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高中如何起名：创意与意义的完美结合

赵滢萝作者：赵滢萝2025-03-22 02:05:51

在为高中起名时，选择一个既富有创意又具有深刻意义的名称至关重要。一个好的校名不仅能够体现学校的教育理念和文化底蕴，还能在众多学校中脱颖而出，吸引学生和家长的关注。首先，校名应简洁明了，易于记忆和传播。一个简短而有力的名称更容易被人们记住，也便于在各种场合中使用。其次，校名应具有独特性，避免与其他学校名称雷同。独特的名称有助于建立学校的品牌形象，增强辨识度。此外，校名还应体现学校的特色和优势。例如，如果学校以科技教育见长，可以在名称中融入科技元素；如果学校注重人文教育，可以选择具有文化内涵的词汇。最后，校名应具有积极向上的寓意，传递正能量。一个充满希望和激励的名称能够激发学生的学习热情，增强学校的凝聚力。总之，高中起名是一项需要深思熟虑的工作，既要考虑名称的创意性，又要确保其具有深刻的意义和广泛的接受度。通过精心策划和设计，学校可以打造出一个既独特又富有内涵的名称，为学校的长远发展奠定坚实的基础。

高中如何起名

郦筝

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郦，来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》，原文：平生浙郦路，满谷为谁妍

莜勤

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

玺濡

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
玺，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：此书有洪溪吕氏萃石山房本，有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本，均未见

寒昕

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
寒昕，来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其二》，原文：寒窗细话经纶策，来岁昕廷为发挥

莆寓

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
莆，来源于黄公度的《宋诗》《挽张直讲圣行二首 其二》，原文：莆人颂遗爱，南望泪横襟

瑶浅

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
瑶浅，来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》，原文：瑞风飒遝天光浅，瑶阙峨峨横露苑

绪燃

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
绪燃，来源于杜安世的《宋词》《少年游》，原文：画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰

娥珹

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
珹chéng木玉名。
国学点评
娥，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉簪》，原文：月娥新琢玉，何夕忽遗簪

融延

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
融延，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：37　永，羕，引，延，融，骏，长也

崔尤

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
崔，来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其八》，原文：胸次玲珑著九垓，政须时复兴崔巍

昊栾

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昊，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：千年万年垂，封树等穹昊

铭寅

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
铭，来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》，原文：兹言置座右，可配崔瑗铭

之琢

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
之琢，来源于黄庭坚的《宋诗》《李冲元真赞》，原文：琢无瑕之玉，而成夜光之璧

昙闰

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
昙，来源于王炎的《宋诗》《沿檄如蒲圻讯民之食菜事魔者作诗悯之》，原文：瞿昙何为者，髠首徒实繁

肖匠

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
肖匠，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：充虞请曰：“ 前日不知虞之不肖，使虞敦匠事

箫奎

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
箫奎，来源于徐经孙的《宋诗》《恭和御制诗》，原文：乐奏箫韶成广内，诗成奎画照人间

琰鑫

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
琰，来源于吴泳的《宋诗》《赠乡僧祖元》，原文：挑包不住雁边峰，万里来参琰浙翁

京般

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
京般，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》，原文：自从元帅去后，老丞相将老夫人搬至京师，一般盖下画堂，又陪房奁断送，将小姐聘与元帅为妻

郦玫

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郦，来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》，原文：郦生吏高阳，马周客新丰

桥珹

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
桥，来源于王千秋的《宋词》《虞美人》，原文：发箧烦君、早送过桥东

芝钊

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芝，来源于李处权的《宋诗》《失题》，原文：桃李蹊方盛，芝兰室更香

堇依

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

遒庄

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
遒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：秩而祭之，百福是遒

廷昼

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
廷，来源于晁公溯的《宋诗》《送梁子辅赴召 其三》，原文：汉廷日征召，舟楫去纷纷

希娥

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
希，来源于贺铸的《宋诗》《题秦观少游写真》，原文：淮海多才士，徒希马少游

皎瑧

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
皎，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：月皎皎时猿一个，风泠泠处竹千茎

惋枝

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
惋枝，来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》，原文：有翁号北枝，似惋宇宙塞

斯伽

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
斯，来源于曹勋的《宋诗》《琴操 岐山操》，原文：斯归斯徂兮，其谁之将

霜秋

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
霜秋，来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》，原文：春皇青女深相得，先教敛与秋霜色

澜朦

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
澜，来源于欧阳衮的《唐诗》《秦原道中》，原文：分险架长澜，斜梁控夕峦

缃专

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缃，来源于史铸的《宋诗》《绣菊》，原文：寒葩缕缕结缃红，不待纤针见巧工

淅珹

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
淅，来源于丘葵的《宋诗》《煮粥》，原文：汲井手自淅，咄嗟香满鬵

冶逵

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冶，来源于李弥逊的《宋诗》《过鲁公观牡丹戏成小诗呈席上诸公》，原文：今日花间天色明，向人艳冶百媚生

璩繁

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

丁澄

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
丁澄，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：丁宁月姊，为我澄霁一天秋

盂映

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
盂映，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

致茗

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
致茗，来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》，原文：茗盌薰炉清有致，禅天金地夐无尘

祯苑

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
祯，来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》，原文：倘以昔善积，获此大吉祯

馥明

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
馥明，来源于张嵲的《宋诗》《题石井》，原文：青丛晚花明，涧草幽气馥

皙谨

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《赠朱道士》，原文：仪容白皙上仙郎，方寸清虚内道场

昀廷

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于韦骧的《宋诗》《按水旱之灾将毕呈叔康太守》，原文：水旱生灵瘁，朝廷惠泽存

辑央

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
辑，来源于陈元光的《唐诗》《其七》，原文：）（按：《文献》一九八七年第三辑刊何池《新见唐陈元光佚诗》，云龙海县东园乡潭头村藏《陈氏族谱》，亦收有陈元光诗，文字稍异

魁容

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
魁容，来源于孙觌的《宋诗》《读沈公序诗卷》，原文：容貌魁梧端可想，不应诗瘦自臞仙

岱辽

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
岱，来源于苏辙的《宋诗》《闻京东有道人号贺郎中者唐人也其徒有识之者作诗寄之》，原文：岱下迎鸾惊典谒，蒙山施药愍耕田

琦羡

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》，原文：王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众，其中引《侯鲭录》，或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗，《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作，《西清诗话》则以为非极亿作

鉴鸠

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鉴，来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其六》，原文：苇蒲纷已扫，奁鉴莹新剂

闻硝

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
闻，来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》，原文：以来厥修，聚其所闻

启零

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
启零，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：(生)告娘行听咨启，望娘行免泪零

晃恺

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晃，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：澒洞开心胸，眩晃新耳目

澎治

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
澎，来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》，原文：涛头打澎湃，退缩不敢干

姬尔

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
姬尔，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：想吴姬越女，踏青才尔

皙纫

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
皙，来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》，原文：效颦可丑张元妹，竞爽宜为束皙兄

坤葭

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
坤，来源于孔平仲的《宋诗》《冬至日作》，原文：明浄干坤气，欢和井邑声

翡固

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
翡固，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》，原文：何况外物固已轻，毛擒翡翠尾执麈

季飐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
季，来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其二》，原文：梅萼三冬绿，榴花四季红

骥豫

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骥豫，来源于韩驹的《宋诗》《先大夫元丰间及进士第荣州伯父喜而赋诗宣和四年信道兄登科某时为著作郎侍立集英殿与观唱名未几信道兄调而归某谨次伯父韵以送之》，原文：尽收骐骥无中驷，别拣楩柟有豫章

昭单

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昭单，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：惟兹四人昭武王惟冒，丕单称德

黎净

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
黎净，来源于姚合的《唐诗》《寄华州崔中丞》，原文：清净黎人泰，唯忧急诏征

樱渌

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
樱渌，来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》，原文：堆盘樱实红，满斝酦醅渌

暄捷

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
暄捷，来源于李白的《唐诗》《咏桂》，原文：攀折争捷径，及此春风暄

遒嵊

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
遒，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》，原文：跂也身方族，时哉岁欲遒

樨昱

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

缘葆

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缘葆，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》，原文：穷约那趋俗，虗缘自葆真

蔻曜

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蔻，来源于陶弼的《宋诗》《送吕涛典狱之梧州》，原文：到应无狱讼，豆蔻酒频开

宸峤

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
宸，来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》，原文：睿篇朱雁刻，宸翰白龙摅

儒纫

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
儒，来源于项斯的《唐诗》《归家山行》，原文：此怀难自遣，期在振儒衣

琅重

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琅重，来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》，原文：订讹补譌重缮写，金字琅函较甲乙

湫媵

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
湫，来源于陈宓的《宋诗》《次楼宗簿祷雨韵 其二》，原文：蟹能升古井，龙敢卧深湫

霄备

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
霄备，来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》，原文：鹤禁通霄凤辇备，鸡鸣问寝龙楼晓

镜逸

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
镜逸，来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》，原文：逸少自写真，对镜绝相类

圆燝

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
圆，来源于晁补之的《宋词》《过涧歇》，原文：草塘人悄，圆荷过微雨

瑚其

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑚其，来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其三》，原文：爰席其珍，尺璧珊瑚

如亚

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
如亚，来源于白居易的《唐诗》《汎小䑳二首 二》，原文：亚竹乱藤多照岸，如从凤口向湖州

戚晰

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
戚，来源于范成大的《宋诗》《虞姬墓》，原文：戚姬葬处君知否，不及虞兮有墓田

柔傅

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
柔傅，来源于赵鼎的《宋诗》《定海路中观梅》，原文：傅粉生香作意开，柔情似欲挽人回

页槿

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》，原文：（同前七一页）

鑫钟

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟，来源于郑谷的《唐诗》《西蜀净众寺松溪八韵兼寄小笔崔处士》，原文：带梵侵云响，和钟击石鸣

宜恽

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
宜恽，来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》，原文：渊明松有迳，杨恽豆宜田

荑玮

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
荑，来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其二》，原文：老农不过除荑稗，良药安能弃术芝

觉陵

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
觉陵，来源于张耒的《宋诗》《予官竟陵时李文举尝以事至郡同游西禅刹陆子泉烹茶酌酒甚欢也今岁予移官齐安文举自武昌渡江过我与之饮酒念西禅旧事相与慨然》，原文：此生放荡随羣动，一觉竟陵潇洒梦

真郅

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
真，来源于秦观的《宋词》《南乡子》，原文：妙手写徽真

颜召

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
颜召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：公臣，公巫召伯、仲颜庄叔为一耦，鄫鼓父、党叔为一耦

纪鸥

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
纪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：欲救纪而不能也

芾珹

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
珹chéng木玉名。
国学点评
芾，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

锐鸢

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
锐，来源于曾丰的《宋诗》《秦望山 其二》，原文：锐意秦皇初学仙，要和鸡犬也升天

杉岿

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
杉，来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》，原文：拂云苍杉杂锦石，紫藤绿蔓相连络

曙倾

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
曙倾，来源于王维的《唐诗》《同比部杨员外十五夜游有怀静者季》，原文：夜出曙翻归，倾城满南陌

曦覃

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曦，来源于刘敞的《宋诗》《树下二首 其一》，原文：清风自翩翻，正昼无炎曦

钰町

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》，原文：何当历崟岑，相与忘畛町

蔷霏

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蔷霏，来源于张泌的《唐诗》《春晚谣》，原文：雨微微，烟霏霏，小庭半拆红蔷薇

霖沧

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霖沧，来源于郭祥正的《宋诗》《六祖大涌泉》，原文：应同霖雨能苏旱，莫比沧浪只濯衣

泉胥

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泉胥，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：如彼泉流，无沦胥以败

尹存

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
尹存，来源于吴筠的《唐诗》《听尹炼师弹琴》，原文：吾见尹仙翁，伯牙今复存

隽幽

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
隽幽，来源于陈造的《宋诗》《次曾左司韵赠俞德瑞》，原文：隽饮放君颜似赭，幽居怜我鬓如银

纭页

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纭，来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》，原文：世人集句漫纷纭，吾子超然有异闻

峨雅

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
峨雅，来源于宋白的《宋诗》《句 其七》，原文：峨眉多雨雅江秋，溢岸清波入郡流

奥予

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
奥予，来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：嗟予亦私淑，奥义终难明

泽辕

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
泽辕，来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其三》，原文：行把长镵白木柄，慵眠下泽短辕车

绅易

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绅易，来源于刘克庄的《宋诗》《喜洪君畴除工侍内制 其一》，原文：儒绅易以黄金带，宫锦加诸白布襦

泱永

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
泱，来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》，原文：白云英英，涧水泱泱

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