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微信小程序运营怎么起名?5个实用技巧助你打造爆款小程序

孙僖合作者:孙僖合2025-03-19 12:40:00

在微信小程序的运营中,起一个好名字是至关重要的第一步。一个好的小程序名称不仅能提升用户的搜索体验,还能增强品牌的辨识度和传播效果。那么,微信小程序运营怎么起名才能既符合品牌定位,又能吸引用户呢?以下是5个实用技巧,帮助你打造一个爆款小程序名称。 首先,**结合品牌定位**。小程序的名称应与品牌的核心价值和定位保持一致。例如,如果你的小程序是一个电商平台,名称中可以包含与购物、优惠相关的词汇,如“优选”“特惠”等。这样不仅能强化品牌形象,还能让用户一眼就明白小程序的功能。 其次,**突出核心功能**。用户搜索小程序时,往往会根据功能需求输入关键词。因此,在小程序名称中直接体现核心功能,可以大大提高被搜索到的概率。例如,一个提供外卖服务的小程序可以命名为“XX外卖”或“XX点餐”,让用户一目了然。 第三,**简洁易记**。小程序的名称不宜过长,最好控制在4-6个字之间,避免使用生僻字或复杂词汇。简洁的名称不仅便于用户记忆,还能降低传播成本。例如,“美团外卖”“拼多多”等名称都简洁明了,易于传播。 第四,**考虑用户需求**。在起名时,可以从用户的角度出发,思考他们可能会搜索的关键词。例如,如果你的小程序是一个健身工具,可以命名为“XX健身助手”或“XX运动计划”,这样更容易被目标用户发现。 最后,**避免与已有小程序重名**。在确定名称前,务必在微信小程序平台进行搜索,确保名称的唯一性。重名不仅会影响用户的搜索体验,还可能引发法律纠纷。 总之,微信小程序的起名需要综合考虑品牌定位、用户需求、行业特点等多方面因素。一个好的名称不仅能提升小程序的曝光率,还能为后续的运营打下坚实的基础。希望以上技巧能为你提供灵感,助你打造一个爆款小程序!

微信小程序运营怎么起名

择汝

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
择汝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十一》,原文:[观](现)(从辛本、京本改)云气,择士细详(京本作「汝当」)看

碧奕

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
碧奕,来源于罗公远的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:紫烟碧焰喷人香,赫奕鱼鳞透日光

玉瞻

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玉瞻,来源于杨景贤的《元曲》《碧玉霄》,原文:将山色来瞻,似碧玉无瑕玷

戈珺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
戈,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:奈何兵戈中,此风不为删

萱莲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
萱莲,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其二》,原文:莲沼琼瑶堕,萱庭锦绣张

涟沛

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涟,来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》,原文:轻舟泛涟漪,初旭升曈眬

邵肖

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
邵,来源于刘得仁的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

其旬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
其旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:马死,则旬之内更,旬之外入马耳,以其物更,其外否

皎晷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
皎,来源于许及之的《宋诗》《茉莉菊》,原文:皎皎凌三夏,阇城第二花

彰颐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
彰,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何试上自予,忠名弥彰

懿岭

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
懿,来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》,原文:霜洁兰薰全懿美,史官秉笔正訚訚

皓淖

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
皓,来源于杜牧的《唐诗》《鹤》,原文:丹顶西施颊,霜毛四皓须

谒粹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 盥洗用《干安》。》,原文:驾言谒款,其盥惟虔

钥棋

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钥,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:正银钥停关,画船催舣

梓予

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
梓,来源于李流谦的《宋诗》《赋寿康海棠》,原文:梓泽步障烘晓霞,温泉粉玉临秋鉴

绘素

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
绘素,来源于陈振孙的《宋诗》《题张氏十咏图》,原文:名贤叙述文章好,胜事流传绘素工

隋理

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
隋理,来源于佚名的《唐诗》《唐史官引语论冀州民俗(题拟)》,原文:(《隋书》卷二十五《地理志中》)

珹硝

拼音五行释意
chéng玉名。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

薇颉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
薇,来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》,原文:庭前紫薇初作花,容华婉婉明朝霞

慕子

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
慕子,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:赐也相国尊,子思终不慕

常魁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
常魁,来源于王逸的《楚辞》《九思/悯上》,原文:年齿尽兮命迫促,魁垒挤摧兮常困辱

篁灏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
篁,来源于何耕的《宋诗》《灵谿赋双流郭信可隠居》,原文:修篁流翠阴,寒溪漾清漪

艾柃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
艾,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:一转花风,萧艾遂如许

真翊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
真翊,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 二》,原文:玉真造角节,翊衞自相扶

荑媛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
荑,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:卑枝雨过结留荑,曲汜萍开窥哺壳

榆瑜

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榆,来源于杨凝的《唐诗》《赠同游》,原文:管弦临夜急,榆柳向江斜

渭戚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
渭,来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》,原文:胸中有泾渭,如镜不受垢

甯悟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
甯悟,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:梦尸梦秽了不悟,甯论掷足与裸颠

飔濡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
飔,来源于释文珦的《宋诗》《夜思》,原文:池边暑气尽,竹上凉飔发

禧继

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

鹤盂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鹤,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四三》,原文:春雨如膏,春云如鹤

蔓桠

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
蔓桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

纮玮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纮,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:天上辟新国,以正治八纮

蕊芃

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蕊芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

艺缪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
艺缪,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:那知事迺有大缪,艺未及成穷已至

栗泓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《龙隠洞》,原文:宁论儿女子,壮夫股为栗

搦零

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

崇禾

拼音五行释意
chóng高明宏大。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
崇,来源于白居易的《唐诗》《凶宅》,原文:凡为大官人,年禄多高崇

堰什

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
堰,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・哨遍》,原文:军临汉上马嘶风,尸堰满江心血流波

飐品

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
飐,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:别墅帘栊风飐燕,远村籉笠雨耕牛

焱研

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

琥序

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琥序,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

漳映

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漳映,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤丘中丞》,原文:枯杨映漳水,野火上西陵

柳篁

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
柳篁,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:言赴高柳,丛篁间之

堰沉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
堰沉,来源于刘学箕的《宋诗》《溪园》,原文:沉沉水浮堰,泛泛潭转曲

璐琀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

颉骥

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颉骥,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:騄骥正腾骧,驽骀徒颉颃

簌辽

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
簌,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・三煞》,原文:(唱)扑簌簌泪点儿腮边落

茗阔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
茗阔,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》,原文:铜炉瀹茗助清冷,玉麈论文愧阔疏

廷阜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
廷阜,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》,原文:先正当年遇阜陵,在廷玉立指忠清

未映

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
未映,来源于范仲淹的《宋诗》《和提刑赵学士探梅三绝 其二》,原文:静映寒林晚未芳,人人欲看寿阳粧

岭霁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岭霁,来源于李羣玉的《唐诗》《湖阁晓晴寄呈从翁二首 一》,原文:岭日开寒雾,湖光荡霁华

虢桑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
虢桑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢公败戎于桑田

思芨

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
思,来源于王十朋的《宋诗》《赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗》,原文:天下人子皆思亲,思而显之能几人

云晗

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
云,来源于施乘之的《宋词》《清平乐》,原文:风消云缕

蓁衍

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

桢辕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

召纫

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
召,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:愿锋车趣召,吴天楚地,相逢他日

恢析

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恢,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:恢炱煽炎毒,万里无来风

燮尉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:所采仅毛髪,厥工巧烹燮

瑶碧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瑶碧,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:刘郎贯是瑶池客,又醉碧桃三度

珈粹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

境僖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
境,来源于释文珦的《宋诗》《平旦》,原文:平旦气偏清,境界复深窔

苏亚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
苏亚,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

娆鉴

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
娆,来源于陆文圭的《宋诗》《题二乔手卷二绝 其一》,原文:国色娇娆画不如,风流二婿尽消渠

淙淙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙淙,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:杂溜淙淙响,相和胜管絃

芗瑺

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:忍问神京何在,幸有芗林秋露,芳气袭衣裘

芉瑜

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

洛鹭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
洛鹭,来源于陈天麟的《宋诗》《纪颂》,原文:鹓鹭倾心望归洛,貔貅贾勇待平淮

蒂仪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蒂,来源于姜特立的《宋诗》《双桃寄巩经略三首 其一》,原文:只说瓜莲并蒂生,几曾仙实见双成

曜望

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
曜望,来源于陆游的《宋诗》《齿发叹》,原文:曷不望长空,两曜无停时

识婧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
识,来源于张伯端的《宋词》《解佩令》,原文:识五行、逆顺颠倒

芹景

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芹景,来源于陈造的《宋诗》《寄林子长教授》,原文:芹堂风景几经过,匝坐红蕖倚绿荷

曦尉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曦,来源于戴复古的《宋诗》《冬暖》,原文:天不雨霜雪,朝曦与暮霞

舜滟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
舜,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:名高天不掩,舜聪彻幽阻

情博

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
情博,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其二》,原文:惟頼有朋想博约,过情之誉岂宜蒙

仑洌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》,原文:明月团团夜正央,昆仑抱出珊瑚树

滇瑭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

璁子

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璁子,来源于陈允平的《宋词》《意难忘》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

映诚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
映诚,来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》,原文:金支烨烨映宣宫,致福诚由上德崇

伽笠

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
伽,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五三》,原文:古圣伽蓝,一切成见

与骊

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
与骊,来源于李新的《宋诗》《题月山亭》,原文:山如偃月江如玦,我歌骊驹与公别

玮瑾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

瑹葆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

薇暖

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
薇暖,来源于李龏的《宋诗》《溪上春》,原文:龙蛇洗鳞春水暖,薇帐逗烟生绿尘

州允

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
州允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:先王居梼杌于四裔,以御螭魅,故允姓之奸,居于瓜州,伯父惠公归自秦,而诱以来,使逼我诸姬,入我郊甸,则戎焉取之

喻酝

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
喻,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:我娘行贤达聪明,提说故事比喻

君蕴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
君蕴,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:懿君子兮毓德,可蠡测兮蕴藏

汝谒

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
汝谒,来源于李觏的《宋诗》《寄史屯田》,原文:秀汝清旴数舍中,系匏名谒竟难通

镜浦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
镜浦,来源于李光的《宋诗》《八月十六夜江边对月》,原文:影涵涨浦摇金镜,光动天街碾玉轮

玫逻

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

正鸠

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
正鸠,来源于宋祁的《宋诗》《劝酒》,原文:正恐爽鸠乐,后人非所希

缔勉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缔,来源于文彦博的《宋诗》《寄友人包兼济拯》,原文:缔交何止号如龙,发箧畴年绛帐同

葭堇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
葭,来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》,原文:追风惭款段,倚玉媿蒹葭

泓淬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
泓淬,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

蝶诣

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蝶,来源于赵善括的《宋词》《摸鱼儿》,原文:从他蝶恨蜂妒

碧滇

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
碧,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧云时度小崔嵬

笠莱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
笠,来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》,原文:我在目前人不识,为留一笠莫沉埋

瑄约

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

粹卓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
粹卓,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:粹然白玉温,卓尔青松劲

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