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温阅起名：如何选择一个有温度与内涵的好名字

张砚本作者：张砚本2025-03-25 02:23:10

在当今社会，名字不仅仅是一个简单的标识符，它承载着文化、情感和期望。温阅起名作为一种新兴的命名理念，强调名字的温度与内涵，旨在为个人或品牌赋予独特的身份标识。那么，如何通过温阅起名的理念，选择一个既有温度又有内涵的好名字呢？首先，我们需要理解名字的文化背景。不同的文化对名字有着不同的解读和期待。例如，中文名字常常注重字义的深远和音韵的和谐，而英文名字则可能更注重简洁和易记性。温阅起名倡导在命名时深入挖掘文化内涵，确保名字不仅听起来悦耳，还能传递出积极的情感和价值观。其次，音韵美感是名字选择中不可忽视的因素。一个朗朗上口的名字更容易被人记住，也更容易在社会交往中留下深刻印象。温阅起名建议在命名时，注意名字的声调搭配和音节组合，避免生僻字或难以发音的字词，以确保名字的易读性和传播性。此外，个性化需求也是温阅起名的重要考量。每个人的名字都应该是独一无二的，能够反映出其个性特点和家庭期望。无论是为孩子取名，还是为品牌命名，温阅起名都鼓励在传统与现代之间找到平衡，创造出既有文化底蕴又符合时代潮流的名字。通过以上几点，温阅起名为我们提供了一种全新的命名视角，帮助我们在纷繁复杂的命名选择中，找到那个最能打动人心的名字。

温阅起名

纭缔

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
纭，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：憧憧蚁迁穴，纭纭茧抽绪

浦潞

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
浦，来源于周彦昭的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：胜地临鸡浦，高会偶龙沙

单真

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
单真，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》，原文：奉圣人的命，今有北番刘季真下将战书来，单搦老将军出马

德泓

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
德，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二七》，原文：于穆圣考，德无与偕

染棠

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
染棠，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：海棠胭脂染，娇如美女，动人情意儿

椒惟

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
椒惟，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人除日》，原文：寿亲惟此尔，一笑柏椒边

筠戈

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
筠，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其一》，原文：史君帘阁对脩筠，起看名园雨后春

支元

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
支元，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其八》，原文：支提元不会禅，只是依时及节

晏竺

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晏，来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》，原文：撷芳岁云晏，投绋意弥敦

渊铮

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
渊，来源于张洞的《宋诗》《浓翠台》，原文：君怀澹无营，潇潇渊明伍

缤郁

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
缤，来源于王之道的《宋诗》《紫薇花》，原文：缤纷不逐槐花落，拂掠应从燕子飞

固朴

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
固朴，来源于戴表元的《宋诗》《送程敬叔教谕赴建平》，原文：此邦固是吴楚会，风淳土朴衣冠稠

柔烟

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
柔烟，来源于吕本中的《宋诗》《长啸夜泊》，原文：春烟失晚树，柔橹翠峰湄

皤夕

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
皤，来源于薛能的《唐诗》《失鹤二首 一》，原文：凭人转觉多相误，尽道皤然作令威

映琀

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
映，来源于周紫芝的《宋词》《西江月》，原文：晚来秋水映残霞

旭勤

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旭，来源于程公许的《宋诗》《次李晋仲同游南巖韵》，原文：旭日爱清美，良友欣招携

蔓梧

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蔓梧，来源于李龏的《宋诗》《怨诗二首 其一》，原文：绿蔓花绵绵，日晚梧桐落

峰筝

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峰，来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》，原文：河淮可支合，峰

亦繁

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
亦繁，来源于欧阳修的《宋诗》《聚星堂前紫薇花》，原文：而我不彊饮，繁英行亦坠

觅篌

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
觅，来源于陈与义的《宋诗》《题简斋》，原文：觅句方未了，简斋真虚名

芨弛

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

虞合

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
虞合，来源于葛胜仲的《宋诗》《二陈作书怀诗亦次韵》，原文：懒如园令将移病，穷似虞卿合著书

昊嵇

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
昊，来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》，原文：我行苦炎月，乃及清昊始

蕾札

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
蕾，来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》，原文：不是临风珠蓓蕾

颜瑶

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
颜瑶，来源于吴文英的《宋词》《宴清都》，原文：璇源媲凤，瑶池种玉，练颜金姥

京璞

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
京璞，来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》，原文：衣挥京洛尘，完璞伴归人

婳寅

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

箴醇

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
箴，来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》，原文：慷慨念王室，从容献官箴

容翙

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
容，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三一》，原文：惟禽之问，从容其鲤

中卿

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
中卿，来源于文彦博的《宋诗》《余于洛城建春门内循城得池数百亩其池乃唐之药园因学徐勉作东田引水一支灌其中岁月渐久景物已老乔木脩竹森然四合菱莲蒲芰于沼于沚结茅构宇务实去华野意山情颇以自适故作是诗》，原文：药园事迹分明在，尽见云卿旧记中

蝶玉

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蝶玉，来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》，原文：将同玉蝶侵肌冷，也遣金鹏遍体飞

珵缔

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

析染

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
析，来源于陈造的《宋诗》《题毕直合繙经图三首 其二》，原文：伯图无继昧尊王，独抱残经析渺茫

容粹

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
容粹，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：堂堂粹德容，度量何恢宏

峻爀

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
峻，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九五》，原文：扫除狐兔家风峻，变化鱼龙雷火烧

艾陇

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
艾陇，来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》，原文：耕桑虽喜多新陇，耆艾堪嗟少故人

笈启

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
笈启，来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》，原文：长生祕箓启云笈，紫府丹台元不扃

砚榭

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
砚，来源于陈必复的《宋诗》《赠林尚仁》，原文：洗砚浑池水，敲棋落案花

漓援

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
漓，来源于刘宰的《宋诗》《题龙祠米元晖词后》，原文：醉笔淋漓纪胜寻，重来尚想百年心

郝鉴

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《江淮间语》，原文：贵如许郝，富若田彭

涵潭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涵潭，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：后来继者有季弟，潭潭大度涵沧溟

廷镌

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
廷，来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》，原文：将相通新好，朝廷说旧规

州才

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
州才，来源于白居易的《唐诗》《六年春赠分司东都诸公》，原文：我为同州牧，内愧无才术

备濡

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
备濡，来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》，原文：濡毫备歌咏，仰首看翱翔

粹漓

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
粹，来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》，原文：山薮高深，天球粹美

律雯

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
律，来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》，原文：动叶如笙篁，音律相怡融

璆真

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璆，来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》，原文：郑公辞赋天下绝，殿前落笔铿琳璆

峨纲

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
峨，来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》，原文：唼藻翎频刷，看云首屡峨

至媖

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
至，来源于黄庭坚的《宋词》《菩萨蛮》，原文：解遣双壶至

昭彦

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昭彦，来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》，原文：一德彦猗昭世典，情莫转猗天质善

茸零

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
茸零，来源于胡宏的《宋诗》《雨急》，原文：雨急落花零乱，风微吹草蒙茸

沐启

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沐启，来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》，原文：忱词新沐管城枯，夜启天门玉鏁鱼

镌馟

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
镌，来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》，原文：唯应歌盛美，乐石可磨镌

俐鸠

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
俐，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》，原文：伶俐衲僧，一咬便断

隅麒

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
隅，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 三十六》，原文：边隅多扰扰，后更见忧煎

瓷黎

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
瓷，来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》，原文：念谁分秋香，泛此花瓷白

鹤漪

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鹤漪，来源于魏野的《宋诗》《白鷴 其二》，原文：山鸡形状鹤精神，纹似涟漪动白苹

珏杏

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
珏，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：方珏清沙遍，纵横气色浮

皎霁

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
皎霁，来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》，原文：寒更报新霁，皎月悬半破

怀重

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
怀重，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：神州三百尘埃迷，慨怀往昔重惨悽

自骋

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
自骋，来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 白鹭》，原文：幽姿闲自媚，逸翮思一骋

滇俞

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
滇，来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》，原文：滇江今日掌刑回，上得梅山不见梅

麓暌

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
麓，来源于卫宗武的《宋诗》《赠赵月麓之霅》，原文：月麓号新改，簪裳亦殊昔

勤僖

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勤僖，来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》，原文：志民深闵僖公雨，勤业犹存豳国风

炘嘉

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：起自绍熙载，迨兹嘉定年

境容

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
境容，来源于程公许的《宋诗》《八月十日夜梦登青城最高峰醮仙官醮罢同羽士二三人散策月下濯足涧水意甚适也推枕惘然纪以唐律》，原文：真境可容兵劫坏，天涯长恐梦魂迷

榷瑱

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》，原文：图南倭舶透，败北榷场开

炘临

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于释法薰的《宋诗》《自赞》，原文：处世昏昏，临事草草

亘瑱

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
亘，来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》，原文：巴夔之山，亘连阡陌

序珂

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
序，来源于杨万里的《宋诗》《人日诘朝从昌英叔出谒》，原文：四序各自佳，要不如春时

盈恒

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
盈恒，来源于无名氏的《唐诗》《对酒诗 一》，原文：清觞酒恒满，绿酒会盈杯

鹭逵

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鹭，来源于方岳的《宋词》《满江红》，原文：把草堂借与，鹭眠鸥歇

洲璩

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
洲，来源于释德洪的《宋诗》《瓦瓢赞》，原文：我疑其中，藏十洲春

桅云

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
桅云，来源于陆游的《宋诗》《法云寺》，原文：桥畔逢游衲，云边数过桅

骏泊

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
骏，来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》，原文：百物皆具，千兵骏奔

琛芉

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琛，来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》，原文：今人异古昔，贱义而怀琛

圣央

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
圣央，来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝寿杯词十八首 十八》，原文：圣主千年乐未央，御沟金翠满垂杨

仑狄

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
仑狄，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：狄青度昆仑，李愬擒元济

郅钲

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

粹勋

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
粹勋，来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：盛德温温如玉粹，多少殊勋嘉绩

郝晳

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郝，来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪随双鱼

艾娄

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
艾娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：野人歌之曰：「既定尔娄猪，盍归吾艾豭

漪芉

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
漪，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》，原文：涟漪戏彩鸳，把荷翻，清香泻下琼珠溅

筠苡

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
筠，来源于张嵲的《宋诗》《次韵子直二首 其二》，原文：鸿鹄本难畜，松筠常后凋

维珏

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
维，来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》，原文：维应爱玉体，五福保期颐

槿炜

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《暇日坐山麓松石间作》，原文：偶曳枯筇出槿篱，松间盘石坐移时

斐炀

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
斐，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：勿罪狂斐言，斯言定金石

矜怡

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
矜怡，来源于华镇的《宋诗》《元丰六年二月检田凌塘中马上口占因简德器主簿》，原文：景阳不放融怡色，密雨犹矜料峭寒

黎临

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
黎临，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈潮州伯霆》，原文：入游太乙曾临地，出牧昌黎所典州

钊舜

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

序娅

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
序，来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 二》，原文：官序潘生拙，才名贾傅多

涧璞

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
涧璞，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：巨材犹在涧，大玉不出璞

津萱

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
津，来源于赵万年的《宋诗》《围中堕马伤足方愈牙痛累日》，原文：虏骑塞东津，迍邅困此身

久岳

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
久岳，来源于贾岛的《唐诗》《送灵应上人》，原文：遍参尊宿游方久，名岳奇峰问此公

专其

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
专其，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：诸侯之义不得专封，则其曰实与之何

炫淼

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》，原文：火轮炫熀赤乌流，墨海奫沦玄兔浴

淄滢

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淄，来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》，原文：淄渑之水不易辨，臆说讵敢评得失

媪温

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
媪，来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》，原文：净居譬如仙，嘉产极富媪

茯季

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茯，来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》，原文：岂是栽松待茯苓，且图山色镇长青

韪序

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韪，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》，原文：韪公节，秋霜栗

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