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如何在我的视频底下评论中更改用户名

马源作者:马源2025-02-14 23:47:42

在社交媒体平台上观看视频是现代人常见的消遣方式。在观看视频的过程中,你可能想要在评论中表达自己的看法或者与其他观众进行互动。但是,有时候我们可能不满意自己在评论中所使用的用户名,想要更改用户名。那么,如何在我的视频底下评论中更改用户名呢?下面将为您介绍几种简单的方法。

我的视频底下评论怎么改名字

憧郅

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
憧,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

桠启

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

勋盂

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勋盂,来源于华岳的《宋诗》《上韩平原》,原文:君家勋业在盘盂,莫把头颅问钃镂

瑄固

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

颀种

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》,原文:须眉如画颀而美,风神如秋气奇伟

绡冬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绡,来源于张励的《宋诗》《题张公翊清溪图》,原文:绣屏张兮翠绡舞,深窈窕兮掩幽坞

樱般

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
樱,来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁初夏会芳小集》,原文:更有樱桃约,明朝且愿晴

蒲嘉

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蒲嘉,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:菖蒲酒更嘉

燝纶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

勰情

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

苒晗

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
苒,来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

荑娄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
荑,来源于方翥的《宋诗》《家有白鸡蓄之三年矣驯熟可爱谦之读书山中一日相过偶道庵僧所阙遂送谦之以遗之》,原文:山寒夜半落叶深,闭门垂荑偎重衾

馥史

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
馥史,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・鸳鸯尾煞》,原文:唱道女使丫鬟煞强似男儿志,端的个忠直无私,堪图写在香馥馥汗青史

芨圭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

婉倩

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
婉,来源于武元衡的《唐诗》《中秋夜听歌联句》,原文:燕婉人间意,飘飖物外缘

青舟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
青舟,来源于陈辅的《宋诗》《山居 其一》,原文:山居老树秋还青,山下渔舟傍晚汀

南爀

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
南,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:今日凄凉南浦

郅孝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

婕婳

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

潜峪

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潜,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:潜鱼未拨剌,骇兽或踯躅

映炯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
映炯,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:四明炯清水,玉映昆山片

潜音

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
潜音,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:潜来衔搏去,但觉声音悲

元绰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
元,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:元戎好古新声改

潭曦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潭曦,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

娅玫

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
娅,来源于华镇的《宋诗》《读孟东野懊恼诗》,原文:君无一囊钱,姻娅复为谁

远梓

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
远梓,来源于吴芾的《宋诗》《忧居杜门久废笔砚兹因卜筑辄有所感不免破戒作数语呈诸亲友》,原文:远不去桑梓,近与松楸连

碧豫

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
碧豫,来源于严羽的《宋诗》《登豫章城感怀》,原文:狂歌豫章城,醉卧风江碧

娣筠

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

晋骅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:书曰:「晋侯执曹伯

诚孜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
诚孜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》,原文:兀兀念前古,孜孜殚寸诚

楣馟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:父母之丧,既虞卒哭,柱楣翦屏,芐翦不纳

萌敏

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
萌,来源于周密的《宋诗》《拟古呈存翁二首 其二》,原文:萌达至枯槁,日夕常循环

燃澧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
燃,来源于马戴的《唐诗》《霁后寄白阁僧》,原文:盥手水泉滴,燃灯夜烧残

孝择

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
孝择,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:宜家称孝妇,择配得名人

追浅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
追浅,来源于张征的《宋诗》《书故三司副使陈公亚之诗轴后》,原文:燕贻苦志追先烈,子夏何须论浅深

茹久

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
茹久,来源于陈师道的《宋诗》《和张次道再游翠巖之作》,原文:自怜久快屠门嚼,欲往安能久茹芝

书笛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
书笛,来源于陆文圭的《宋诗》《题刘晦卿月楼图并饯秋闱之行仍不犯月楼字》,原文:初听笛声何激烈,再听书声更清越

苡潮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
苡,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

淮弛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
淮,来源于韦应物的《唐诗》《自尚书郎出为滁州刺史》,原文:中岁守淮郡,奉命乃征行

玟椿

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

岐芙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
岐,来源于马戴的《唐诗》《客行》,原文:路岐长不尽,客恨杳难通

缈清

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
缈清,来源于王质的《宋诗》《题孤山寺》,原文:佛香时缥缈,茶味亦清甘

律卫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
律卫,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

新桥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
新桥,来源于陆游的《宋诗》《雪意复作》,原文:灞桥策馿愁露手,新丰买酒聊软脚

琰缨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琰缨,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

武研

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
武研,来源于罗公远的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:固济精研须缄密,一文一武莫踈失

垣胤

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
垣,来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》,原文:墟里通有无,垣墙任摧倒

颜钊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
颜,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其一》,原文:摆落更奚道,强颜终莫谐

瑱绡

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:瑱,用白纩

粹悟

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
粹,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

纪棋

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纪棋,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:迩来二纪世已换,仙棋一局真烂柯

扬振

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
扬振,来源于李宣古的《唐诗》《和主司王起》,原文:三感至公裨造化,重扬文德振寰瀛

泰槐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泰,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:百年一抔土,谁当论穷泰

亭斐

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
亭,来源于苏轼的《宋诗》《南华寺》,原文:亭亭塔中人,问我何所见

颉旬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
颉旬,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:四旬颉颃鬭困兽,一夕仓皇窜饥鼠

魁楠

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
魁,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:飞仙拱,魁星炯

严峪

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:节彼岱宗,有严庙貌

权棹

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
权,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:机权饶使用,圣事不虚传

阮俏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
阮,来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》,原文:竹林锐头郎,风味吾小阮

圣琅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
圣琅,来源于胡宿的《宋诗》《丁巳岁观玉皇册礼》,原文:玉辂严清制,琅函秘圣谟

识札

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
识札,来源于唐庚的《宋诗》《客至》,原文:隔窗识君声,遽起投笔札

沛椰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沛,来源于唐彦谦的《唐诗》《仲山》,原文:千载遗踪寄薜萝,沛中乡里旧山河

砺礴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
砺,来源于胡融的《宋诗》《伏虎坛》,原文:砺齿怖天魔,掉尾迎山君

盈硝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
盈,来源于汤恢的《宋词》《二郎神》,原文:最苦是、蝴蝶盈盈弄晚,一帘风静

寒馥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
寒馥,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:良月戒微寒,清夜祥烟馥郁

凝郇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
凝,来源于洪适的《宋诗》《排闷》,原文:数日雷中雨,凝寒懒举头

旎匠

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

情荑

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
情荑,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:冠巖带壑无俗情,秋干春荑竞时尽

冽誉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冽,来源于葛胜仲的《宋诗》《次长清寺》,原文:阴风起涧壑,凛冽噤蛙黾

典彻

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
典彻,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二十》,原文:霓旌严教典,羽唱彻云軿

珉懿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珉,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

祈琼

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
祈琼,来源于米芾的《宋诗》《今日献祝寿纪庆生申诗辄录呈某顿首再拜》,原文:琼杯潋滟祈眉算,永荐生申寿八千

徽苓

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
徽,来源于齐己的《唐诗》《谢徽上人见惠二龙障子以短歌酬之》,原文:徽上人,真艺者

朴暖

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
朴,来源于姚合的《唐诗》《拾得古砚》,原文:质状朴且丑,今人作不得

支爀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
支,来源于朱敦儒的《宋词》《鹊桥仙》,原文:支筇驻屐,徘徊篱畔

淬旨

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淬,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:从今益淬厉,及此舒长日

韬闰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
韬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 正位酌献用《成安》。》,原文:神潜韬略,襟抱帝王

闳瑄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
闳,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:知君襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

庚峰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
庚峰,来源于释月磵的《宋诗》《谦侍者之天童》,原文:长庚峰顶展炊巾,白日青天海岳昏

麟攸

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
麟攸,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:吁嗟麟兮,靡有攸止

茯德

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

仑莱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仑莱,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:游必蓬莱游,栖必昆仑栖

岐勤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
岐勤,来源于苏颂的《宋诗》《七言二首奉答签判学士 其二》,原文:临岐更辱殷勤句,衰拙何胜异日褒

典樨

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。春社太稷、土正、后稷通用。》,原文:笾豆加篚,典礼有彝

芈泯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

柃波

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于张震的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绿波清浅见琼沙

荣烨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
荣烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:乐备尔奏,烨烨荣光

銮继

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
銮继,来源于蔡襄的《宋诗》《送钱端明还京》,原文:应念非才持虎契,平时相继入金銮

缃瞻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缃,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其八》,原文:传家缃帙在,百巧愧千穷

奎楹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奎楹,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

翌隅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

奎漪

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
奎,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:闵劳剧部皇情厚,寓直中奎宠数新

薏梧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
薏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

乘亦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
乘亦,来源于王维的《唐诗》《淇上田园即事》,原文:静者亦何事,荆扉乘昼关

崧仓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
崧,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:崧髙雪山势,清彻锦江津

晟栗

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

攸犹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 望瘗用《正安》。》,原文:报本称祀,太稷攸同

岭艺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
岭艺,来源于曹彦约的《宋诗》《首春课湖庄种植》,原文:桃蹊上下全锄麦,梅岭中边杂艺兰

慕韬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《家居自戒六首 其四》,原文:淡薄以养寿,亦非慕名高

嘉嘉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉嘉,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 一》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「嘉定志

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