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龙年男孩11点30半出生起名指南：吉祥名字与寓意解析

曹虔兴作者：曹虔兴2025-03-21 12:00:26

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个符号，更承载着父母对孩子的期望与祝福。对于龙年11点30半出生的男孩来说，起名更需结合五行八字、生肖属相以及出生时辰的特殊性，以确保名字的吉祥与寓意。龙年出生的男孩通常被认为具有勇敢、智慧与领导力的潜质，而11点30半出生的时辰则属于午时，五行属火，象征着热情与活力。因此，在为这样的男孩起名时，可以选择一些与火元素相关的字，如“炎”“煜”“灿”等，以增强其命理中的火属性。同时，龙年男孩的名字还应体现龙的威严与祥瑞，如“龙”“麟”“翔”等字，既符合生肖特点，又寓意着未来的成功与辉煌。此外，名字的音韵也是不可忽视的因素，一个朗朗上口、音调和谐的名字更容易被人记住，也能为孩子带来好运。例如，“昊天”“俊熙”“睿辰”等名字，不仅音韵优美，还蕴含着广阔的胸怀、卓越的才华与光明的未来。总之，为龙年11点30半出生的男孩起名，既要注重五行八字的平衡，又要结合生肖与时辰的特点，选择一个既有文化底蕴又充满美好寓意的名字，为孩子的未来铺就一条光明之路。

龙年男孩11点30半出生起名

枫慕

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
枫，来源于鱼玄机的《唐诗》《江陵愁望寄子安》，原文：枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟

明烊

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
明，来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 清平阁》，原文：明明古君子，日用无非诚

箬晳

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
箬，来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》，原文：青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趂虚人

圭林

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
圭林，来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》，原文：庙器圭璋骨，儒林虎豹章

波孝

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
波孝，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・秃厮儿》，原文：则这家私里外您尽掌，孝父母，奉蒸尝，也波周方

冬旭

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：冬祭也

枫渲

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
枫，来源于释赞宁的《宋诗》《寄题明月禅院二首 其二》，原文：鸟行黑点波涛白，枫叶红连橘柚黄

煦旌

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
煦，来源于赵文的《宋诗》《白水初程》，原文：故人情义重，杯酒煦妪之

滔瑹

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
滔，来源于徐经孙的《宋诗》《庆仲明弟领乡荐》，原文：岁月滔滔催后进，功名冉冉继前脩

松川

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
松川，来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其三》，原文：露满七峰松，烟笼一川水

皋仲

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
皋仲，来源于李吕的《宋诗》《送高丞别》，原文：愿补仲山衮，再矢皋陶谟

情秋

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
情秋，来源于欧阳炯的《唐诗》《贯休应梦罗汉画歌》，原文：西岳高僧名贯休，孤情峭拔凌清秋

涧樟

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
涧，来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其三》，原文：南涧静者徒，小试扶颠手

景晳

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
景，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》，原文：莫非是见情思景

楹晠

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
楹，来源于项安世的《宋诗》《入湖北界》，原文：丹楹白扁照人开，湖北封疆直面来

禹廷

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
禹，来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其二》，原文：禹穴鱼龙陈，天门虎豹章

酝析

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
酝，来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》，原文：不是灵根函爽气，如何酝得此香成

嵇朔

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
嵇，来源于杨亿的《宋诗》《集贤宿直寄中书李梁二舍人》，原文：释之不调嵇康懒，终待休官学灌蔬

珺淳

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于李龏的《宋诗》《沈子玉使君》，原文：地近家殊便，民淳治易兴

渤缈

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
渤，来源于李白的《唐诗》《与南陵常赞府游五松山》，原文：安石泛溟渤，独啸长风还

崧蔳

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：见说帅垣佳气蔼，天降崧神生甫

武倾

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
武倾，来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》，原文：武周一旦改唐祚，天倾地转无干纲

般坤

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
般坤，来源于吴潜的《宋词》《疏影》，原文：想这般，夷旷襟怀，渺视干员坤幅

粤轩

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
粤，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六三》，原文：粤自居寒山，曾经几万载

佐卿

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
佐卿，来源于曾丰的《宋诗》《道人彭永年来番禺过访相约归日游阁皂》，原文：逃劫莫如徐佐卿，山行未免飞矢中

鸢霄

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鸢霄，来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》，原文：鸢飞戾霄汉，蝼蚁制鳣鱏

琬沐

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琬，来源于钱绅的《宋诗》《次韵济川西山避暑》，原文：土芝青削玉，琬液绿如渑

柃镌

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》，原文：名迹两不灭，岂独画与镌

戈晋

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
戈晋，来源于郭祥正的《宋诗》《自释二首 其二》，原文：俯悲秦晋士，含饥避干戈

崎天

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
崎天，来源于赵蕃的《宋诗》《寄周内翰》，原文：不知蹀躞天街马，孰愈崎岖经壑车

浚宣

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
浚宣，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：日宣三德，夙夜浚明有家

銮檀

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
銮，来源于裘万顷的《宋诗》《挽霞溪高县丞二首 其一》，原文：少年挟策上金銮，三拜郎官鬓未斑

洲漪

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
洲漪，来源于李新的《宋诗》《送李能》，原文：春深小瀛洲，西湖生绿漪

郁烽

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
郁，来源于萧立之的《宋诗》《自桂东入城饯使长移节东广路过云头岭作》，原文：来得郁然无白须，鸣弲跨马东南趋

楠执

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《庵中晨起书触目四首 其二》，原文：廉宣卧壑松楠老，王子穿林水石幽

崧庚

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
崧庚，来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》，原文：长庚俄梦李，崧岳故兴宣

寓楦

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
寓，来源于张元干的《宋诗》《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥抚孤以不二价从事丹壶中其胸次讵可窥耶一日出示诸公篇轴邀老夫同赋义不可辞》，原文：谁识胸怀容万顷，聊将身世寓三间

狄恽

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
狄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：达其志，通其欲：东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译

佶骏

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

晣旬

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

蕴冶

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蕴冶，来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》，原文：不祥麾跃冶，至蕴剖藏山

尉嵇

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
尉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵杨公济奉议梅花十首 其一》，原文：月黑林间逢缟袂，霸陵醉尉误谁何

楹城

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
楹城，来源于释德洪的《宋诗》《次韵西楼》，原文：万古湘江绕故城，水光夕照动檐楹

术旌

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
术，来源于王绩的《唐诗》《过乡学》，原文：佩猳情已变，术蚁艺应光

霈缔

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
霈，来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》，原文：天旋物顺动，德布泽霶霈

冶瑺

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
冶，来源于舒岳祥的《宋诗》《樵童自故园来献海棠因赋二章 其二》，原文：依旧风情在，难将艳冶同

洲樟

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
洲樟，来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三八》，原文：大琛酒价旧知名，樟树姑洲得并行

崧芃

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
崧，来源于华岳的《宋诗》《山水吟》，原文：君不见周家社稷生甫申，崧岳当年曾降神

晃戚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晃，来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》，原文：明星晃晃，回津路转，榆影步花骢

昀凝

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其一》，原文：柳眼凝晴碧，桃腮泣露红

幻明

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
幻明，来源于戴应魁的《宋诗》《海月巖》，原文：谁把巉巖巧凿开，分明幻出小蓬莱

霆臻

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霆，来源于项安世的《宋诗》《月砚屏》，原文：春霆震阴洞，斧首快一划

峻决

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
峻，来源于赵汝腾的《宋诗》《复用韵答高计使谢庾使》，原文：道极高明须峻绝，铁狮峰顶振风翎

狄嵊

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
狄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：三、六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

泓苓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泓，来源于黄大受的《宋诗》《廉泉》，原文：一泓落古寺，三赤开方池

白滔

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
白滔，来源于仇远的《宋诗》《喜晴复雨》，原文：黑云冉冉连灯暗，白浪滔滔与岸平

和楦

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
和，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：珠泪暗和清露滴

辕泯

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
辕，来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 六》，原文：骑龙驾景游八极，轩辕弓劒无人识，东海青童寄消息

冕燃

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
冕，来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其六》，原文：赐表殊功宜冕服，荣分从吏亦缇屏

虔伽

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
虔，来源于叶梦得的《宋诗》《明日复游石头城清凉寺再用前韵》，原文：像佛再经始，此邦心亦虔

暖洲

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
暖洲，来源于刘子翬的《宋诗》《得天台命二首 其二》，原文：暖风环佩满芳洲，贝阙珠宫忆旧游

瑥垣

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣，来源于权德舆的《唐诗》《奉和郑宾客相公摄官丰陵扈从之作》，原文：五辂导灵輼，千夫象缭垣

捷恤

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
捷，来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》，原文：毕子谈锋不可摧，捷若急电飞霆雷

旷缥

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
旷缥，来源于邹浩的《宋诗》《次德符湖光亭之什》，原文：只应空旷中，缥缈飞神仙

棣菀

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
棣，来源于王十朋的《宋诗》《陈提刑挽词》，原文：棣华玉润皆文杰，潜德幽光发妙词

淄绚

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淄，来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》，原文：曾嗟混鸡鹤，终日异淄磷

浠墨

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九五》，原文：易分雪里粉，难辨墨中煤

胤玄

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
胤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：通三锡胤，明两承英

乘桑

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
乘桑，来源于苏轼的《宋诗》《忆江南寄纯如五首 其三》，原文：未卜柴桑旧宅，须乘五湖扁舟

莞昊

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：布席于户内，下莞上簟

原城

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
原城，来源于李纲的《宋诗》《西风行》，原文：中原无长城，何以限逸越

嵇永

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
嵇永，来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》，原文：山公取友先嵇阮，永愧论才得误知

融渲

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
融，来源于项安世的《宋诗》《春暄》，原文：欲写融融意，都无句可传

弛晰

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
弛，来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》，原文：弛担云关里，传觞雪峡中

境昃

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
境，来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》，原文：境闲堪问道，客雅好论文

堰缃

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
堰，来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》，原文：八堰三江良苦，十洲五峤能明

恤槐

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
恤，来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》，原文：君禄君忍欺，天民天弗恤

旭朔

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旭朔，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》，原文：花月今朝朔旭前，桂轮普转满天边

昶宣

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

泽炯

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
泽，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：偶然彭泽近邻圻

彦汶

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彦，来源于宋庠的《宋诗》《奉送滁州赵学士》，原文：灼灼书林彦，胡为江海滨

籍晷

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
籍，来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》，原文：昔君关外来，籍籍声华起

夕煊

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
夕，来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》，原文：但苟一夕安，其余非所云

惟崎

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：汝惟小子，乃服惟弘王应保殷民，亦惟助王宅天命，作新民

楣硝

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：大夫对，北面当楣再拜，受币于楹间，南面，退，西面立

桢玺

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

樗翎

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
樗，来源于韩维的《宋诗》《依韵和贡父见寄》，原文：禀性成樗散，干时类凿圆

寓旷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
寓旷，来源于释慧空的《宋诗》《建州梅仙坛》，原文：我寓其邻喜清旷，时来送眼风烟上

资崔

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
资，来源于陈师道的《宋诗》《谢孙奉职惠胡德墨》，原文：我资不解书，下笔辄自喛

昊乔

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昊乔，来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》，原文：轩昊旧为侣，松乔难比肩

矗涌

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
矗涌，来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》，原文：火云涌晴空，矗矗尽奇巘

楚仲

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
楚仲，来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其一》，原文：仲尼一旅人，吴楚据南面

恢馠

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
馠hān木芳香。
国学点评
恢，来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其二》，原文：斩新政令别规模，迎刃恢恢解有余

燮君

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
燮君，来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》，原文：经纶久柬君心在，燮理还同天道亨

桦恤

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
桦，来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》，原文：夜黑灯烧桦，朝饥饭带砂

启晳

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
启，来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》，原文：天启中兴运，时生间世人

仑岐

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
仑，来源于释慧空的《宋诗》《慧知微以布衫送寿昌可师有偈答之戏成四首 其二》，原文：隐显存亡是何物，黄金铸出铁昆仑

栗烽

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
栗，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》，原文：啜茗岂非好，啗栗强为娱

皎烯

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
皎，来源于韩维的《宋诗》《和孙廷平坦嵩山十首 天外峰》，原文：何时一扫去，高下皎不疑

润羲

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
润羲，来源于郑刚中的《宋诗》《王倅生辰》，原文：观其玉润得嘉耦，羲之正恐为前身

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