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阜阳男孩起名指南:如何为您的宝宝选择一个吉祥的名字

何支遥作者:何支遥2025-03-22 13:57:05

在阜阳,为新生儿起名是一项充满文化意义和家族期望的重要任务。名字不仅是一个人的标识,更是父母对孩子的第一份礼物,承载着家族的希望和祝福。对于男孩来说,选择一个既响亮又富有深意的名字尤为重要。首先,我们需要考虑名字的音韵搭配。一个好听的名字应该读起来顺口,音调和谐,避免生僻字和多音字,以免在日常使用中造成不便。其次,名字的字义也非常关键。每个汉字都有其独特的含义,选择一个寓意美好、积极向上的字眼,可以为孩子的人生带来正能量。例如,“宇”字代表广阔的天空,寓意孩子将来有广阔的胸怀和远大的志向;“杰”字则代表杰出、卓越,寓意孩子将来能够成为社会的栋梁之才。此外,结合五行八字来起名也是一种传统的方法。五行包括金、木、水、火、土,每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性。通过分析孩子的八字,可以了解其五行缺失或过剩的情况,从而在名字中补充或平衡五行,以达到趋吉避凶的效果。例如,如果孩子的八字中缺木,可以在名字中加入带有木属性的字,如“林”、“森”等。最后,名字的文化背景也不容忽视。阜阳作为历史文化名城,拥有丰富的文化底蕴。在起名时,可以参考当地的传统文化、历史典故或家族传统,使名字更具地方特色和家族传承意义。总之,为阜阳男孩起名是一项需要综合考虑音韵、字义、五行八字和文化背景的复杂任务。通过精心挑选和搭配,您可以为您的宝宝选择一个既吉祥又富有深意的名字,为他的未来奠定坚实的基础。

阜阳男孩起名

沛郅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
沛,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:空歌清沛筑,梵乐奏胡书

峥夷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
峥,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:青山意气峥嵘

贤隆

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
贤隆,来源于陈恬的《宋诗》《谢葛汝州宁卿遗公库酒肉薪米》,原文:养贤礼厚隆三簋,拜赐恩深艳一箪

萧诺

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
萧,来源于郭祥正的《宋诗》《要客》,原文:山暗萧萧雨,花辞短短春

华礴

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
华礴,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:谁知盘礴高堂上,自与南华游物初

殷鸿

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
殷鸿,来源于刘黻的《宋诗》《接家书》,原文:殷勤谢来鸿,相过勿惮数

爕崇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chóng高明宏大。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

久婳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
久,来源于文天祥的《宋诗》《妻子第一百四十六》,原文:妻子隔绝久,飘飖若埃尘

继贤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
继贤,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:独继先贤传,谁刊有道碑

琮诺

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
琮,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

影暄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
影暄,来源于郭祥正的《宋诗》《西斋二首 其一》,原文:潇洒松篁影,暄和燕雀音

燏钲

拼音五行释意
火光貌。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

辽辑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辽,来源于张商英的《宋诗》《步虚词》,原文:一声辽鹤归传报,寿益君王福在民

璂帧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琝庭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于刘辰翁的《宋词》《绮寮怨》,原文:绿杨外、芳草庭院深

致爀

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
致,来源于苏舜钦的《宋诗》《顶破二山诗》,原文:后因号破山,致祠献庶羞

徽纫

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
徽,来源于陈的《宋词》《哨遍》,原文:古淡无弦有音徽

酝涔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
酝,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》,原文:去就随佳酝,穷通付寓言

誉瑭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
誉,来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》,原文:九华非人境,闻誉不相识

采涛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
采涛,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:与牧之高会,齐山诗酒,谪仙同载,采石风涛

傅弘

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
傅弘,来源于白居易的《唐诗》《宿裴相公兴化池亭》,原文:孙弘阁闹无闲客,傅说舟忙不借人

砺敖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
砺,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:寒泉洗耳石砺齿,主人家住庐山傍

棹驹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
棹驹,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:辕驹岂忘远,归棹戒已宿

枫援

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《舟中》,原文:青枫湖上村,绿蓑舟中客

隅攸

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
隅,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:揭于座隅,以示警勤

恺明

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
恺明,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

维燿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
维,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:朱维方烧日,阴霰纵腾糅

祁崧

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
祁,来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》,原文:知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月

冉胤

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《夏日感旧四首 其三》,原文:流年冉冉谁能驻,长夏迢迢亦已残

零祯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
零,来源于谢翱的《宋诗》《远游篇寄府教景熙》,原文:飘萧软桂丛,零落紫苔衣

绡枫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绡枫,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:枫叶红绡翦,芦花白雪铺

瑥和

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯曰:「晋国和乎

灏涌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
灏,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:幽巖萧飒商飚起,一天灏气凉如水

斯徵

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
斯,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其二》,原文:斯世微斯人,皇皇吾安归

启彻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
启彻,来源于刘允的《宋诗》《纪梦八诗 其一》,原文:兽环响彻重门启,无限青娥喜笑迎

桑研

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桑研,来源于黄庭坚的《宋诗》《题前定录赠李伯牖二首 其一》,原文:明朝一饭先书籍,安用研桑作老翁

珐璂

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

烯蓁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

炯铮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炯,来源于李彭的《宋诗》《宿西林寺有先特进及先学士诗》,原文:楹间盘硬语,怪底光炯炯

搦寓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

页亦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

笙仞

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
笙仞,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:四音促柱泛笙箫,应有翔鸾落千仞

休翩

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
休翩,来源于苏庠的《宋诗》《后清江曲 其二》,原文:一笛清风万事休,白鸟翩翩落烟渚

昃煜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:我突无炊烟,或至日中昃

践畅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
践,来源于刘时中的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:人踏了瓜果,马践了田禾

恤夕

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恤夕,来源于韩琦的《宋诗》《上元罢灯》,原文:灯夕何萧索,朝家恤殣灾

纶骃

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《武侯庙古柏》,原文:玉垒经纶远,金刀历数终

贤涧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
贤涧,来源于谢薖的《宋诗》《山间四首 其三》,原文:有田如使扬雄足,亦学前贤在涧槃

隆曦

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
隆曦,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其二》,原文:隆曦忽穿漏,卉木蔚以新

迪熹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

棕园

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

皤瞻

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
皤瞻,来源于王柏的《宋诗》《挽颐轩张朝奉 其二》,原文:穗帷远辱双絇临,泪眼犹瞻两鬓皤

尤莞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尤,来源于邵雍的《宋诗》《落花长吟》,原文:怅望尤真宰,凄凉殢化工

晋史

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晋史,来源于赵崇森的《宋诗》《题三女冈白莲花》,原文:旧址来从晋,史更几废兴

梧朔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
梧朔,来源于王十朋的《宋诗》《韩魏公生于泉南州宅故未有祠于典为阙郡圃有庵名大隠即之以祠八月戊子率同僚祀之》,原文:河朔魁梧出真相,泉南葱鬰产奇儿

铮尤

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也》,原文:五弦竝奏君试听,凄凄切切复铮铮

沛贤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
沛贤,来源于司马光的《宋诗》《酬胡侍讲先生见寄》,原文:赖依僚友贤,剸裂沛余地

真钲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
真钲,来源于袁说友的《宋诗》《顺风至采石》,原文:快哉真得楚王风,钲鼓喧江四面雄

缥栎

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:缥缈难追

苡同

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
苡同,来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》,原文:一朝薏苡足人疑,万里珠玑同梦睹

彦郄

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
彦,来源于吕炅的《唐诗》《贡举人谒先师闻雅乐》,原文:礼圣来羣彦,观光在此时

明章

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
明章,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其一》,原文:几日章街认锦鞯,平明颁节抚秦汧

晨晢

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晨,来源于周密的《宋诗》《伐木杂言》,原文:侵晨戒仆夫,为我持斧斤

辕憬

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辕,来源于杨景贤的《元曲》《驻马听》,原文:眼前罗着药师灯,心中悬托着轩辕镜

榭辰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
榭辰,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其二》,原文:西楚东吴献风月,南楼北榭拥星辰

卫韫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:卫杀其大夫宁喜

篌滨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

征伽

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
征,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

蕖颐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕖,来源于程公许的《宋诗》《元夕题灯龛四首 其一》,原文:绿绮新调正始音,红蕖小放上元灯

晨哲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晨哲,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其四》,原文:风尘日骚屑,耆哲晨星稀

扬汝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
扬汝,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其四》,原文:不为卿面作计,转令汝貌不扬

润隅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
润,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:艰难脱纷扰,润泽到焦枯

蕖亘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕖,来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:红蕖影下勾丝抹

季淖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
季,来源于陈造的《宋诗》《近榆亭 其二》,原文:我老断狡狯,昔人慵季孟

严本

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
严本,来源于释居简的《宋诗》《贤者国师赞》,原文:心部根本,身严杂华

亘岳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
亘岳,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

弛单

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
弛,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:俾宋有图,横弛竖张

煊瑭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

川榆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
川榆,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流河堤上亭子》,原文:隔河桑榆晚,蔼蔼明远川

岳林

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岳林,来源于贾岛的《唐诗》《咏怀》,原文:中岳深林秋独往,南原多草夜无邻

苏情

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
苏情,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其五》,原文:苍生未苏息,慨叹情内伤

烟琲

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
烟琲,来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》,原文:明珠出袖四百琲,座有烟霞草木香

祁央

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祁,来源于何仙姑的《唐诗》《》,原文:今按:《古今图书集成·神仙部》及《中国人名大辞典》又杂引《安庆府志》、《歙县志》、《祁阳县志》、《浙江通志》及《福建通志》,各有异说

馚闰

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于齐己的《唐诗》《山寺喜道者至》,原文:闰年春过后,山寺始花开

博篌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
博,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:寄辞收的博,端坐扫欃枪

境濡

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
境,来源于董嗣杲的《宋诗》《乌栖曲》,原文:夜分湖波幻绝境,境绝月漾玻瓈冷

惟峰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
惟峰,来源于吴则礼的《宋诗》《徐八圣猷碾茶有作因酬之》,原文:底物堪浇块磊胸,即今鬬焙惟高峰

炳繁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炳,来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》,原文:矫矫髙平生,真诀炳丹青

菀园

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

朝秋

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
朝秋,来源于郑谷的《唐诗》《重阳日访元秀上人》,原文:红叶黄花秋景宽,醉吟朝夕在樊川

詹渭

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
詹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:五日为期,六日不詹

硝禺

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

涛乔

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
涛乔,来源于邵雍的《宋诗》《登山临水吟》,原文:山有乔峯水有涛,未能容屐岂容舠

杉卫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
杉卫,来源于贯休的《唐诗》《闻大愿和尚顺世三首 二》,原文:邺卫松杉外,芝兰季孟间

旷璆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旷,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:兹山近蓬莱,展卷到绝旷

沧简

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
沧简,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:白简曾连拜,沧洲每共思

析琬

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
析琬,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

辕娄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
辕,来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其三》,原文:行把长镵白木柄,慵眠下泽短辕车

韬泱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《方岩侍郎得灵壁一峰名碧云》,原文:坡陁巨璞韬玄质,壤断虏尘天半壁

盂炔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
盂,来源于车若水的《宋诗》《不寐》,原文:黄昏野沽添一盂,孔孟行世非我力

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