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髌骨属于生物改名

梁莜作者:梁莜2025-01-20 01:23:15

髌骨是一种位于膝盖关节的骨头,起到支撑和保护作用。近年来,有关专家提出了将髌骨的学名进行调整的建议,主张将其更名为“膝关节骨”。这一改名提议引发了广泛的讨论和争议。有人认为应该尊重传统的命名习惯,保留“髌骨”这一名称,而另一些人则认为应该用更贴切、更准确的名称来称呼这个器官。无论最终的决定如何,对于髌骨的科研和教学都将产生一定的影响。

髌骨属于生物改名

纫韦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纫,来源于李流谦的《宋诗》《谯允蹈知县和予所作二诗复用韵答之 其一》,原文:把菊风流元旷荡,纫兰气骨自辛酸

佳蔷

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
佳蔷,来源于贺铸的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:记取明年,蔷薇谢后,佳期应未误行云

涛礼

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涛,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:汹疑云涛翻,飒若鬼神趋

葵固

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
葵固,来源于许及之的《宋诗》《次韵拔葵亭》,原文:拔葵固佳节,灌园宁素餐

赫猷

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
赫猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》,原文:大礼克诚,鸿猷有赫

潆援

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

凡玮

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
凡,来源于苏辙的《宋诗》《送王璋长官赴真定孙和甫辟书》,原文:从容见少子,风采倾凡俦

援嶂

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
援嶂,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

奂玮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

瑥情

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于姜夔的《宋词》《翠楼吟》,原文:天涯情味

昙励

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
昙,来源于释善珍的《宋诗》《又题》,原文:瞿昙说法忉利天,下视尘世磨蚁旋

晋淮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晋淮,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:晋公平淮西,兵出速如神

幻乘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
幻乘,来源于陈允平的《宋词》《桂枝香》,原文:乘鸾扇底婆娑影,幻清虚、广寒宫阙

唯吟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
唯吟,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其二》,原文:二子皆攀桂,一生唯好吟

潮娅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
潮,来源于吕本中的《宋诗》《春暮渡江 其二》,原文:潮涨添春雨,山明放野花

徵冉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于屈原的《楚辞》《九歌/大司命》,原文:老冉冉兮既极,不寖近兮愈疏

桅奕

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桅,来源于陈师道的《宋诗》《回风行》,原文:篙牵相贺天意得,秋声满帆风倒桅

永依

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
永依,来源于刘眘虚的《唐诗》《越中问海客》,原文:初谓落何处,永将无所依

磊汐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
磊,来源于叶适的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更将磊砢替团团,留与北风观壮节

桑琳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
桑琳,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》,原文:红轮晓上扶桑东,五云正绕丹琳宫

月蘅

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
月蘅,来源于湘妃庙的《唐诗》《又湘妃诗四首 二》,原文:碧杜红蘅缥渺香,冰丝弹月弄清凉

骏嶂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骏,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞莫登楼》,原文:念昔年少追朋俦,轻衫骏马今则不

莞蘅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《追和沈辽赠南华老诗》,原文:莞尔无心云,胡为出岫来

芹羿

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芹,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 菱湾》,原文:食芹知献君,嗜芰不忘亲

权励

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
权励,来源于曹彦约的《宋诗》《送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜之同年兼简李伯行检法许定夫军使三首 其一》,原文:忠勤曾策励,奋迅此权舆

珲韦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于孙觌的《宋诗》《通守李师稷大夫同年挽词》,原文:黄纸尚传批鳯诏,青箱空掩绝韦编

辑玢

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
辑,来源于朱子奢的《唐诗》《五言早秋侍宴应诏》,原文:(见贵阳陈田影刻本日本尾张国真福寺藏唐卷子本《翰林学士集》)(按:此诗已收入张步云《唐代逸诗辑存》

熹律

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

襄绘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
襄,来源于李贺的《唐诗》《追赋画江潭苑四首 一》,原文:行云霑翠辇,今日似襄王

沐恽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沐,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:卉服几三沐,蘧庐亦九迁

昃爕

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

纬寓

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纬寓,来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》,原文:佩絃示良规,恤纬寓忧抱

矜憧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
矜,来源于孙觌的《宋诗》《吴公宜人杨氏挽词二首 其二》,原文:哀矜游子线,愁绝小人羮

钧憬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钧,来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》,原文:境界如古莽,魂梦游钧天

映棠

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
映棠,来源于朱翌的《宋诗》《羣玉亭》,原文:是时官梅香正阑,亦有海棠红映肉

源竹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
源竹,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其二》,原文:沼泉莫放源头浊,种竹先教地步宽

璂赫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

与馠

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hān芳香。
国学点评
与,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:降福与唐尧

书馟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
书,来源于李彭的《宋诗》《赠中上座》,原文:我如叔夜七不堪,倦书羞学蠹书蟫

年娄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
年娄,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:悬知娄丰年,丝谷贱如水

盈瞻

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盈瞻,来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》,原文:旋瞻云始盈,洒雨响飃忽

榭犹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
榭犹,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

札晓

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
札晓,来源于李询的《唐诗》《赠织锦人》,原文:札札机声晓复晡,眼穿力尽竟何如

兴瑧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn玉名。
国学点评
兴,来源于刘辰翁的《宋词》《忆秦娥》,原文:百年短短兴亡别

笃种

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
笃,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:淮人笃乡义,贱乞等韭葵

史梧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
史梧,来源于曾丰的《宋诗》《送段文子之桂阳》,原文:康乐苍梧充史具,祝融彭蠡效诗材

庆洵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庆,来源于张元干的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:流庆昆台,自是神仙胄

亚虢

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
亚,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:德爵之亚,莫尚惟齿

勉焱

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
勉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:乐事须勉旃,何适非酝酿

幽中

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
幽中,来源于白玉蟾的《宋诗》《题清胜轩》,原文:清胜轩中颇幽绝,白须道士持檀笏

彬蕋

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
彬,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

和孝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
和孝,来源于张的《宋词》《满江红》,原文:忠与孝,荣和辱

甯闻

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
甯闻,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:闻昔甯馨儿,如马千里驰

砚郝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
砚郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

阜邕

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
阜,来源于仇远的《宋诗》《与杨志行郭斗南马德润屠存博吕公弼僧义庆游钟山以峰多巧障日江远欲浮天分韵予得浮字》,原文:昔读宝公传,今作钟阜游

遥棹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
遥棹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵睿廓然送僧还东吴》,原文:遥想夜航无管束,棹歌应载月明归

烁楹

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
烁楹,来源于王庭珪的《宋诗》《谢梁亷济运使见访》,原文:台下霜威惊草木,山间旌旆烁簷楹

齐影

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
齐影,来源于李复的《宋诗》《园中独坐》,原文:高树风轻叶影齐,新荷破卷绿犹低

粤澄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
粤澄,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

霆献

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霆,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:樛枝竞骛龙蛇势,折干不灭风霆痕

蓁琰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

远钲

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
远钲,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:钲鼓远轰填,旌旗近凌乱

诺郄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诺,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:且将画诺供谈笑,更选名园载酒行

识缥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
识缥,来源于晁说之的《宋诗》《代冯元礼次韵辞张次应画山水扇》,原文:女鸾宝扇漫称工,谁识岚漪缥香踪

淙昉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淙,来源于释绍嵩的《宋诗》《题灵隠》,原文:飞空花片片,落涧水淙淙

晰知

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

漪珧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
漪,来源于刘应时的《宋诗》《次韵李仲南木犀》,原文:风漪卷轻碧,断霞曳微红

砺葵

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
砺,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

君憬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
君,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:君答壹拜

澄纮

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
澄,来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》,原文:是时寒光澈,万境澄以净

茗圣

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茗,来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》,原文:善烹寒食茗,能变早春园

棠玮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
棠,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:卉服要荒外,棠阴惠爱余

韬瑜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韬,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:三万卷,龙韬客

澎笈

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

樨依

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

飔纾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

杨椰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
杨椰,来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》,原文:白编椰席镂冰明,应助杨青解宿酲

翙筝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

斓绡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
斓绡,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・二煞》,原文:谁收了锦缠联窄面吴绫袜,空感叹这泪斑斓拥项鲛绡帕

芦珊

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芦珊,来源于柴望的《宋诗》《金山寺》,原文:荻花芦叶正珊珊,山在长江寺在山

林博

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
林博,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:翰林气英发,博学起徒步

覃桑

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

戈篌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
戈,来源于萧立之的《宋诗》《太平寺元罗寇故基》,原文:岁月吾生晚,兵戈此地曾

弈姝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《棋》,原文:十年学弈天机浅,技不能高谩自娱

轩尹

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
轩尹,来源于王辟疆的《宋诗》《凉轩》,原文:谿山环绕古城深,贤尹开轩日醉吟

仞睨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
仞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《何得之见和次韵谢之》,原文:数仞未容窥阃奥,一斑犹喜见皮肤

如析

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
如析,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:濯足就宿会真殿,如乘析木栖微垣

勖骥

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

燮洌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燮,来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》,原文:或言天民天自恤,或夸调燮有新术

爕暖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

渝菡

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
渝,来源于蔡沈的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:又闻风鉴精,许与且不渝

邵萱

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
邵,来源于陈与义的《宋诗》《初至邵阳逢入桂林使作书问其地之安危》,原文:初为邵阳梦,又作桂林书

屹颐

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
屹,来源于陈巖肖的《宋诗》《题巾子山广轩》,原文:屹立双峰入云表,登临聊为小迟留

普巡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 太一位奠玉币用《嘉安》。》,原文:阴骘庶类,功施周普

文薇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
文薇,来源于朱熹的《宋诗》《游会稽东山》,原文:尝聆文靖曾游后,欲问蔷薇几度开

朔艾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
朔,来源于韩维的《宋诗》《寄宗彦侄》,原文:相别曾未几,朔雪满河关

毓炅

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
毓,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其四》,原文:古圣毓庶物,必欲使寿老

麟沅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麟,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:耻为苏属国,华颠图麟阁

芮禾

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》,原文:行李少留吴芮国,梦魂先到谢公城

僖鸯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,葬郑僖公

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