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深圳赤湾南开大厦正式更名,引发市民热议

邓棕楦作者:邓棕楦2025-02-19 17:53:52

深圳赤湾南开大厦是一座标志性建筑,而最近却传出了令人意外的消息:该大厦即将更名。这一消息迅速在市民中间传播开来,引发了热烈的讨论。有人表示理解,认为改名可能是为了更好地彰显大厦的功能定位;也有人表示困惑,不明白更名的背后到底隐藏着什么深意。赤湾南开大厦更名一事正在成为深圳城市发展的热点话题,让人们不禁思考这座城市的变迁与发展。

赤湾南开大厦改名

朦桠

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
朦,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一二》,原文:花下朦胧作桂看,细评香影一般般

銮榆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
銮榆,来源于刘威的《唐诗》《七夕》,原文:翠辇不行青草路,金銮徒候白榆风

祁临

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
祁临,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:临难俟解纷,独知[祁]大夫

廷崇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chóng高明宏大。
国学点评
廷崇,来源于郭祥正的《宋诗》《徐州黄楼歌寄苏子瞻》,原文:朝廷尊崇郡县肃,彭门子弟长欢游

彻谊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:无言而言,默彻其源

奈齐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奈齐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七七》,原文:多被朋侪齐谑笑,强颜无奈脸莲红

磊晴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
磊,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:初筵特此献磊落,满座不觉窥光晶

奎驹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
奎,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其四》,原文:赐书奎画烂,分剂宝奁存

衡重

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
衡重,来源于李若拙的《宋诗》《奉赠宣义大师英公》,原文:昔岁高名动九重,衡山别后碧云空

骞竣

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
骞,来源于唐庚的《宋诗》《讯囚》,原文:只今作参军,几时得骞腾

瑷维

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

原堇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
原堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

茶荣

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茶荣,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:紫绶金章被宠荣,笔牀茶灶伴参苓

樗鉴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
樗,来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》,原文:臃肿樗空大,风流柳漫垂

枝天

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
枝天,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐太初友人陈府判赋梅居饯行》,原文:枝间独具先天易,惟有太初心默识

朔城

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
朔城,来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十九》,原文:朔风飘胡雁,江城带素月

原致

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
原致,来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》,原文:原始则返终,终始本一致

新珩

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
新,来源于刘敞的《宋诗》《种竹偶书》,原文:新笋渐盈尺,新枝已铺瓦

琬音

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
琬音,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

棂纭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

婕亘

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

孝暌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
孝暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

箬瑄

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《出城暂憩林下》,原文:露笋披斑箬,风葩抗紫茎

楣舟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
楣,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其八》,原文:隶丘呵护脱不谨,剥蚀挽裂遗松楣

瑶栎

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑶,来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 一》,原文:瑶池无辙迹,谁见属车尘

胧析

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
胧,来源于杨衡的《唐诗》《赋得夜雨滴空堦送魏秀才》,原文:醉听乍朦胧,愁闻多断续

竣仞

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

湛邕

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
湛,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其二》,原文:礼均湛露宣飞斝,乐奏钧天着发弦

颖潮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
颖,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:诸公笔力鬭颖发,七言纸上铿琨瑶

冰蕴

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冰蕴,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第三・法曲》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

飔杨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
飔杨,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:飔飔杨柳风,穰穰樱桃雨

珞欢

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

郝桢

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

礼沉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
礼沉,来源于陈普的《宋诗》《夜台》,原文:礼乐沉沦入九地,阴邪叫啸充虚空

启攸

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
启攸,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

茯休

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《赵将军》,原文:将军散发去,短剑斸茯苓

瑥君

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:叔向命晋侯拜二君曰:「寡君敢拜齐君之安我先君之宗祧也,敢拜郑君之不贰也

钲堇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

箫零

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
箫零,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:自秦台箫咽,汉皋冷,断雨零云难觅

榭钲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
榭,来源于苏籀的《宋诗》《黄筌画金盆鸽孟蜀屏风者也一首》,原文:风台露榭敞锦缬,朝朝暮暮吹竽笙

萱仑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:幽人睡起东园去,芹茁萱芽又满篮

纤襄

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
纤襄,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

浦莞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
浦,来源于储光羲的《唐诗》《登商丘》,原文:鸣鸿念极浦,征旅慕前俦

律雯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
律,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其一》,原文:昊芒布政,律吕旋阳

旖欢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

箪才

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
箪才,来源于周孚的《宋诗》《读吕居仁诗有味其言因录致德裕隠轩中且次其韵余尝有苍烟穷谷之约于德裕故末章及之》,原文:家书破万卷,生计才一箪

皤栗

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《丙戌冬十月阎惠夫梁子绍得郡还蜀联舟过夔访予于郡斋修同年之好也因观太上皇帝亲擢御札及馆阁题名感叹良久辄成恶诗一章以纪陈迹且志吾侪会合之异》,原文:十年尊酒喜身健,五马人生惊鬓皤

崎彦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崎彦,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

逊纾

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
逊,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花六首 其四》,原文:梅从何逊骤知名,句入林逋价转增

晋匠

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:邾人诉于晋,晋人来讨

荟璎

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荟,来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》,原文:丛荟忽明眼,山腰滟湖光

谨函

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
谨函,来源于许景衡的《宋诗》《赵持志出先公文炳所藏芦鴈》,原文:玉函置璧夸谨密,流落道路知谁收

瑄闻

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

里雯

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
里,来源于释行海的《宋诗》《元日》,原文:北山猿鹤久为邻,闲里生涯梦里人

詹覃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
詹,来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》,原文:詹尹徒端策,昭文不鼓琴

绚颖

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
绚,来源于翁卷的《宋诗》《酬友人》,原文:吟翫弗忍释,绚彩摇襟裾

意僖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
意,来源于陈师道的《宋词》《清平乐》,原文:叶叶无留意

语涟

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
语涟,来源于廖刚的《宋诗》《题诸宫 其一》,原文:燕子无情语亦稀,春风池沼自涟漪

雅钲

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
雅,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 杨户曹》,原文:大雅恶速成,俟命宜希古

玢幂

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

元衍

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
元衍,来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其一》,原文:龙飞虎变具元化,地辟天开衍庆基

旒益

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旒益,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:益兵降财劳蜀民,旒冕周咨宜委悉

绪崇

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chóng高明宏大。
国学点评
绪崇,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三八》,原文:孔教崇崇,令绪显显

晠冰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:细把冰姿比玉肤

唯炔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
唯,来源于姚合的《唐诗》《过钦上人院》,原文:有相无相身,唯师说始真

茗翼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
茗,来源于吴惟信的《宋诗》《寄巴上人》,原文:灯火何时共良夜,一杯香茗细论文

燃烽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
燃烽,来源于无名氏的《宋诗》《题采石蛾眉山》,原文:一岛烽烟斡怒流,燃犀捉月两悠悠

文彦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
文彦,来源于孟郊的《唐诗》《上包祭酒》,原文:岳岳冠盖彦,英英文字雄

园琛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
园,来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》,原文:旋撷园蔬,随分成盘饤

绚洛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绚,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄士美》,原文:绚烂晚花秀,萦纡莫江流

恢澄

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恢澄,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・梁州第七》,原文:他凭着恶哏哏威风纠纠,全不怕碧澄澄天网恢恢

润桅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》,原文:石因良玉润,褧借锦衣鲜

淞盂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《送李袁州汎舟入浙》,原文:晦庵无处著,泛宅又吴淞

原域

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
原域,来源于韩淲的《宋诗》《挽江浦县丞郑公诗 其一》,原文:异域城应在,中原路尚艰

君鸠

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
君鸠,来源于冯著的《唐诗》《行路难》,原文:君不见雀为鸽,鹰为鸠,东海成田谷为岸

怀炜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
怀炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

沛嵊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沛,来源于赵蕃的《宋诗》《读山谷文》,原文:众作沛然虽莫御,要云万折必东之

晔史

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晔史,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:钟彝勒伟晔,汗史照芳芬

籍允

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
籍,来源于释善珍的《宋诗》《题东坡墨蹟》,原文:党籍英贤尽,长淮南北分

恺谒

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

雯伽

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

胥畅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
胥,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:你莫不是伍子胥雪父冤雠

旎同

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

彤瑱

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
彤,来源于喻良能的《宋诗》《丁未二月十三日延和轮对》,原文:六年不获面虞皇,重对彤墀昼漏长

銮元

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
銮元,来源于俞德邻的《宋诗》《题王谢燕游图为杨少监作 王茂弘》,原文:西风不受元规污,八銮指日还旧都

瑥磐

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:中休有磐石,蔽日多林莽

澄理

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
澄理,来源于虞俦的《宋诗》《送隠静恭老》,原文:大颠理势恐是渠,澄观公才何足道

珲芍

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于陈渊的《宋诗》《和司录行县道中偶风雨有感之作六首 其四》,原文:酴醿卧雨有余态,芍药倚风无限情

誉艾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
誉,来源于楼钥的《宋诗》《郑华文挽词 其一》,原文:试邑人交荐,还朝誉更优

翊旨

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翊,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其一》,原文:冯翊端谁可,丘迟肯去么

詹浠

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
詹,来源于邹浩的《宋诗》《怀成老》,原文:乐平主簿詹成老,平乐流人邹至完

屹谐

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
屹,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》,原文:昔在肩洪崖,风骚屹相推

嵊芍

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

僖缮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
僖,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:子产存郑校,僖公修泮宫

诺昭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
诺,来源于贾岛的《唐诗》《再投李益常侍》,原文:淹留花柳变,然诺肺肠倾

邕时

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
邕时,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

湘珐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湘,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:饱闻昆仑秀,盛说潇湘碧

恬之

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
恬之,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:伯以最恬愉,何由采之出

馚境

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于司马光的《宋诗》《清明日兴宗饮赵道士东轩》,原文:一境风光秀,万家烟火新

仲鹤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
仲鹤,来源于陆游的《宋诗》《寄二子》,原文:大儿新作鹤林游,仲子经年戍吉州

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