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雄安新区的三个县城不改名?真相大揭秘

徐曙庭作者:徐曙庭2025-02-03 23:30:31

雄安新区设立后,带来了诸多变化和猜测,其中一个备受关注的话题就是三个县城是否改名。关于雄安新区的这个议题,网上也有很多传言和猜测,使得很多人对此并不清楚。根据最新消息,目前雄安新区的三个县城并没有改名的计划。这三个县城分别是雄县、安新县和容城县,虽然国家决定设立新区,但并没有公开宣布对这三个县城的改名计划。对于雄安新区的发展,相关部门也在密切关注着,相信未来会给大家一个满意的答复。

雄安新区的三个县城不改名么

么藻昉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
藻,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其八》,原文:鼓钟乐爰居,藻棁居大蔡

么予瑜

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
予,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其三》,原文:悲予独契阔,不得陪酬赓

么霖釉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霖,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:霖雨思贤佐,丹青忆老臣

么伽蔳

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
伽,来源于骆仲舒的《唐诗》《句》,原文:张鸿诗在楞伽峡,韩愈碑留燕喜亭

么矜鼎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
矜鼎,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:注瓦矜细巧,岑鼎丧良贵

么季临

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
季临,来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其二》,原文:奉髙遗德归临汝,文范流风在季方

么采芾

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
采,来源于孙觌的《宋诗》《信安郡夫人挽词二首 其二》,原文:涧苹借采采,风棘盛夭夭

么漳圆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
漳圆,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:圆山信作漳南镇,想恋枇杷玉色醺

么种岭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
种岭,来源于舒邦佐的《宋诗》《送湖南潘帅赴召》,原文:爱满棠阴踰五岭,种成荔子又三湘

么元永

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
元永,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其三》,原文:惟圣心兮垂思,永大庇兮元元

么慕季

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
慕季,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪三诗 遣兴》,原文:晚慕玄真与季真,床头金尽不忧贫

么勤懿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勤,来源于管鉴的《宋词》《蓦山溪》,原文:潜藩报政,玉座勤深眷

么箫奈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箫奈,来源于林亦之的《宋诗》《章徽之妻卢氏挽词》,原文:长箫悲奈何,短草叹不足

么什畚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
什,来源于曾协的《宋诗》《赋赵有翼仇池石次沈正卿用苏翰林韵》,原文:贪夫居奇货,什袭藏结绿

么钟偕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
钟偕,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其一》,原文:身老偕三寿,家肥赋万钟

么闻榭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
闻榭,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:花香闻水榭

么园淼

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
园,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:年年小摇落,不与故园同

么惟箫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
惟箫,来源于苏轼的《宋诗》《月夜与客饮杏花下》,原文:洞箫声断月明中,惟忧月落酒杯空

么媛酝

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
媛,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:十分济楚邦之媛,此日追游

么缔戚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缔戚,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

么思俪

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
思,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:凭将双叶寄相思

么姝璎

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
姝,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(六首)》,原文:醒来不见多姝丽,冷清清空载月明归

么植晠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
植,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:秉心温以恪,植操静而廉

么献瑗

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》,原文:有嘉累献,神其燕娭

么楠愿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
楠愿,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

么淼伊

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
淼,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:淼漫平流,还浮竹箭

么英婵

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
英婵,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:行遍瑶台,弄英携手,月婵娟际

么蓬易

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蓬易,来源于李光的《宋诗》《双泉诗》,原文:蓬莱隔弱水,未易凌倒景

么里南

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
里南,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十二年》,原文:自宋南里者,专也

么淙久

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
淙久,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心赋次律见一亭二首 其二》,原文:循除春水渐淙淙,心静魔军久已降

么砚澎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
砚,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:殷侯三玄士,赠我栗冈砚

么茉珂

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
茉,来源于李羣玉的《唐诗》《法性寺六祖戒坛》,原文:天香开茉莉,梵树落菩提

么染杨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
染杨,来源于刘过的《宋诗》《书僧舍壁 其一》,原文:绿杨染水浓如画,天气欲晴风自和

么僖桥

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

么齐璁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
齐璁,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿友竹轩二首 其二》,原文:啸风含月近窗扉,金锁珑璁凤尾齐

么涵俪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
涵俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

么钊秋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

么献昶

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
献,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:映林沽酒斾,迎马献花人

么遒炜

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:扬鞭朝发浚遒县,卷帘暮宿金斗城

么籍琤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
籍,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》,原文:六籍文将绝,千年道复明

么帧晤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

么君奎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
君奎,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:天边奎壁殒苏公,诸君往往濒蛮貊

么兴楚

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
兴楚,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:汉江为带楚山维,多少兴亡此地知

么挚覃

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
挚,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:爱憎防杜挚,悲叹似杨朱

么瑹棕

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于韩驹的《宋诗》《夏日过中寂堂》,原文:聊除咂肤厄,谅岂棕拂能

么固谦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
固谦,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:酬诗常愧拙,负弈固非谦

么淑婷

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
淑,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:孟子曰:“君子之所以教者五:有如时雨化之者, 有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者

么仞唯

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仞唯,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:最称险奥唯福泉,崒嵂万仞摩青天

么槐澄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
槐澄,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其一》,原文:庭槐著老花,佳兴渺澄江

么芗舸

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:照地辉光蒙鹤燄,霭人嘉气杂萧芗

么泱苓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泱,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

么婷域

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婷,来源于高斯得的《宋诗》《三丽人行》,原文:相公列屋芙蓉城,烟红露绿千娉婷

么昃淅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昃,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:雨不克葬,戊午日下昃,乃克葬

么容宸

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
容宸,来源于刘宰的《宋诗》《代梁总挽郑舜举侍郎四首 其一》,原文:几度除书下紫宸,从容千骑拥朱轮

么瑥箪

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于苏过的《宋诗》《冬夜怀诸兄弟》,原文:箪瓢有余乐,菽水未为窭

么支汶

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
支,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其四》,原文:猗欤馨烈,垂贶本支

么凝逻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
凝,来源于侯置的《宋词》《渔家傲》,原文:斗帐宝香凝不散

么孝严

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
孝严,来源于黄公度的《宋诗》《挽朱师禹母二首 其二》,原文:孝养空怀橘,严规想断机

么潆兆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

么羿圭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初终若駏蛩

么韧偕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

么如胧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
如胧,来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》,原文:只恐嫦娥须自悔,何如云里放朦胧

么涧悦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
涧悦,来源于王安中的《宋诗》《许道宁松》,原文:千章奇材卧涧底,公独区区悦其伪

么崇媵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崇,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:长城贤已远,惟岳峻方崇

么胥鸯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《十五里沙》,原文:河伯岂能穷海若,灵胥仅可吓吴儿

么辰羡

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
辰羡,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:奇傅说之讬辰星兮,羡韩众之得一

么曙津

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
曙津,来源于窦巩的《唐诗》《江陵遇元九李六二侍御纪事书情呈十二韵》,原文:柳寺春堤远,津桥曙月微

么霆休

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
霆休,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一○》,原文:向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙

么嶛景

拼音五行释意
liáo高。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

么鉴祯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鉴,来源于王贞白的《唐诗》《寄郑谷》,原文:秪凭夫子鉴,不要俗人知

么浅彰

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
浅,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:虑戒防微浅,□知近利轻

么燿冽

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
燿,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:锦娘眷眷绣娘羞,煌芒五色燿冰毬

么桢燏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
火光貌。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

么祁戎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
祁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:嘉乐君子,福禄祁祁

么幻淬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
幻,来源于孔武仲的《宋诗》《黄几道挽词》,原文:十年契濶江湖外,百岁推迁梦幻中

么麟璆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
麟,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:如行空麟,如追风骠

么曼凇

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
曼,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》,原文:回头便是出尘人,翻笑曼殊携庆喜

么尤玢

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尤,来源于钱佖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:议屯谋甚婉,料敌智尤明

么琢恬

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《晓雪二首 其一》,原文:绕湖谁琢玉为屏,换却南堂万叠青

么嫒郄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十》,原文:折桂名慙郄,收萤志慕车

么绡涧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛟》,原文:织绡深有室,泣泪自为珠

么郝罡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

么婷知

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
婷知,来源于权德舆的《唐诗》《薄命篇》,原文:宁知燕赵娉婷子,翻嫁幽幷游侠儿

么盈玖

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
盈玖,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵持国谢送酒》,原文:盈幅忽惭琼玖报,开尊应伴绮罗香

么菀靛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

么箪扬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
箪,来源于白子仪的《宋诗》《西归中秋夜宿三泉寄仙之公南》,原文:四乘光荣惭太子,一箪穷陋本颜渊

么鼎婳

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
鼎,来源于白玉蟾的《宋诗》《金丹大药诀》,原文:铅鼎纯干,紫霄云约

么域俞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
域,来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》,原文:绝域来象龙,地行俱麒麟

么缈恣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
缈恣,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:广泛信缥缈,高行恣浮游

么川俐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
川,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天降时雨,山川出云

么胭蕴

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胭,来源于吕天用的《元曲》《南吕・一枝花白莲》,原文:秋水澄澄,洗得胭脂净,淡梳妆百媚生

么璂里

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

么梧闲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
梧闲,来源于张嵲的《宋诗》《何子应金华书院寄题》,原文:身与苍梧闲,心同湘水悠

么婷景

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
婷,来源于王之道的《宋词》《一翦梅》,原文:细意端相,无限娉婷

么昱昉

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

么彰鹤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:天道福善祸淫,降灾于夏,以彰厥罪

么季正

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
季正,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:季子治内难以正,御外难以正

么榷研

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽邵武洪倅》,原文:空余商榷恨,竟失合并时

么盂熹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
盂,来源于苏辙的《宋诗》《画文殊普贤》,原文:弟子先后执盂缶,老僧槎牙森比肩

么天琀

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
天,来源于白居易的《唐诗》《自诲》,原文:乐天乐天,来与汝言

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