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2024年陕西省有望改名的大学是哪家?

王珹作者:王珹2025-02-25 23:26:31

据消息透露,陕西省内一所大学有望在2024年改名。这一消息引起了广泛关注和猜测。改名涉及到学校的形象、声誉以及影响力,因此备受关注。而改名的背后往往有很多复杂的原因和考量,可能是为了顺应时代发展的需要,也可能是出于一些特殊的政治、经济因素。无论如何,2024年陕西省有望改名的大学将成为教育界的热门话题,让我们拭目以待。

陕西省2024有望改名的大学

柯烊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
柯,来源于韩淲的《宋诗》《题贯时轩》,原文:柯叶贯四时,不为寒暑变

蒲沧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蒲沧,来源于史达祖的《宋词》《湘江静》,原文:沧波荡晚,菰蒲弄秋,还重到、断魂处

馥澧

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
馥,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔十二韵》,原文:谁令繁霜逼芳意,坐使严风卷余馥

尹椰

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
尹,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(梁尹云)今早不下雨来

武璁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
武,来源于林正大的《宋词》《虞美人》,原文:武昌七十庞眉叟

子未

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
子未,来源于石介的《宋诗》《送赵泽》,原文:未足充子腹,饥肠犹枯焦

胧岿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
胧,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:鸿胧九阙相玉皇,钧天乐引金华郎

斓晏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
斓,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・双调/新水令》,原文:锦斓斑仙仗拥,花烂熳彩楼高

晣珩

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

昊自

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昊自,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:穹昊亲无间,皇居掇自然

楚新

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
楚新,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子享公于新台,使长鬣者相,好以大屈

媵晗

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵侍于户外,呼则闻

璨寒

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
璨寒,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》,原文:贪行璀璨意无寒,不管飞花著鬓斑

茶朝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
茶朝,来源于李中的《唐诗》《题柴司徒亭假山》,原文:萤影夜攒疑烧起,茶烟朝出认云归

烯仑

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于李兴宗的《宋诗》《游青城山》,原文:古岷横枕坤维首,连标远接昆仑右

霄久

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霄久,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔秀才 其二》,原文:霄汉有知己,行行宁久微

鹭涵

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鹭涵,来源于倪垕的《宋诗》《凤皇台》,原文:二十年前曾来游,野田白鹭涵清秋

经治

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
经治,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:讲人治经论,艾夜犹未除

鉴泯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鉴,来源于陈渊的《宋诗》《代陈应之作》,原文:裁鉴推前识,提携即伟人

啸珵

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
啸,来源于杨炯的《唐诗》《巫峡》,原文:山空夜猿啸,征客泪沾裳

羿冰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
羿,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:出门雀适羿,挽弓不再中

旷骃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旷,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:问师旷、恰符绛一

筱棹

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

枝伽

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
枝,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经湖上小隐》,原文:摇,柳枝学弄瓢

肖袁

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
肖,来源于卫宗武的《宋诗》《慰张石山幼子亡》,原文:苟非弗克肖,曷若听其逝

澄种

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澄种,来源于晁补之的《宋词》《八声甘州》,原文:向西湖两处秋波一种,飞蔼澄辉

炅荏

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

中渌

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
中渌,来源于刘宰的《宋诗》《九日送酒黄竹磵》,原文:老瓦盆中渌酒香,田家风物近重阳

奥觅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奥,来源于王令的《宋诗》《答束徽之索诗》,原文:无门隔籓篱,发罅窥堂奥

梦禾

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
梦禾,来源于杨洵美的《唐诗》《荅李昌期》,原文:虫声故乡梦,枕上禾黍风

熙蔳

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
熙,来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》,原文:清庙图书宝,熙朝雅颂音

暄庭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
暄庭,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其一》,原文:政理庭闱贻济美,暄凉枕席问平安

益琢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
益琢,来源于苏泂的《宋诗》《琢句》,原文:琢句真无益,论诗新有名

些琮

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
些,来源于苏籀的《宋诗》《小僧乞其师静悟塔铭一首》,原文:禅心不沦谢,楚些漫招呼

浦谧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浦,来源于许浑的《唐诗》《送客江行》,原文:远棹依山响,危樯转浦斜

晨珹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng玉名。
国学点评
晨,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

倾璐

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
倾,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:倾海流恶,恶无以过

泽戚

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泽戚,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

爕齐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
爕齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

澎漾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

自洛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
自洛,来源于刘禹锡的《唐诗》《白侍郎大尹自河南寄示池北新葺水斋即事招宾十四韵兼命同作》,原文:共讥吴太守,自占洛阳才

弈析

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
弈,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

仑晏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仑,来源于释如净的《宋诗》《颂古五首 其三》,原文:金乌飞上玉阑干,黑漆昆仑对面看

瑭璃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

蕖涛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
蕖,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:数朵芙蕖,嫣然一笑凌清晓

篌津

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

奂霈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

瓷琮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瓷,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁事》,原文:山居岁事似羌村,注瓦倾瓷酒半浑

炯媪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
炯,来源于苏过的《宋诗》《不睡》,原文:四更山月来洞房,炯炯孤影射屋梁

欢映

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
欢映,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:宝鹊喜传佳信,丹凤欢迎仙仗,瑞彩映珠躔

俪滢

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
俪,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:豁此伉俪愤,粲然大义明

霁屹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
霁屹,来源于佚名的《唐诗》《秋(原作「夏」)日非所书情》,原文:凌晨倏闪奔雷电,薄暮斯须歛霁霞,傍对崇山形屹屹,前临巨壑势呀呀

品冽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
品,来源于严羽的《宋诗》《送严次山》,原文:岂以名山川,待公亲品题

吟璩

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
吟,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四九》,原文:雁过长空,蛩吟幽砌

珈暖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

析仟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宋人惧,使华元夜入楚师,登子反之床,起之曰:「寡君使元以病告,曰:『敝邑易子而食,析骸以爨

藻璞

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
藻,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

槿辑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
槿,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其三》,原文:蔬饭藜牀破衲衣,经年兀兀槿花篱

琤蕖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》,原文:海山之湫龙所宫,溅瀑下赴声琤琮

翡爕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《送番禺杜杆主簿》,原文:行识桄榔树,初窥翡翠巢

晟良

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

遥灏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
遥,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:遥空不尽青天去

恤望

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恤望,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其六》,原文:亲朋孰可望,门内自相恤

缈淅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《奉送十七舅下邵桂》,原文:飘缈苍梧帝,推迁孟母邻

崎淑

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
崎,来源于范成大的《宋诗》《遂宁府始见平川喜成短歌》,原文:半年崎岖得夷路,一笑未暇怜飘蓬

澄蓓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
澄,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:沧浪楚名郡,江澄山嵬嶪

治札

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
治札,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:札胥谨印蜡,仆隶治筐筥

炀憧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》,原文:如我合渔樵,夺炀忘幼长

炀德

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炀德,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:炀之渝,德焉归

献樨

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
献,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:及献,比禽

茜冽

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茜,来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》,原文:茜旆辉登路,琼章耀去程

谨璐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

央华

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
央华,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:年年未央阙,恩共物华新

缘珂

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
缘,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:细路缘苔磴,危桥跨石谼

浩裕

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
浩,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:占宽闲,锄浩渺

植浚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
植,来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》,原文:愿言植梅友,疎影横水澳

皤燃

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皤,来源于顾逢的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤然一器微,有用在冬时

涧湘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
涧湘,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》,原文:春生潇湘水,风鸣涧谷泉

裕渤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
裕,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

霏笠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
霏笠,来源于朱松的《宋诗》《徐彦猷寄示诗数章皆隠约世外语诗律深妙岂胜叹仰辄次韵和呈彦猷素富学未壮而弃场屋故诗中极道江湖放浪之乐以动荡其心志而卒反之以古人出处之义当有隠君子弄舟烟雨之外倚其声而歌之亦可以一笑也 其二》,原文:谁知烟雨暗青笠,得意云水春霏微

宗奎

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
宗,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:洪惟高宗,才五十六

彦晰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
彦,来源于刘敞的《宋诗》《过士建中屯田居此君年六十请致仕所居蔽风雨而已》,原文:多君金闺彦,远有山林风

旨筠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旨筠,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其一》,原文:四体不勤心扰扰,拟将玄旨问吴筠

璋柃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璋,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:宝璋华芾庆祥罴,又是当年应梦时

珉时

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珉时,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:他时勒坚珉,洋洋可无愧

桦泯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

颀璩

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
颀,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

晰林

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

弈汉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
弈,来源于胡寅的《宋诗》《和单令》,原文:弈局不争先后手,醉乡常值圣贤人

汉郄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汉,来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 瞻彼江汉四之二》,原文:瞻彼江汉,截淮及楚

治延

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
治延,来源于宋徽宗的《宋诗》《题唐十八学士图二首 其一》,原文:有唐至治咏康哉,辟馆登延经济才

沅觅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沅,来源于秦观的《宋诗》《李端叔见寄次韵》,原文:浩如沅湘起阳侯,翻星转日吞数州

陟汉

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
陟汉,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其三》,原文:奉行汉事稽遗典,陟配周诗讲肇禋

珂伽

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
珂,来源于李廓的《唐诗》《杂曲歌辞 长安少年行十首 八》,原文:酒深和椀赐,马疾打珂飞

芗淇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芗,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其五》,原文:千官执玉萧芗远,静听登歌奏六成

杨雅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
杨雅,来源于唐庚的《宋诗》《题春归亭》,原文:绿杨雅与清江称,残雪偏于碧嶂宜

煜航

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐铉鼎臣从李煜归朝,为银青光禄大夫、右散骑常侍

炯骥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炯,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其一》,原文:一心夜月炯长在,两鬓秋霜积未多

珞韧

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

践涧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
践涧,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:长虹舞涧石磷磷,胜践还怜雨送春

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