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西安五大名校附中改名,引发社会热议

冯晗辽作者:冯晗辽2025-03-06 00:21:06

最近,西安五大名校之一的附中宣布将进行校名改革,这一决定立即引发了各界的广泛讨论和热议。有人认为改名将有利于提升学校的声誉和知名度,有人则担心这一举措会破坏学校的传统文化底蕴以及对历史的尊重。对于这一突发事件,社会各界展开了激烈的辩论,众说纷纭。不少人表示支持附中改名的举措,认为这能够带来新的发展机遇;而另一些人则呼吁保留传统校名,维护学校的历史传承。无论是支持还是反对,附中改名的决定都将影响西安教育界的格局,进一步引发社会各界的思考和关注。

西安五大名校附中改名

英朴

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
英朴,来源于李觏的《宋诗》《送陈次公茂材》,原文:中美未外发,朴质亡华英

蓁熙

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

嶛序

拼音五行释意
liáo高。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

袤莞

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

俐蕙

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
俐,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:添得情怀转萧索,如知伶俐不如痴

琥謇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琥,来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》,原文:荔子琼瑶破,藤梢琥珀倾

盂瑶

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
盂瑶,来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其三》,原文:玉盘盂侧玉为人,插羽瑶觞不计巡

资袤

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:愿以酿千斛,永言资燕游

振未

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
振未,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:为我意怆恻,吾未振汝良悠哉

舟良

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
舟良,来源于王洋的《宋诗》《和卓季万寄示五绝宋德操为唱 其五》,原文:君王不铸良金象,莫爱扁舟共载人

堰缤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
堰,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其二》,原文:小堰门头柳系船,吴山堂上月侵筵

敖骅

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
敖,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:卢敖游八极,妄欲求初终

琮蓬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琮蓬,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

明玮

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
明,来源于李流谦的《宋诗》《次韵朱饰之中秋翫月因以送之》,原文:此杯同此地,明月又明年

皎艺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
皎,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:兮轧、皎兮窈

缪其

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缪其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

嘉音

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
嘉音,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二》,原文:宴乐嘉宾,式昭德音

琲嵘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

诚奕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
诚,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 肃和》,原文:诚备祝嘏,礼殚珪币

庄徵

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:方醉狂正作,吾语未可庄

桠普

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

憬晃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
憬晃,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

月固

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
月固,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月,宋公固卒

陇遥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
陇遥,来源于宋祁的《宋诗》《尹学士自濠梁移倅秦州》,原文:忆君他夕恨,遥向陇云间

濡亚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵冯远猷夜雨屋漏有作》,原文:生余华屋姿,岂识霑濡辱

蒂明

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蒂明,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾英发兼简若虚》,原文:细看字字有根蒂,满掬明珠谁为穿

与奈

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
与奈,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 六》,原文:巢栋与巢幕,秋风俱奈何

嵇晤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
嵇,来源于沈辽的《宋诗》《清晨》,原文:不识嵇中散,定非风尘格

旭琤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旭,来源于齐己的《唐诗》《除夜》,原文:明朝待晴旭,池上看春冰

岱些

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
岱些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:有宋孝子,蔚岱嵩些

晃珞

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晃,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》,原文:晨开才曭晃,暮集复交加

治德

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
治德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其一》,原文:以德康俗,以文兴治

薏雯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
薏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

浅浅

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅浅,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:濑浅浅兮忽如泻,畦碧绣兮溪罨画

津绪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
津绪,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙津桥》,原文:不是巢兵烧毁后,至今犹复(《光绪志》作「得」)跨龙津

尉纮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
尉,来源于叶梦得的《宋诗》《赴建康过京口呈刘季高》,原文:灞陵醉尉无人识,漫对云峰说旧年

喻晏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
喻晏,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:言小可喻大,岁晏宜勉旃

慈茉

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
慈,来源于郑刚中的《宋诗》《冬至春不雨元夕后一日雨作邦人甚喜》,原文:乃知天地心,慈爱均父母

伦皙

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
伦,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:放怀留化日,反掌叙彛伦

烯韪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

彰楚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
彰楚,来源于释普度的《宋诗》《送文上人游台荡》,原文:文彩全彰拄杖头,吴山楚水兴悠悠

芗怀

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芗怀,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其二》,原文:卷怀置心斋,焚芗比希夷

殷蓓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
殷,来源于司马光的《宋词》《阮郎归》,原文:松露冷,海霞殷

粹蝶

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:玉金精粹美,椒桂性芬辛

觅珊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
觅珊,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:倒海觅珊瑚,搜山出银瓮

恺存

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
恺存,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:吾兮亦是疏慵辈,冷淡身心存慷恺

粤骃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
粤,来源于项安世的《宋诗》《五雪诗用前韵寓五字 其二》,原文:燕台六月旧,粤岭一冬新

篌檬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
篌,来源于薛奇童的《唐诗》《吴声子夜歌》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

霆浠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
霆,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:神气风霆俱是教,四时代谢尽彰彰

萌銮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
萌銮,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:仁里爰瞻严父祠,徐銮式徇黎萌意

磐瑧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn玉名。
国学点评
磐,来源于董渊的《宋诗》《太常山》,原文:圣代君臣忻际会,安知磐石镇无疆

珐罡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

裴仁

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
裴,来源于李绛的《唐诗》《花下醉中联句》,原文:寄言三相府,欲散且裴回

皙亦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

婕滟

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

泊染

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
泊染,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:寅缘泊烦促,羁凫染寒水

意璆

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
意璆,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》,原文:姿为丘壑媚,意重璆琳贡

萱域

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萱,来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》,原文:御案迷萱草,天袍妬石榴

晖漳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晖,来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:也傍斜晖讨

澄柒

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
澄,来源于元稹的《唐诗》《东台去》,原文:今日东台去,澄心在陆浑

韧凇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

圆仞

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
圆,来源于释持的《宋诗》《偈》,原文:圆不圆,缺不缺,一道灵光无间歇

棹琮

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
棹,来源于刘子翬的《宋诗》《舟中寄似表》,原文:曲渚方移棹,高城忽背人

瑚桠

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瑚,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:珊瑚玲珑巧缀装,珠宫贝阙烂煌煌

诺沥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
诺,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答谢公靖节推将至襄阳见寄 其二》,原文:君能鸡黍酬初诺,我亦虀盐得此春

鸢烯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鸢,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:偏怜处,是难堪潦雾,水际鸢飞

惜莹

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
惜莹,来源于李绅的《唐诗》《若耶溪》,原文:凌波莫惜临妆面,莹锷当期出匣心

鼎策

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
鼎策,来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》,原文:譬如策疲羸,强以扛九鼎

珲旒

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于无名氏的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:远惊龙凤覩,谁识冕旒开

沥兆

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沥兆,来源于晁补之的《宋诗》《闻文潜舍人出试院约毅父考功寻春》,原文:虽无京兆白花沥,还有太官青玉壶

治里

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
治里,来源于刘克庄的《宋诗》《和徐常丞洪秘监倡和四首 其三》,原文:归治隠栖秦系里,去留遗爱葛仙湖

灏瑱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

柃皤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:弊蛙拘送主府官,帝箸下腹尝其皤

仁仞

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仁仞,来源于文彦博的《宋诗》《游楚谏议园宅呈留守宣徽留台端明》,原文:五里依仁宅,西邻数仞墙

琀峤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于释文珦的《宋诗》《禁体咏雪》,原文:岭峤松增秀,原田麦长臕

淞潭

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉父送松江蟹》,原文:剪去吴淞半江水,渔翁不敢叫沧浪

娇豫

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娇,来源于高观国的《宋词》《风入松》,原文:粉娇曾隔翠帘看

韫矗

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
韫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:龙蟠旧水风雷在,玉韫寒山草木辉

觉其

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
觉其,来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》,原文:年来稻如云,便觉摇其吻

冉泷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《思子虡》,原文:里堠迢迢阻问津,年光冉冉苦催人

憬贞

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

磐潜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

熹泊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
熹泊,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

月琤

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
月琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

椎栾

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
椎,来源于贺铸的《宋诗》《留侯庙下作》,原文:千金募健士,椎断属车尘

睿航

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
睿,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二》,原文:重屋雕甍势欲翩,睿题藻翰揭中天

昂璞

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昂,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:平生崔嵬胸,轩昂对天池

凇沐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

蓁诺

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

崔缮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
崔,来源于彭汝砺的《宋诗》《十四弟得书承已次东流赴省试因寄小诗呈推官承务弟》,原文:大波窥汹涌,遥岫见崔嵬

政泉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
政泉,来源于骆宾王的《唐诗》《伤祝阿王明府》,原文:洛川真气上,重泉惠政融

炯温

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
炯温,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

峥里

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峥里,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:万壑与千巖,峥嵘镜湖里

郅樗

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

颉谊

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
颉,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:淮阴甘就缚,颉利许留京

萦岐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萦岐,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:别后经宵各到家,别时岐路两萦斜

泷槐

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》,原文:泷水浯溪江不隔,肯凭鲤尾寄佳音

晏伽

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晏,来源于李彭的《宋诗》《次秦处度赠归宗老示中上座韵》,原文:公莫厌苦相,岁晏长相从

倾波

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
倾波,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四○》,原文:波倾三峡急

弈绰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

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