logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何选择一个好名字?起名字日的终极指南

李惟篌作者:李惟篌2025-03-29 00:54:38

在人生的许多重要时刻,选择一个好名字往往是第一步,也是最关键的一步。无论是为新生儿取名,还是为企业、品牌命名,名字不仅仅是一个符号,它承载着文化、期望和未来的可能性。起名字日,这个特殊的日子,成为了许多人开始思考名字意义的契机。那么,如何在这一天选择一个既独特又有深意的名字呢?首先,我们需要考虑名字的文化背景。不同的文化对名字有着不同的理解和偏好。例如,中文名字通常注重音韵的和谐与字义的深远,而英文名字则可能更注重简洁与易记性。在起名字日,了解名字背后的文化含义是至关重要的。其次,名字的音韵也是一个不可忽视的因素。一个朗朗上口的名字不仅容易被人记住,还能给人留下深刻的印象。试着将名字读出来,感受它的节奏和韵律,确保它在不同的场合下都能流畅地表达。此外,名字的寓意也是选择时的关键。许多父母希望孩子的名字能够寄托美好的愿望,比如“智慧”、“勇敢”或“幸福”。同样,企业命名时也会考虑名字是否能够传达品牌的核心价值。在起名字日,花时间思考名字背后的寓意,确保它与你的期望相符。最后,别忘了名字的独特性。在当今社会,一个独特的名字能够帮助个人或品牌脱颖而出。避免使用过于常见的名字,尝试结合家族传统或个人喜好,创造出一个独一无二的名字。起名字日不仅仅是一个仪式,它是对未来的美好期许。通过综合考虑文化、音韵、寓意和独特性,你一定能够找到一个完美的名字,为未来的成功奠定基础。

起名字日

恤璆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
恤,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:百鬼啖尽何足恤,吾独因之三太息

晢琉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

诀煊

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
诀,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 八》,原文:古诗歌诀尽分明,只是迷人强穿凿

零蔚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
零蔚,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

禺晔

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》,原文:禺中巳,去来南北子

篌渌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

锦觉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
锦觉,来源于陆游的《宋诗》《怀成都十韵》,原文:放翁五十犹豪纵,锦城一觉繁华梦

郦律

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

臻思

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
臻思,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:念往思自远,感来意弥臻

奎孜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奎,来源于张守的《宋诗》《伯恭要赋芗林》,原文:奎画煌煌照林壑,只应门外看锋车

冽祁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冽,来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》,原文:春思巖花烂,夏忆寒泉冽

伦澧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔

翩谒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翩谒,来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》,原文:柱史谒承明,翩翩将有期

峪昙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

孝泉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
孝泉,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:千古清泉水,居官显孝廉

鉴匠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
鉴,来源于窦真君的《唐诗》《七返砂歌》,原文:(《大还丹照鉴》)

史婳

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
史,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:非同会稽史,苦誓困简书

知逵

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
知逵,来源于李处权的《宋诗》《草饮招表臣才臣彦文道夫》,原文:前溪天欲雪,为报戴逵知

域萱

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《送前巫山宰吴殿丞》,原文:俊域当年仰下风,天涯今日一罇同

湫萄

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
湫,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四三》,原文:云南如劈箭,云北似倾湫

慈博

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
慈博,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓子西知县》,原文:剩将千卷课儿习,博取一笑开慈颜

柔鸥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
柔鸥,来源于朱端常的《宋诗》《柳》,原文:丝丝烟雨弄轻柔,偏称黄鸟与白鸥

皙狄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
皙狄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

珐玖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于贺铸的《宋诗》《酬宗室令率惠墨》,原文:雅意肯要琼玖报,十丸聊以助吾颠

箬珩

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箬,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:仙人不可逢,灵箬无从得

自殷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
自殷,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其二》,原文:根移少日便花开,数子殷勤手自培

雯秸

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

葭蘅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
葭,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:俺本待兰舟看月华,见渔灯映蒹葭

柃汐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:潮汐真无情,歛去如绝絃

黛奕

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
黛,来源于李壁的《宋词》《小重山》,原文:眉黛拥连娟

篁屹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
篁,来源于楼钥的《宋诗》《浄明方丈》,原文:茵铺野草滋新绿,玉立修篁洗旧青

弈品

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
弈,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:柯云罢弈

魁钲

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
魁,来源于释行海的《宋诗》《梅 其三》,原文:此外无花耐岁寒,花魁今古品题难

茯槐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:早晚相随去,松根有茯苓

缔銮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

州纲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
州纲,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:政续前遗爱,州存旧大纲

晢毓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

韦桢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韦,来源于葛胜仲的《宋诗》《朱偃吹笛》,原文:韦郎衒名管,半曲裂数窍

闻滢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
闻,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:愿闻吴越报丰登

柯姿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
柯姿,来源于吕行中的《宋诗》《和刘右司淳于送牡丹病中赋》,原文:天姿国艳灿芳柯,相亚红黄诧绮罗

其戈

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
其戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王遇盗于云中,余受其戈,其所犹在

恣弘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恣,来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》,原文:西风漾碧波,扁舟恣崎侧

源廷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六一》,原文:源养而渊,灯传未残

琼簌

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琼簌,来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其一》,原文:簌簌遥空堕碎琼,一街寒色晓风清

暖濡

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
暖濡,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:煦濡三尺泽,和暖一囊衣

喻绍

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
喻,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:斯言乃知音,旁人自不喻

嫣岭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嫣,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:须藉嫣然一笑,醉吟同过清明

敏谨

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
敏,来源于陈师道的《宋诗》《赠魏衍三首 其三》,原文:敏捷为文笔不休,何妨缩手小迟留

闻言

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
闻言,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 善现起请分第二 其一》,原文:善吉言初有,乐欲闻初首

荣嘉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
荣嘉,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞会饮诸僚》,原文:放歌能取醉,不必唤嘉荣

轼檬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
轼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十一年》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

钊靖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

淬佰

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:欲淬笔锋刳鬼胆,生冤死恨海漫漫

蝶瑄

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蝶,来源于李商隐的《唐诗》《垂柳》,原文:小阑花尽蝶,静院醉醒蛩

闲逸

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
闲逸,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:居闲敢自逸,隠几玩文词

甄燝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
甄,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

术谒

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
术谒,来源于赵汝谈的《宋诗》《次曾景建和谢康乐华子冈诗韵》,原文:谒予愿有术,投翰三喟然

缪壬

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 曰:“鲁缪公之时,公仪子为政,子柳、子思为 臣,鲁之削也滋甚

乾尉

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》,原文:辞成谪尉南海州,受命不得须臾留

舟舸

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舟舸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:金明水上浮仙岛,画舸龙舟非草草

戍憧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
戍,来源于韩琦的《宋诗》《雪》,原文:歌舞喧侯第,风沙杂戍关

乔磐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
乔,来源于钱起的《唐诗》《过沈氏山居》,原文:乔木出云心,闲门掩山腹

渊隋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渊隋,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一三》,原文:魏操非无汉,唐渊不有隋

胧勰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
胧,来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》,原文:他年来读碑,病眼摩朦胧

觅晖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
觅晖,来源于胡志康的《宋诗》《游广福寺》,原文:兰若幽深与世违,酒阑重觅未斜晖

鸯莞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁令・千秋岁引》,原文:鸳鸯枕上鸳鸯睡

娄玉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娄玉,来源于释居简的《宋诗》《碧衔霞行》,原文:紫驼峯荐碧琳腴,余沥娄分明玉瓒

馟幻

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于陈简轩的《宋诗》《清虚堂》,原文:闭门潇洒入窗明,一洗浮生梦幻情

炜知

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炜知,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

宏町

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
宏町,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:造端宏大町畦绝,往往世俗遭讥讪

芈沅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

临时

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
临时,来源于陆游的《宋诗》《醉书》,原文:时时唤客醉,小阁临红蕖

屿韫

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
屿,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:杂花明浦屿,细草染郊畛

轩泉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
轩泉,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:脱遗轩冕,簸弄泉石下清幽

琅倩

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琅,来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》,原文:写之三尺琴,遶屋声琅琅

幽葵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
幽葵,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

浠裴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于王洋的《宋诗》《答裴寄卿书因寄长篇》,原文:慈亲居贫不道苦,裴郎醉中频起舞

黎绰

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
黎,来源于杜甫的《唐诗》《石龛》,原文:奈何渔阳骑,飒飒惊烝黎

飖谧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
飖,来源于姜皎的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第五章》,原文:愿似飘飖五云影,从来从去九天间

尔悟

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尔悟,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:始疑群灵久猜阻,勿尔觉悟欢相访

茯倾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
茯,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

轩玄

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
轩玄,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:南轩子张子,好学如玄成

瑧汉

拼音五行释意
zhēn玉名。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其六》,原文:金我襄城,汤我汉江

炳焱

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
炳,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

武琲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
武,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:丕承哉,武王烈

狄甯

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋人灭赤狄甲氏及留吁

缎禧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

采棂

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
采,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《月云高》,原文:他那里谁秋采

繁缈

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
繁缈,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:繁会九衢三市,缥缈层楼杰观,雪片一冬深

冕媖

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yīng女子的美称。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

澎炜

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

重昉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
重昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

骥楣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骥,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:银鞍香罗帕,晞骥行坦途

岭贤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
岭贤,来源于吕祖俭的《宋诗》《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》,原文:汪氏诸郎子独贤,相从过岭过韶川

艺君

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
艺君,来源于施肩吾的《唐诗》《观吴偃画松》,原文:君有绝艺终身宝,方寸巧心通万造

壹依

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公壹拜,宾降也

绍僖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绍,来源于释印肃的《宋诗》《绍椿行者求颂》,原文:假使八千五百岁,绍椿松鹤未为奇

奥瑚

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
奥,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:庶是旁枝为外从,嫡子必居堂奥中

珧函

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

杏炀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
杏,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:笋玉新栽早燕,杏钿时引晴蜂

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家