晰

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
漓，来源于陆游的《宋诗》《暮归马上作》，原文：宝马俊逰春浩荡，江楼豪饮夜淋漓

页昼

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
页，来源于李涛的《唐诗》《赠山翁》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四九一页

佐谒

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
佐谒，来源于常建的《唐诗》《潭州留别》，原文：宿帆谒郡佐，怅别依禅林

骅捷

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
骅，来源于陈杰的《宋诗》《题驿壁》，原文：骅骝捕鼠不如狸，镆干缀履不如锥

畚郄

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
畚，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首（前一首《全唐诗》已收）》，原文：山畚遥猎虎，海舶近通盐

卿帧

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
卿，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》，原文：子卿白首，当还西京

乘洛

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
乘洛，来源于范纯仁的《宋诗》《和王太中游洛述怀》，原文：乘春寻洛社，不惮路岐长

谆追

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
谆，来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中对酒效昌黎体》，原文：所以古圣贤，谆谆畏乡原

僖鹤

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
僖，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：子产存郑校，僖公修泮宫

时渤

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
时渤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《闻圆载上人挟儒书洎释典归日本国更作一绝以送》，原文：九流三藏一时倾，万轴光凌渤澥声

珩纫

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
珩，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：步趋宕跌忘珮珩，宫徴嘈杂停韶英

佐治

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
佐治，来源于李纲的《宋诗》《邓成彦病以诗来问所以治病者作诗答之》，原文：医工对治巧用药，分别佐使甘酸辛

纾苏

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纾苏，来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》，原文：百谷顿苏苏，民忧不少纾

琤柳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琤柳，来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》，原文：琤琤壶矢柳营春，十万貔貅不动尘

盛绚

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
盛绚，来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》，原文：璧辉河彩绚宸章，鼎饪需云盛国光

桦巡

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桦，来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》，原文：他宵桦烛饮，因想此中行

召序

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
召序，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：葵丘序盟，召陵誓兵，河阳践土诚陵分

珈谒

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
珈，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：纨洁裁歌扇，珈明耸髻鬟

蓬瓷

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
蓬，来源于皎然的《唐诗》《奉陪郑使君谔游太湖至洞庭山登上真观却望湖水》，原文：背云视层崖，别是登蓬壶

瑜陇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
瑜，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・那咤令》，原文：当日个结交有周瑜鲁肃，当日个量宽有王阳贡禹，今日个义让无管仲鲍叔

胥纴

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
胥，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其三》，原文：齐心大庭馆，何处觅华胥

晳旌

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晳，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》，原文：白晳采兰手，未负如意铁

资曙

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
资，来源于谭景先的《宋诗》《白马井》，原文：德泽甘泉美，人资惠利多

峻凇

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
峻，来源于韩淲的《宋诗》《池上》，原文：争高蚁垤峻不已，强聒蚊雷去复来

序乘

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
序乘，来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》，原文：揆序乘霜籥，涓辰袭宝龟

园尚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚，来源于陈藻的《宋诗》《赠蒙中》，原文：田园尚少隠居难，场屋劳劳未得官

愿晰

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
愿，来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》，原文：一阳今在历，生植愿陶甄

悦椿

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
悦，来源于高似孙的《宋诗》《花飞引》，原文：杳新知兮谁悦，期佳人兮柰何别

诚恒

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
诚，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》，原文：绿发幸未改，丹诚自能保

儒淖

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
儒，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一一》，原文：为君子儒，作魏侯师

捷婳

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
捷，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其二》，原文：终南一径非常捷，自是吾徒问路蹉

储颉

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
储，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 舜祠》，原文：并储胥兮肃止，仰曾云兮晻暧

惜钲

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
惜，来源于王禹偁的《宋诗》《吴王墓》，原文：惜哉吴王墓，秦帝尝开破

觅缮

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
觅，来源于曹希蕴的《宋词》《踏莎行》，原文：有艳难留，无根怎觅

煦珑

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
煦，来源于贯休的《唐诗》《宋使君罢新定移出东馆（二首） 一》，原文：无为政化更何为，到即生人妪煦肥

瑗秋

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
瑗秋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》，原文：秋，公会卫侯、宋皇瑗于郧

旭喻

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旭，来源于韦应物的《唐诗》《同德寺阁集眺》，原文：旭日霁皇州，岧峣见两宫

钊仲

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

隋笺

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
隋，来源于李君武的《唐诗》《咏泥》，原文：）（按：《诗式》收此诗置隋人间

琮沛

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
琮，来源于契此的《唐诗》《偈 十六》，原文：）（按：《明州岳林寺志》六卷，奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

鑫瓷

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一三》，原文：拈得巩县茶瓶，摵碎饶州瓷碗

梧书

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
梧书，来源于方一夔的《宋诗》《偶作》，原文：结缘无成谩学书，倦飞犹自拣庭梧

史笈

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
史笈，来源于罗与之的《宋诗》《临流》，原文：笈中班史犹堪质，肯作商声甯戚歌

泯绪

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泯，来源于张耒的《宋诗》《白公祠》，原文：同时富贵人，泯灭知何穷

庄境

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
庄境，来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》，原文：佛寺孤庄千嶂间，我来诗境强相关

捷瑜

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
捷，来源于邹浩的《宋诗》《默坐有感》，原文：年光捷霜蹄，我心羞龌龊

盂瑞

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
盂，来源于钱起的《唐诗》《猷川雪后送僧粲临还京时避世卧疾》，原文：斋到盂空餐雪麦，经传金字坐云松

靖蔳

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
靖，来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》，原文：九京如可作，文靖公亦喜

绚潆

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
绚，来源于余靖的《宋诗》《仁化锦石巖》，原文：巉巖绚烂倚云隈，万玉无香结作堆

潜戈

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
潜戈，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一七》，原文：火无就燥宜潜德，虏嗜残生必倒戈

单粹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
单，来源于张耒的《宋诗》《别外甥杨克一二首 其二》，原文：泽国授衣早，今辰絺纻单

滢乘

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

筝镌

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
筝，来源于张可久的《元曲》《双调・风入松九日》，原文：哀筝一抹十三弦，飞雁隔秋烟

琮冶

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琮，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

珐槐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于胡德芳的《宋词》《水调歌・水调》，原文：绿槐宫，丹桂殿，杏花坛

旌孜

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旌，来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：旌旗逐风转，歌舞送天旋

暄柔

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
暄柔，来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》，原文：慈荫天同广，柔风律并暄

钟恺

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
钟恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：宾射，皆奏其钟鼓，鼜、恺献，亦如之

萝史

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
萝史，来源于赵蕃的《宋诗》《过周文显所居》，原文：藤萝为遮屋，图史漫娱身

沥谆

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
沥，来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺用琳老韵作四绝句 其一》，原文：林深露未晞，微风漏花沥

韧炜

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

逻常

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
逻常，来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》，原文：烦君常警逻，老子□□□

真棂

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
真，来源于孙锐的《宋词》《水调歌头》，原文：凌虚上□□□，□□会群真

瑾倩

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瑾，来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》，原文：推居谁复如公瑾，种竹犹怜似子猷

愉良

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
愉良，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：吉日兮辰良，穆将愉兮上皇

婴孜

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
婴孜，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》，原文：他那里孜孜觑当，(灌婴云)军师休怕，申阳陆贾二将，如何出得俺手也

诗瑺

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
诗，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》，原文：一诗，一词

融睿

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
融睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》，原文：精心展彩威颜肃，法曲迎真睿藻融

焘史

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

品甯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》，原文：品花严位置，枚笋遴监临

继昃

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
继，来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》，原文：献凯日继踵，两蕃静无虞

笙钏

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笙钏，来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：卷珠帘、尽日笙歌，盛集宝钗金钏

镌弈

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
镌，来源于刘子翬的《宋诗》《云巖竹源二禅俱与招客三月二十一日遂饭于竹源庵谋诸野则获也刘奇仲有约不至吴周宝游德华刘致中暨公望刘才仲陈圣叔某会焉从容辩论怀抱甚适因赋诗以纪之》，原文：丰镌辨活笔，始画穷真数

陟滦

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
陟，来源于姜特立的《宋诗》《和答巩提干见贺浙东总戎》，原文：黜陟何尝到耳边，旋栽花木学平泉

些幽

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
些幽，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：过了那峻岭尖峰，曲涧寒泉，长林茂草，便望见那幽雅仙庄，这些是道

殷姝

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
殷姝，来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》，原文：绣川藻野衒嫣姝，练缟秾殷亭育炉

乘琝

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
乘，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》，原文：殷荐乘春，太坛临曙

青栾

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
青栾，来源于刘敞的《宋诗》《山寺》，原文：野竹檀栾翠，孤峰杳霭青

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