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如何让奖状证书更加个性化?奖状证书改名字教程

王樗作者:王樗2025-01-14 06:23:26

奖状证书是表彰个人或团体成就的重要文书,但普通的奖状证书可能显得有些平淡无趣。让奖状证书更加个性化,可以让获奖者感受到更多的荣耀和自豪。而奖状证书改名字就是一个简单而有效的方法。通过在奖状上添加获奖者的姓名,可以让奖状更具个性化,让获奖者感受到被重视和尊重。接下来,我们将为您介绍如何进行奖状证书改名字的操作步骤。

奖状证书改名字

袅理

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
袅理,来源于李泳的《宋词》《贺新郎》,原文:金雁尘昏么弦断,理馀音、尚想腰支袅

季舸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
季,来源于张耒的《宋诗》《道士矶》,原文:我行季冬月,江蹟在山腹

屹陵

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
屹陵,来源于利州路运判的《宋诗》《句 其一》,原文:嘉陵横其阴,剑门屹其阳

析零

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
析零,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 五》,原文:游子声影中,涕零念离析

翰匡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
翰,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 文不加点》,原文:娱宾初命赋,摛翰已堪夸

韶华

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韶华,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:山光堂下,恰催花雨过,韶华将半

婷月

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
婷月,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:当时明月娉婷伴

缔徽

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:缔交三十载,契阔不同处

原昂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
原昂,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 卧虎山》,原文:昂然虎踞一原东,回首眈眈气象雄

镜希

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
镜希,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:尽愿回清镜,重希在此条

祈种

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
祈种,来源于陆游的《宋诗》《中春偶书》,原文:邻曲祈蚕候,陂塘浸种时

麟涔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《故人陈秘书家有感 其二》,原文:自是麒麟种,那随鴈鹜群

禺纲

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:青山开四面,白水绕三禺

韶云

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韶云,来源于元稹的《唐诗》《青云驿》,原文:云韶互铿戛,霞服相提携

勃峤

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
勃,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其一》,原文:但恐人欲纵,勃若一民横

旆蒲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旆蒲,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:回鸾下蒲坂,飞旆指秦京

洲华

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洲华,来源于刘长卿的《唐诗》《江中晚钓寄荆南一二相识》,原文:霁华静洲渚,暝色连松竹

燏彰

拼音五行释意
火光貌。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

霆淖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霆淖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

阑冶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
阑,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:凭阑望、迢遥长路

辽桥

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
辽桥,来源于刘元叔的《唐诗》《妾薄命》,原文:夜夜思君辽海北,年年弃妾渭桥西

华瑞

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
华瑞,来源于洪适的《宋诗》《予得圃芝山之麓去春始治畦径名曰山居中为芝榭四楹其秋双芝产于榭南今夏复见四本而盘洲亦有其二因刻诗以志之》,原文:英华可是丘园瑞,造化元非雨露偏

滦炽

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

芦语

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
芦语,来源于蔡襄的《宋诗》《胡鴈》,原文:小哉衔芦智,岂识保身语

湛夷

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
湛夷,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四九》,原文:灵机湛寂,体妙希夷

晏颀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晏,来源于张光朝的《唐诗》《荻塘西庄赠房元垂》,原文:日晏始能起,盥漱看厨烟

旨固

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旨固,来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈季修》,原文:闻道诗书多旨趣,固知师友有渊源

颍誉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
颍誉,来源于陈东的《宋诗》《彦隽母挽章二首 其二》,原文:少驰贤孝誉,来配颍川家

禺纾

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
禺,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

吟苒

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
吟苒,来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》,原文:湖海飘零销壮志,风霜荏苒上吟须

徵良

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于邵雍的《宋诗》《善人吟》,原文:良如金玉,重如丘山

莞媪

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》,原文:先生亦一莞,我不如儿真

皎齐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
皎齐,来源于无名氏的《元曲》《尾・茫茫烟水无穷尽,泛泛萍踪少定根。为甚生平怕求进?想王侯大勋,》,原文:轻盈怜鲁缟,皎洁胜齐纨

炀玫

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:肇复元祀,晨炀肃清

婷飖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
婷,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:霜后最添妍丽,风中更觉娉婷

轼昶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

骥明

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
骥明,来源于葛闳的《宋诗》《送神》,原文:仙骥一声风驭远,月明清露滴金松

滟伽

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滟伽,来源于周孚的《宋诗》《焦山度书记以诗见寄因次韵》,原文:江非滟滪吾何畏,山似楞伽子合居

序嵇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
序,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:次序固云然,表里元相因

涧珐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涧,来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其二》,原文:北临白云涧,南望清风阁

艾远

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
艾远,来源于林光朝的《宋诗》《枕疾逾旬蒙丞相访问仍辱宠示名篇辄搜枯肠次严韵以塞来使》,原文:病多得艾三年远,歌杂成琴十日余

允亦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
允亦,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:又原诗为长诗一首,此处析为十一首,亦未允

理璆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
理,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其五》,原文:不必待秋来,理宜长弃掷

骃桅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

择绎

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
择,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:何人高致得入手,择奇结构当其前

理亘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
理亘,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:亘古才一人,卓哉理深烛

锦伊

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
锦伊,来源于李复的《宋诗》《自寿安之长水》,原文:夜宿锦屏下,晓行伊水长

琅支

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琅,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:琅琅楚虞奏未缺,杳杳燕鸿目频送

睨朝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
睨朝,来源于朱熹的《宋诗》《乙卯八月晦日浮翠亭次叔通韵》,原文:今朝定何朝,凭高睨清湾

南君

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
南君,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观秀才携李公择书相访》,原文:济南三岁吾何求,史君后到消人忧

苓旨

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
苓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:采苓采苓,首阳之巅

冕钊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 升殿用《正安》。》,原文:冕服陟降,玉佩玱玱

陇珂

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
陇,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:客心悬陇路,游子倦江干

飐漫

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
飐漫,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:青青自是风流主,漫飐金丝待洛神

启晤

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
启,来源于陈亮的《宋词》《点绛唇》,原文:宴启需云,湛露恩均布

奘研

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

炳椰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炳,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:煌煌心星前,炳炳天王侧

浚颉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
浚,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:人力几淘浚,壅淤仍障坝

元韬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
元韬,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:韩元帅凭韬略定干坤,萧丞相用机谋安社稷

熹尹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

舟奕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
舟,来源于廖行之的《宋诗》《钱塘买舟西归》,原文:重来正炎日,还复理扁舟

熠莞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:熠熠非独好,芳荣頼午日

未闰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
未闰,来源于陆游的《宋诗》《罗江驿翠望亭读宋景文公诗》,原文:蜀山地暖稀逢雪,闰岁春迟未见梅

晶阔

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晶阔,来源于释居简的《宋诗》《贺湖州太守刘右司》,原文:辅郡殊非列郡同,楼居阔著水晶宫

砚燮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
砚,来源于华岳的《宋诗》《书堂遇雨》,原文:湿书移案避,添砚就簷承

犹靛

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
犹,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:菊残犹有傲霜枝

什挚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《布袋和尚赞三首 其三》,原文:一肩担荷非轻,是什么破落索

炜涌

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炜,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

素融

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
素融,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

蔓娇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蔓娇,来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》,原文:小栏逼束恣娇姹,高架支撑尽蔓延

燃典

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶灶》,原文:兹无雅趣兼,薪桂烦燃爨

益辽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
益辽,来源于杨巨源的《唐诗》《赠卢洺州》,原文:三刀梦益州,一箭取辽城

谨鸢

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《自儆》,原文:牛解谨藏刀,羊亡密补牢

晢汉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

篁粹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
篁,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六八》,原文:搔首欲何为,松篁助秋声

淙昉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《七月十七晚行湖塘雷雨大作》,原文:今夕虚簷泻悬瀑,预知高枕听淙潺

援祯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
援,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:丈夫要特达,不必须援系

筝沥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:聊洗净,笛筝耳

兹旨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
兹旨,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

辕容

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
辕容,来源于韩元吉的《宋诗》《溪山堂次韵》,原文:正恐万里涂,高辕不容攀

廷茯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
廷,来源于张舜民的《宋诗》《送鞠十二朝散将漕二浙 其二》,原文:岂乏寻常将漕挽,好留人物为朝廷

映昭

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
映昭,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

殷纶

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
殷纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送表弟方时父》,原文:韩甥殷浩贫亲戚,李益卢纶外弟兄

珲汉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于王庭的《宋词》《点绛唇》,原文:天半朱楼,银汉星光射

珵馟

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

扬楹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
扬,来源于窦威的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:潜军度马邑,扬斾掩龙城

琲奈

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

匠望

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
匠望,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:慇懃谢匠氏,所望一留目

单淙

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
单,来源于张蕴的《宋诗》《溪上》,原文:露下客衣单,草际萤光奕

洛蕴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
洛蕴,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:河洛圗书识蕴奥,更明爻象通神蓍

纪昱

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纪,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:坤纪戮屏翳,元纲扶逶迤

泷纯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:泷水天际来,鼻山地中坼

贞艾

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
贞艾,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:结根未同萧艾,独抱孤贞

沧昭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沧昭,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:蓬莱清浅迷沧海,河汉昭回隔斗牛

兆霓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
兆,来源于范成大的《宋诗》《得寿藏于先陇之傍俯酬素愿感慨交怀》,原文:京兆汉阡贤问望,邢山郑冢俭规模

萱婴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
萱,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:戢戢庭萱芽始迸,娟娟池柳眼先开

羲弘

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《灯下阅吏牍有感》,原文:老眼今年太负渠,羲经鲁史顿成疏

笛僖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
笛,来源于周文璞的《宋诗》《送友人入浙》,原文:更阑吹短笛,饮散觅归鞯

卿洌

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卿,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・尾声》,原文:众公卿相见知仙行

蕊燮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蕊,来源于胡寅的《宋诗》《简单令》,原文:忽见江梅蕊,如披瑞雪英

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