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如何正确修改分享的音乐文件名称

孙镜烊作者:孙镜烊2025-02-25 20:44:30

想分享自己喜欢的音乐给朋友或者在社交平台上展示,但是却苦恼于文件名过于晦涩或者不够吸引人?别担心,其实修改音乐文件名并不难,只要掌握了正确的方法。首先,找到您想要分享的音乐文件,可以通过资源管理器或者音乐播放软件中的文件夹找到。然后,右键点击该文件,选择“重命名”选项。接下来,您可以根据您的喜好和需求,将文件名修改为更加个性化、吸引人的名称,比如歌手名+歌曲名+版本等。最后,保存修改,双击文件确认修改成功。现在,您可以自信地分享您的音乐给他人了!

怎么把分享的音乐改名字

霏寓

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
霏寓,来源于赵孟坚的《宋诗》《题高氏烟雨馆 其二》,原文:我独身常寓,烟霏雨暗时

久缈

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
久缈,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:翡翠久矣雕笼中,转头缥缈云鸿同

璞援

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璞,来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》,原文:良工得玉蓝溪窟,相璞命形心匠出

飖覃

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《长安春日感怀》,原文:宦路飘飖无定所,客颜憔悴异当时

墨珈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
墨,来源于陈傅良的《宋诗》《庚申上巳》,原文:墨客山阴竹,骚人洧外兰

晶粤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晶粤,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:江城如在水晶宫,百粤三吴一苇通

茗枝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
茗枝,来源于葛天民的《宋诗》《上巳呈严叟》,原文:花枝照眼堂堂去,茗椀关心故故香

炅酝

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

优忻

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
优,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一》,原文:村落时情淡,田畴岁计优

虢曼

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

堇天

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

芊越

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芊,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其四》,原文:偶行平阳里,细草空芊绵

嵊峥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

樗峪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《租税》,原文:畏饥怀餠饵,愁雪备薪樗

年蔻

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
年蔻,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:豆蔻梢头旧恨,十年梦,屈指堪惊

濡畅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
濡,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳园醉宿二首 其二》,原文:杜宇苦催濡滞客,晓愁相并落归云

辰舜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
辰舜,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:庄池初奋翼,舜旦早逢辰

峪骅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

旬燏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
火光貌。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《三月晦日》,原文:春光九十更三旬,暗准三旬赚杀人

执郦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
执,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)看游街看执鞭

沅颖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《道院》,原文:拟骚无杰语,千古愧湘沅

媪峤

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
媪,来源于苏泂的《宋诗》《栖闲堂》,原文:有男肯获女习纺,布褐藜羹事翁媪

墨单

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
墨单,来源于王安石的《宋诗》《田单》,原文:田单一即墨,扫敌如风旋

尧恤

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
尧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答秦少章乞酒》,原文:炙背道尧舜,雪屋相与娱

砺弈

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:带河与、砺山长远

哲矜

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
哲矜,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:秉哲中逾旷,㧑谦外匪矜

妤芉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

戚园

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
戚园,来源于陈杰的《宋诗》《重过西湖感事》,原文:师王园地号山庄,戚畹洞天标水乐

蔓雅

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
蔓,来源于孟郊的《唐诗》《伤哉行》,原文:众毒蔓贞松,一枝难久荣

采煦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
采,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其五》,原文:背上儿眠上山去,采桑已闲当采茶

正壹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
正壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」 子曰:「下之事上也,身不正,言不信,则义不壹,行无类也

追灿

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
追灿,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:一片凝然光灿烂,拟意追寻卒难见

郄术

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
郄,来源于薛能的《唐诗》《清河汎舟》,原文:儒将不须夸郄縠,未闻诗句解风流

缔献

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缔,来源于孔武仲的《宋诗》《磁湖安流亭》,原文:忆初缔造人,有力如卓郑

仑樨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
仑,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其七》,原文:只消一个浑仑石,打破群贤不二门

戍娄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
戍娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,遂因氏,颌氏、工娄氏、须遂氏飨齐戍,醉而杀之,齐人歼焉

潞袤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潞,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:淮潞弗虔,卒污叛迹

箬沐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箬,来源于赵显宏的《元曲》《中吕・满庭芳渔》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

珺旌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于裴达的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:几条垂广殿,数树影高旌

钲婕

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

丁怡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
丁怡,来源于石介的《宋诗》《南山赠孙明复先生》,原文:五州追牛十县丁,载送上都天子怡

礼桔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:饱而忘哀,亦非礼也

崇秭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
崇,来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》,原文:圆丘崇且髙,广汉清且浅

旒汉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
旒汉,来源于周密的《宋诗》《子房二首 其一》,原文:汉储未定若垂旒,谁为君王借筯筹

崇勋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
崇勋,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:宗戚勋封盛,师生禄秩崇

殷彦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
殷彦,来源于张彦雄的《唐诗》《句》,原文:(见《吟窗杂录》卷二六《历代吟谱》引殷璠语引)(殷璠曰:「彦雄诗但责潇洒,不尚绮密,至如『云壑凝寒阴,巖泉激幽响』,亦非凡俗之所能至也

楠蓁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
楠,来源于李石的《宋诗》《送叔规》,原文:松楠阴阴水边寺,一饷欵寻香火缘

缪旒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缪,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:森森杉桧鬰相缪,散策何妨逐胜游

嵘鹤

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
嵘鹤,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

品札

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
品札,来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》,原文:品物皆蕃殖,昌辰绝札瘥

颀朝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
颀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》,原文:禄位颀颀,酒牲甚微,神之飨也,孰云其非

优茗

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
优茗,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》,原文:优于峡茗称呼异,劣与梅花气候同

奕昶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奕,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:八佾具陈,万邦有奕

沦其

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沦其,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 柘湖》,原文:柘湖沦此地,柘山岿其濒

睨澎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
睨,来源于胡寅的《宋诗》《用前韵示贾阁老》,原文:何人敢僣睨,奉御食惟玉

钲献

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
钲献,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:望士有诗歌绋綍,梵坊无侣献铙钲

湫楚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
湫楚,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:平生笑杀诅楚文,今朝鄜峙祭湫神

晨焓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
晨,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:浮生难去食,良会惜清晨

凡苡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
凡,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:静对胜凡客,闲窥忆好题

梓纾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
梓,来源于杜甫的《唐诗》《桃竹杖引赠章留后》,原文:梓潼使君开一束,满堂宾客皆叹息

萝莘

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
萝,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》,原文:鸡犬尽日闲,藤萝照门绿

绍潮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绍,来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

同朔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
同朔,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:四贤同时一网收,朔风扶柂长江流

箫纲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
箫,来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》,原文:记得轻分,玉箫犹自凄咽

泱央

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泱,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:溪上映人杨柳黄,满溪流水碧泱泱

琮崔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

析兹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
析兹,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵明甫西山之咏》,原文:已矣复何言,兹理断可析

陟漓

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
陟,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:陟彼越山,言采其茗

馠夷

拼音五行释意
hān芳香。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一》,原文:歼殄豺虎,翦夷荆杞

硝蝶

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

浠臻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其二》,原文:神之降鉴,云车来臻

峻稷

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
峻,来源于王惟正的《宋诗》《霍岳庙》,原文:耸峻叠寒翠,森森庙木秋

棂佰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

樗邵

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
樗,来源于刘摰的《宋诗》《病起酬圣和》,原文:烦君山柏句,慰此不材樗

舸闳

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
舸,来源于许景衡的《宋诗》《己卯元日持檄乐清界上望鴈荡集句寄宁师》,原文:眼边江舸何匆促,寸步教身不得游

珈槐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

天祈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
天祈,来源于曹勋的《宋词》《安平乐・安平乐慢》,原文:视天民,永祈宝历,垂衣端拱无为

纯珉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纯,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:景纯跌宕,游仙独步

锐胧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
锐,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:愿采谋略长,勿倚干戈锐

灏詹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
灏,来源于黄大受的《宋诗》《织女虫》,原文:灏气逼星河,佳期匝眼过

史绚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
史绚,来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》,原文:文饶空赋桐花凤,绚丽虚成画史名

甯治

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:孰谓原思病,非关甯武愚

潞璃

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
潞,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

栖磊

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
栖,来源于郑谷的《唐诗》《咸通十四年府试木向荣》,原文:秪待花开日,连栖出谷莺

琅蝶

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琅,来源于周紫芝的《宋诗》《五月二十二日再葺静寄》,原文:自笑飘零苦无定,今年来此诵琅函

澄棋

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
澄棋,来源于文天祥的《宋诗》《山中即事》,原文:夕钓江澄练,春行路布棋

洛渲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
洛,来源于刘过的《宋词》《满庭芳》,原文:似人归洛浦,云散高唐

苡琼

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

澄裕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澄裕,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

芈温

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

绅郇

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绅,来源于戴复古的《宋诗》《送王仲彝制机宰浏阳 其二》,原文:速宜还县债,闻早缀朝绅

笈檬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:(以上《秘殿珠林石渠宝笈续编》

闳与

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
闳与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

荔亘

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
荔,来源于卢纶的《唐诗》《送张郎中还蜀歌》,原文:邛竹笋长椒瘴起,荔枝花发杜鹃鸣

琮乔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琮,来源于方干的《唐诗》《游岳林寺》,原文:)(〖1〗张靖龙云:见清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《诗赋》

些迪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《酥枣儿・一自相逢,将人来萦系。樽前席上,眼约心期。比及道是配合了,》,原文:受了些闲是闲非

谨时

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谨时,来源于文同的《宋诗》《织妇怨》,原文:织处畏风日,剪时谨刀尺

亘闲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
亘闲,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:弥顷亘亩无闲株,硙磨蒸炊胜雕胡

涔良

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

盛岿

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:盛荐祖宗,灵监昭升

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