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48V金泽电池是否已经改名?了解最新消息

张浦盛作者:张浦盛2025-02-12 21:21:43

近期有关48V金泽电池是否已经改名的猜测引起了广泛关注。据消息人士透露,金泽电池公司正在考虑对其48V电池产品线进行重新定位,并可能会推出新的品牌名称。这一消息让市场上众多用户和投资者占据了热烈讨论。究竟48V金泽电池是否已经改名,这一问题的答案或许即将揭晓。请密切关注我们的报道,获取最新消息和动态。

48v金泽电池改名了吗

薇楚

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
薇楚,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄别陈氏妹》,原文:黄鸟止桑楚,南山采薇蕨

韧潮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

凰些

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
凰,来源于李新的《宋诗》《冬》,原文:坐歌凤凰曲,心驰千里道

骥郇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:骥摧千里蹄,鹏堕九霄翮

仟翊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

零倩

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
零倩,来源于陆游的《宋诗》《二月十六日赏海棠》,原文:莫放飘零作红雨,剩看倩笑临粧镜

才皖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
才,来源于程俱的《宋诗》《和答何蒙圣删定》,原文:年去人犹昔人耳,身游才与不才间

逵纤

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

陟璎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
陟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:藻衞导迎扬盛则,灵场陟降极精诚

昼茜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
昼,来源于高观国的《宋词》《杏花天》,原文:春禽静、来窥晴昼

鼎仞

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鼎仞,来源于李石的《宋诗》《送虞枢密还朝》,原文:曾瞻玉鼎三嵎近,便觉朱门百仞深

隋尉

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
隋,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月十七日夜翫月》,原文:何人捧隋璧,上处青松疎

意逊

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
意逊,来源于陈著的《宋诗》《赏转官毬花酒边分韵得剪字》,原文:意将逊归金谷园,不则直进玉华苑

淙存

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淙,来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》,原文:羣峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双

嘉瓷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
嘉,来源于韩休的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:涤濯静嘉,馨香在兹

晤序

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晤序,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其四》,原文:幽人独晤叹,时序何萧条

郇情

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

弈旬

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
弈,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:残灯闻弈棋,胜负时纷争

昼沉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昼沉,来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》,原文:夜眠辍佳梦,昼坐伤沉思

玮纤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

舟琢

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
舟,来源于沈瀛的《宋词》《水调歌头》,原文:思往事,增逸兴,唤仙舟

逊普

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
逊,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:孔子道:危行言逊免害,不得中行而与之,必也狂狷进退乎哉

沅谆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《端午日次郁林州》,原文:久谪沅湘习楚风,灵均千载此心同

炜楚

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
炜楚,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

夕戈

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
夕戈,来源于林景熙的《宋诗》《寄怀》,原文:风雨知何夕,干戈寄此身

遒秋

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
遒秋,来源于陆游的《宋诗》《齿发》,原文:暮境侵寻岁月遒,齿摇发脱又经秋

齐皖

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
齐皖,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

粹隋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢希深会圣宫》,原文:粹仪神雾拥,法衮绣龙升

和裕

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
和裕,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:不惮高才亲远使,更将和气裕斯民

识赓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
识赓,来源于华镇的《宋诗》《次韵和潭州尹节推陪同年运使大卿知府安抚少卿知郡大夫饮会》,原文:乐事晚生曾未识,强赓佳句想形容

纫榆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其一》,原文:秋荷纫雨后,邻米饷斋余

嘉绪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嘉绪,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽喜雨韵二首 其一》,原文:久欲飞山试笋车,避炎情绪未能嘉

川兴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
川兴,来源于王十朋的《宋诗》《会同僚于郡斋煮惠山泉烹建谿茶酌瞿唐春》,原文:肠似玉川堪七碗,兴如太白谩三杯

津郄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
津,来源于杜甫的《唐诗》《遣意二首 二》,原文:簷影微微落,津流脉脉斜

如斐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
如斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

益仟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂题四首 其一》,原文:湖水日益长,柳色日益深

澎璁

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

蕖琛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蕖,来源于贺铸的《宋诗》《燕子楼》,原文:高楼临汴水,杨柳荫芙蕖

朴巡

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
朴,来源于魏野的《宋诗》《陪留台李学士筵上赋得文石酒杯分得杯字》,原文:主人心朴素,爱惜过璚瑰

宗寅

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宗寅,来源于刘克庄的《宋诗》《赠永福黄国孙》,原文:尚记鸣琴锦水滨,华宗赞府偶同寅

休绍

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
休绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:绍休前烈,仁化弥隆

鉴莱

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鉴莱,来源于赵抃的《宋诗》《宿房公湖偶成》,原文:浙东归去君恩重,乞得蓬莱与鉴湖

泓铭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:一泓功借幽根润,六月能令凉意生

陵羡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
陵羡,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:山川阳羡由来胜,谣俗延陵自古淳

炀书

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炀,来源于薛逢的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

仟缥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

玫时

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玫时,来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》,原文:踯躅岂能同日语,玫瑰方可一时呈

正逵

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
正逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

序绚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:射人升宾,宾升立于序内,东面

惜致

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
惜致,来源于释文珦的《宋诗》《送兵部兄出守高安》,原文:如将致吾后,先要惜斯民

奘蕾

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

缮朝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

憧纯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
憧,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:挑灯看彻后村诗,忽尔憧憧百所思

柔史

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柔史,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:寂忍修禅智,虚柔慕史聃

和锋

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
和锋,来源于沈遘的《宋诗》《平甫许诗未至还赠》,原文:已许大篇须强和,少收锋锷始相知

骥帧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
骥,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:顾兹豪杰人,骥尾失早附

憧韶

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
憧,来源于薛逢的《唐诗》《贺杨收作相》,原文:阙下憧憧车马尘,沈浮相次宦游身

川芗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
川芗,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:山川穷表里,善恶究芗羶

榆宣

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
榆宣,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其一》,原文:交河谕旨师无战,榆塞宣恩俗旧衔

羲淮

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
羲,来源于胡宿的《宋诗》《田舍》,原文:野老醉亦讴,爱此羲皇俗

序净

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
序净,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:天净三光丽,时和四序均

璐俞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

袅隋

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
袅,来源于陈宗远的《宋诗》《春日书景》,原文:芳堤细草鳞鳞绿,深院垂杨袅袅黄

炀绍

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

珊玢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珊,来源于萧德藻的《宋诗》《古梅二绝 其一》,原文:湘妃危立冻蛟背,海月冷挂珊瑚枝

盛乾

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
盛,来源于李绛的《唐诗》《省试恩赐耆老布帛》,原文:盛明今尚齿,欢奉九衢罇

津仞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
津仞,来源于向敏中的《宋诗》《峡山飞来寺》,原文:峡山胜地安禅处,万仞危桥压要津

羡棕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:常平新书出圣考,岁积羡入为留储

陟瑾

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
陟,来源于刘才邵的《宋诗》《同张敏叔登望阙台》,原文:晓陟高台望紫宸,爱君心切素忘身

潭钗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:怅望南阳野,古潭霏庆霄

佐笈

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
佐,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十五》,原文:佐史非(一作「作」)台补,任官州县上

夕殷

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
夕殷,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:严城迫归鞅,夕阳稍朱殷

之史

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
之史,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:入阁趋班最后时,崇元御史合弹之

识朔

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
识朔,来源于刘敞的《宋诗》《奉同邻几咏雪》,原文:岁华惊朔易,故老识年丰

柔献

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
柔献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

冉悦

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
冉,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:问如今依旧,霏霏冉冉,知他为、谁朝暮

常蕴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
常蕴,来源于天然的《唐诗》《弄珠吟(《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一)》,原文:隐现时游五蕴山(《灯录》作「隐显常游五蕴中」),内外光明大神力

淄纫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

绪炔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绪,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:谈迁承绪远,坡颍更难超

勘陵

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
勘,来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》,原文:耜巖少翁后,往岁勘丹铅

迪净

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
迪,来源于曾干曜的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:赤怕那、迪功郎儿

稷才

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
稷才,来源于曾丰的《宋诗》《致敬五公祠堂》,原文:五公稷契益臯夔,朝蹟才安辄复危

旭靖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
旭,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:寒山敛轻霭,霁野澄初旭

灵书

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
灵书,来源于徐钧的《宋诗》《周亚夫》,原文:自是君王多任刻,非关许负相书灵

郝犹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

绍旨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:淳熙以后绍熙前,曹马灰寒不复燃

旬葵

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
旬,来源于杨亿的《宋诗》《石殿丞通判濮州》,原文:经旬苦雨淹行斾,几曲洪河贯郡图

芉钰

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

椒如

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
椒如,来源于方回的《宋诗》《过白土市》,原文:椒颂无闻不见傩,客途如此寂寥何

昃觉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:风吹莫苦急,游子叹日昃

思尹

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
思尹,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:周公思三王,伊尹乐尧舜

棕昃

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

珺识

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于曹邺的《唐诗》《寄监察从兄》,原文:我祖居邺地,邺人识文星

秭晰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

笙乘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
笙乘,来源于徐钧的《宋诗》《张昌宗》,原文:乘鹤吹笙想俊游,丑闻宫掖擅风流

新葵

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
新葵,来源于吕本中的《宋诗》《舍东旧有花数百株自去岁大雨道路阻绝不复可寻感叹成诗》,原文:无数新花替旧丛,兔葵高卧占春风

煦纾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:非是东君私语,和煦恩偏

夷鉴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
夷鉴,来源于姜特立的《宋诗》《汪尚书挽章二首 其二》,原文:二十年间遂高志,鸱夷一舸鉴湖东

绍悟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绍,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一》,原文:绍兴圣主垂衣裳,倬然文治昭天章

晤锦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
晤锦,来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

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