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浦江县高一新生想改名字可以吗？

王敖乘作者：王敖乘2024-12-18 22:28:21

浦江县高一新生想改名字可以吗？这是一个让许多新生犯愁的问题。据了解，根据我国法律规定，未满18周岁的未成年人是无法单方面申请改名字的。不过，在部分特殊情况下，比如因为户籍信息错误等原因需要改名字，可以通过法定程序向有关部门提出申请。但是，对于在高中阶段的学生来说，要改名字需要慎重考虑，不仅要考虑个人意愿，还要考虑家长、老师的意见，遵循合法程序，确保名字的合法性和合理性。因此，如果浦江县的高一新生想要改名字，最好事先咨询相关部门了解具体规定，避免走弯路。

浦江县高一新生想改名字可以吗

滔犹

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滔犹，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一二》，原文：飞埃犹黯黯，逝水正滔滔

峨圣

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峨圣，来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》，原文：勋名巍峨谢不有，天子神圣非臣功

岱缥

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
岱，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十二》，原文：移向东岱居，配守北邙宅

芸馠

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
馠hān木芳香。
国学点评
芸，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》，原文：敎化风行自掖房，芸辉新缮万书堂

晢蔻

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

珊鉴

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
珊鉴，来源于曹勋的《宋诗》《独不见》，原文：鸾鉴挂珊瑚，宝靥销金碧

涵秭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
涵，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：愿言阐宏规，涵肆观文典

熙札

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
熙札，来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》，原文：熙陵遗札启，祢庙宝文罗

文姝

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
文姝，来源于刘宰的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其一》，原文：自是凌波有仙种，文君莫讶茂陵姝

琢倾

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
琢倾，来源于刘一止的《宋词》《临江仙》，原文：琢诗能句好，举酒见心倾

翰猷

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
翰猷，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：借笔端、从此润皇猷，翰林伯

淄月

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淄月，来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其五》，原文：溪之清兮不受淄，月离离兮风披披

荏缃

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
荏，来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一○》，原文：艰难归旧隐，荏苒叹流年

凝燏

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
燏yù木火光貌。
国学点评
凝，来源于赵长卿的《宋词》《水调歌头》，原文：因凝想，从别后，蹙双蛾

玺暖

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
玺，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：玉玺分兵征恶少，金坛受律动将军

棣朔

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棣，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》，原文：文思安安，威仪棣棣

敦钏

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
敦，来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》，原文：读书业虽异，敦本志亦同

零沅

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
零沅，来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》，原文：吟篇与醉墨，零落遍湘沅

含潇

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
含潇，来源于胡宿的《宋诗》《奉贡殿山亭奉诏观橙》，原文：五行含戊己，二水出潇湘

遒钊

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
遒，来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》，原文：芗林草木年仍故，此老诗篇晚更遒

琲羲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琲，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：铜华金掌散晶彩，翠碧重重簇珠琲

慕津

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
慕津，来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》，原文：欲以贵祝公，公岂慕要津

虔袁

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
虔，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班再寄之什》，原文：祖祢勤王国史褒，传家自有吕虔刀

宛季

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宛，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：伏枕寄宾馆，宛同清漳湄

维媵

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二三》，原文：天维格斯，祚我圣皇

爕萄

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

郇娅

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
郇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：四国有王，郇伯劳之

瑚惋

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
瑚，来源于贯休的《唐诗》《还举人歌行卷》，原文：蜀机凤雏动蹩躠，珊瑚枝枝撑著月

笺源

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
笺源，来源于蒋芸的《宋诗》《辞荐呈余廉访》，原文：分甘投老潭源地，为谢云笺莫见招

岳瑜

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
岳，来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后送友人归湘中》，原文：岳暖无猿叫，江春有燕飞

卓锋

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
卓锋，来源于王朝佐的《宋诗》《清辉堂》，原文：卓笔有锋兵自弱，投戈无志艺何论

俏荷

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
俏，来源于于伯渊的《元曲》《么篇・云鬓松，星眼朦胧，锦被重重，罗袜弓弓，粉汗溶溶。那些儿风流》，原文：言行功容，四德三从，孟光合配梁鸿，怎教他齐眉举案劳尊重，俏书生别有家风

年资

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
年资，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：资富能训，惟以永年

睨晤

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
睨，来源于岳珂的《宋诗》《刘忠定书简帖赞》，原文：绝景独睨，奔尘莫及

翙恽

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

支琲

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
支，来源于李端的《唐诗》《寄畅当》，原文：颜子方敦行，支郎久住禅

恣汝

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
恣汝，来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》，原文：盈盘得恣食，不与汝粮并

朴重

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
朴重，来源于吴潜的《宋诗》《四五用喜雪韵四首 其二》，原文：垢除与物重更始，朴散于今暂复初

自涧

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
自涧，来源于袁说友的《宋诗》《惠相之惠顾渚芽答以建茗》，原文：山高空锁翠，涧阔自流花

序朔

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
序朔，来源于郑愔的《唐诗》《胡笳曲》，原文：汉将留边朔，遥遥岁序深

翌纴

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

仪樨

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
仪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：三月，公及邾仪父盟于眛

炘绪

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于曾觌的《宋词》《蝶恋花》，原文：多少惜花春意绪

波寅

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
波，来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》，原文：波横媚绮罗

韵勰

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
韵，来源于孟郊的《唐诗》《哭李观》，原文：我有出俗韵，劳君疾恶肠

奥馟

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奥，来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》，原文：清奥已萧萧，陈柯将槭槭

萃璁

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
萃，来源于徐瑞的《宋诗》《壬辰社日芳洲领客梁必大汤景文吴德昭吴仲退李思宣周南翁游芝山寺登五峰亭瑞在其间羽士洪和叟方君用载酒来会以云飞江外去花落入城来分韵赋诗瑞得江字》，原文：兴来复此游，名胜萃一邦

融嵇

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
融，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：37　永，羕，引，延，融，骏，长也

术瀚

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
术，来源于薛能的《唐诗》《舟行至平羌》，原文：平羌无一术，候吏莫加笾

川芙

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
川芙，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 木芙蓉》，原文：川陆有芙蓉，名同物不同

烯莞

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：聊寄莞尔笑，汲深孰知底

昉郝

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
昉，来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》，原文：任昉旧诗题县石，贺齐高叠照江流

蘅昊

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蘅，来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》，原文：溪声山色助清豪，小葺蘅茅望玉霄

堰肖

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《重修香山寺毕题二十二韵以纪之》，原文：波翻八滩雪，堰护一潭油

洌蔷

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

飖媛

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
飖，来源于许浑的《唐诗》《破北虏太和公主归宫阙》，原文：毳幕承秋极断蓬，飘飖一剑黑山空

匠才

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
匠才，来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》，原文：有才继骚雅，哲匠不比肩

萧与

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萧与，来源于胡皓的《唐诗》《感春》，原文：第四首《奉天田明府席饯别》第五首《答徐四萧关别醉后见投》与后重出

言子

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
言子，来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》，原文：善学少陵而不为，殆如孟子不言易

诺蔚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/投壶》，原文：」大师曰：「诺

逵绎

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
逵，来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》，原文：一躐云逵间，一落江湖上

琦益

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琦，来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》，原文：裂指秋风感别离，干坤人物太瑰琦

喻楚

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
喻楚，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：楚人喻芗草，可佩复可食

戍暖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
戍暖，来源于陈元光的《唐诗》《其三》，原文：戍楼西北望皇阍，日暖桃绯京国春

婕重

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
婕，来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》，原文：婕妤宠绝辞昭阳，手中团扇箧中藏

典尹

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
典尹，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：太甲颠覆汤之典刑，伊尹放之于桐

硝骅

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

颖珲

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
颖，来源于程俱的《宋诗》《叶翰林有徐熙桃竹方尺许索诗輙赋一首》，原文：重重玄涉入，妙悟付毛颖

籍帧

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
籍，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：晋籍秦送王

中涧

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
中涧，来源于萧立之的《宋诗》《铜瓶歌为赵广文生日》，原文：虚中不足称储粟，汲冷涧水供煎茶

甄音

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
甄音，来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其四》，原文：恭默谁聆金玉音，陶甄万物付无心

珵庆

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑾霄

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑾，来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》，原文：可怜才子如公瑾，未有佳人敌小乔

杉诚

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
杉，来源于孙应时的《宋诗》《夜深至宁庵见壁间端礼昆仲倡和明日次其韵》，原文：杉松庑门森老苍，佛屋深夜幡花香

蓁帧

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：非同子少年，柯叶正蓁蓁

箩若

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
箩，来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》，原文：倚石攀箩歇病身，青笻竹仗白纱巾

耘晰

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
耘，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》，原文：万钟糠粃常知慕，三径蓬蒿欲自耘

蓓辰

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
蓓，来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁咏梅》，原文：横枝疎蓓蕾，半树老丰姿

蕊镌

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
蕊镌，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》，原文：玉帝富云章，宝匣镌琅蕊

年禺

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
年禺，来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》，原文：西枢镇番禺，绍圣之初年

谊凌

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
谊凌，来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》，原文：才虽凌贾谊，官不至冯唐

崇屿

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 初献升降用《正安》。》，原文：崇崇广坛，严恭祀事

璞胥

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璞，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》，原文：完璞保贞吉，训猷谋善臧

漾涔

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
漾，来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之题黄州郡楼》，原文：西北张霞绮，东南漾月波

畅卿

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
畅，来源于徐积的《宋诗》《送赵守》，原文：以义为文，洪畅精微

专若

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
专若，来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》，原文：专杀擒杨若，殊恩赦邓通

濡诣

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
濡，来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》，原文：下车霰已积，摄事露行濡

翩苑

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翩苑，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三二》，原文：红骑翩翩小绣旗，苑中秋雁恰来时

翀延

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

中骓

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
中骓，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》，原文：(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马，手中丈八矛，万夫不当之勇

轼温

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
轼温，来源于宋祁的《宋诗》《送陈动之》，原文：伏熊均轼宠，睡貉袭裘温

灵影

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
灵影，来源于张祜的《唐诗》《题灵巖寺》，原文：小殿灵云影，高廊下水声

存梧

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
存梧，来源于苏辙的《宋诗》《思贤堂》，原文：稍存楸梧高，大剪菰蒲秽

瑺镌

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

淳尧

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淳尧，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠韦左丞二十二韵》，原文：致君尧舜上，再使风俗淳

伽绚

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
伽，来源于唐庚的《宋诗》《取水行》，原文：衲衣著帽僧伽装，里人观者如堵墙

若音

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
若音，来源于章甫的《宋诗》《法刚化士干蒋山藏经乞语》，原文：琅函宝藏不能收，若遇知音请拈出

羡治

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
羡，来源于李流谦的《宋词》《满庭芳》，原文：到如今，翻羡白鸟沧波

晔慷

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》，原文：萋萋碧草间，晔晔赪紫亚

扬璎

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
扬璎，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

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