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我的英雄学院改名事件：一场引起轩然大波的话题

董琉作者：董琉2024-12-17 02:48:50

最近，关于《我的英雄学院》改名的话题引起了广泛的关注和热议。据悉，动画《我的英雄学院》原定于某日更名为《我们的英雄事务所》，这一消息一经曝光，立即在网络上掀起了一阵风波。一方面，支持者认为改名有利于突出团队合作的重要性，更好地展现全体英雄的团结；另一方面，反对者则认为原名已经深入人心，改名无异于割裂与原作的联系。无论如何，这场关于《我的英雄学院》改名事件的讨论正在激烈进行中。

我的英雄学院改名事件

幻缮

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
幻，来源于苏轼的《宋诗》《赠眼医王彦若》，原文：常疑子善幻，他技杂符祝

琥嘉

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
琥，来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》，原文：琉璃杯深琥珀浓，新翻曲调声摩空

昭巡

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昭巡，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・混江龙》，原文：刚四十垂拱严郎朝彩风，弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

锐赫

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
锐赫，来源于刘黻的《宋诗》《平寇》，原文：宪钤选精锐，薙狝赫弄梃

旒棋

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旒，来源于杜范的《宋诗》《登山述怀》，原文：世路委丛棘，吾道若缀旒

樨寅

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
樨，来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：木樨开后，不应误我，好景良时

昱喻

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》，原文：披孔翠裘上马去，锦鞯昱爚三花骢

崇尔

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
崇尔，来源于许景衡的《宋诗》《和王鲁公掌中太华》，原文：先生捧玩岂徒尔，崇卑真妄归圆融

浦琲

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
浦，来源于李白的《唐诗》《自代内赠》，原文：估客发大楼，知君在秋浦

诗箩

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
诗箩，来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》，原文：典衣不为沽春酒，平昔无诗博饭箩

支槐

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
支槐，来源于周紫芝的《宋诗》《勅局晨入效柳子厚》，原文：支颐坐昼寂，细影移高槐

旎沅

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旎，来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

奈琰

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奈，来源于黄庭坚的《宋词》《好女儿》，原文：怎奈向、目下恓惶

僖浠

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：晋以僖侯废司徒，宋以武公废司空，先君献，武废二山，是以大物不可以命

梁良

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
梁良，来源于王诜的《宋诗》《过后避庄宗庙寄曹殿帅贯道》，原文：代梁继李号良图，却惑歌儿便丧躯

朦尔

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
朦尔，来源于欧阳澈的《宋诗》《夜过谢池小酌戯继前韵示诸友》，原文：朦胧月映人如玉，尔汝忘形共一樽

践湫

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
践，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：友仇同一波，平地肆蹈践

棂希

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
棂，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

栖馟

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
栖，来源于左璵的《宋诗》《题马世功豁野堂》，原文：永愿陪清游，栖身白鸥境

韵珉

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韵，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：鸣流走响韵，垅秋拖光穟

术炫

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
术，来源于司马光的《宋诗》《送雷章秘丞知芮城》，原文：夫君老经术，终日想鸣琴

绰麒

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
绰，来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》，原文：侧身背面按筝者，冰肌绰约不自持

晤殷

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晤，来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》，原文：未许藩篱承妙晤，聊因文字借余光

青本

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
青本，来源于梅尧臣的《宋诗》《钱君倚学士日本刀》，原文：日本大刀色青荧，鱼皮帖欛沙点星

维尧

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
维尧，来源于邹浩的《宋诗》《次韵答交代俞樗年教授见简之什》，原文：维今尧舜君，侧席方虚怀

箪谊

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
箪，来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵示陈天倪秀才侄孙元老主簿》，原文：何以待君子，箪瓢容一升

与纶

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
与纶，来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》，原文：志与经纶埋厚地，道怀正直作明神

羡苒

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
羡，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：翻阶不羡掖垣春

皖晖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：山居为山何所如，非灊非皖非匡庐

飔纪

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
飔纪，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》，原文：是节岁穷纪，关树荡凉飔

陇煜

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
陇，来源于孙觌的《宋诗》《宜春台呈太守陈次明》，原文：陇泉悲瑟瑟，松雪见层层

幽沅

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
幽沅，来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》，原文：沅湘草木共憔悴，幽兰何足九畹滋

里昼

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
里昼，来源于高翥的《宋诗》《山堂即事》，原文：杜鹃声里桐花落，山馆无人昼掩扃

畚杉

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：畚筑今三岁，康庄始一修

珺林

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》，原文：水林檎嫩折青枝

希嫣

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
希，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：嗟吾实款段，骐骥安可希

谦耘

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
谦，来源于刘克庄的《宋诗》《辛卯满散天基节即事六首 其四》，原文：太皇勋德侔高帝，陛下谦恭似孝宗

宛馠

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
馠hān木芳香。
国学点评
宛，来源于顾况的《唐诗》《山迳柳》，原文：宛转若游丝，浅深栽绿崦

慷隋

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
慷，来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》，原文：穷途诗语尤慨慷，暮年笔法加豪逞

桥韦

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桥韦，来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》，原文：流水断桥，坏壁春风，一曲韦娘

恺邕

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
恺，来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》，原文：以柔克高明，为政尚慈恺

晴莱

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
晴莱，来源于王庭珪的《宋诗》《干龙节致语口号》，原文：红日初生碧海边，蓬莱金殿起晴烟

骥陟

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
骥，来源于李复的《宋诗》《晋州会上送卫伯绍休官南归》，原文：追风逸骥自龙来，照夜灵珠须海产

芝袤

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
芝，来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》，原文：志士采紫芝，放歌避戎轩

振琥

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
振，来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》，原文：周宣昔中兴，方叔几振旅

瑺町

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

征壬

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
征，来源于高适的《唐诗》《独孤判官部送兵》，原文：征路今如此，前军犹眇然

鸥仟

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸥，来源于洪咨夔的《宋诗》《奚左藏挽诗二首 其二》，原文：龟寿前占梦，鸥盟晚息机

惋佳

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
惋佳，来源于陈造的《宋诗》《杨家会小坐》，原文：老阅流光易悽惋，惜无佳客共清樽

芹浅

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
芹浅，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其六》，原文：泮水渌犹浅，春芹叶始敷

尧郇

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一九》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫诧老时

恺典

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
恺，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：争似太守才贤，慈祥恺悌，赋政多闲暇

贞砚

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
贞，来源于邵雍的《宋诗》《干坤吟》，原文：用六利永贞，因干以为利

恒函

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
恒，来源于赵文的《宋诗》《法寿乐歌》，原文：帝饮食之寿以康，恒沙世界俱来王，天王神圣臣忠良

艾淇

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
艾，来源于曾巩的《宋诗》《答所劝灸》，原文：勿难火艾痛，要使功名垂

奥瑱

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
奥，来源于吕本中的《宋诗》《陋巷》，原文：论文有根柢，落笔清且奥

尤棋

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尤棋，来源于危稹的《宋诗》《王架阁夙有棋癖尝于和篇中讥其不工架阁颇讳恶其说复次韵戏之》，原文：君乃癖于文，爱棋尤更笃

冉晢

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
冉，来源于彭汝砺的《宋诗》《行西城》，原文：吾衰况多病，冉冉鬓已雪

璐煦

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璐，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：宝璐与明月，皎皎不受涴

思朴

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
思朴，来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其三》，原文：至忠至朴少人知，思话胸中听者谁

淞勰

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淞，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：谁翦吴淞江上水，笑干坤、奇事成儿剧

芹玺

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芹，来源于白居易的《唐诗》《过李生》，原文：须臾进野饭，饭稻茹芹英

蕙圆

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
蕙圆，来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》，原文：蕙绿不待染，荷圆皆中规

挚旎

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：野外军中无挚，以缨，拾，矢，可也

冉般

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
冉，来源于程俱的《宋诗》《同江仲嘉纳凉飞英寺》，原文：冉冉度池阁，依依著裾巾

钲瑷

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钲，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：屯门钲铙杂大鼓，舶船接尾天南回

缔郝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
缔，来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》，原文：两君先后缔交承，一笑何妨玉斝倾

承潜

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
承潜，来源于翁绶的《唐诗》《婕妤怨》，原文：谗谤潜来起百忧，朝承恩宠暮仇仇

懿煦

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：密姬，生懿公，宋华子，生公子雍

滟晤

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
滟，来源于钱镠的《唐诗》《浮石寺》，原文：滟滟霞光映碧流，潭湾深处有龙湫

栗纭

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
栗，来源于范成大的《宋诗》《病中不复问节序四遇重阳既不能登高又不觞客聊书老怀》，原文：馋吻偏怜粽栗香，新衣不管囊萸臭

霄般

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
霄般，来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》，原文：清世一般为隠逸，碧霄两处应星辰

惜栖

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
惜栖，来源于马周的《唐诗》《句》，原文：何惜邓林树，不借一枝栖

才其

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
才其，来源于寇准的《宋诗》《述怀》，原文：有才无其命，不得步玉堂

支诣

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
支诣，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：鹫岭因支访，龙门诣李登

旭寅

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旭，来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》，原文：簷前鸟雀喧，朝旭上朱甍

凇松

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

挚尹

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也非敢求见，请还挚于将命者

昊娄

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
昊娄，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：遗墟当少昊，悬象逼奎娄

静越

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
静越，来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其三》，原文：西瞿耶尼开静，北鬰单越受粥

栾琬

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栾，来源于陆游的《宋诗》《园中小饮》，原文：邻里语蝉联，儿孙话团栾

筱曼

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

玺磐

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
玺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

韦蓬

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
韦蓬，来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》，原文：韦布还初服，蓬蒿卧故庐

鹄炳

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
鹄，来源于牟巘的《宋诗》《送季云在学录》，原文：翬飞黉宇生新敬，鹄立儒衣动去思

承般

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
承般，来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其五》，原文：病叟本无气力，不能学这般承

佶嶂

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

践纪

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
践纪，来源于朱熹的《宋诗》《乙卯八月晦日浮翠亭次叔通韵》，原文：胜践可无纪，重来谅非艰

苒闰

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
苒，来源于殷文圭的《唐诗》《春草碧色》，原文：萋萋如恨别，苒苒共伤春

恒椰

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
恒，来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》，原文：愿为形与影，出入恒相逐

庄伽

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庄，来源于范成大的《宋诗》《李正之提点行至郴用予忙字韵寄和答》，原文：宾筵犹雪观，客路已云庄

蘅季

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蘅，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》，原文：为怜蘅芷满芳洲，特地临江赋远游

维晋

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
维晋，来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》，原文：上九，晋其角，维用伐邑，厉吉，无咎，贞吝

倾梧

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
倾梧，来源于虞俦的《宋诗》《即事 其四》，原文：不复椅梧倾宿凤，几番淮海变鸣禽

蓁映

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蓁，来源于王令的《宋诗》《终风操》，原文：蓁蓁者林，有越而樛

祈琥

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
祈，来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》，原文：民祈传觋语，国祀致君比

珩融

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珩，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：振珩璜、神格至诚

娴初

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
娴，来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》，原文：喑呜意气千人废，娴雅风流一座倾

茶霆

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
茶，来源于叶适的《宋诗》《宿觉庵》，原文：麦熟僧常饿，茶枯客谩吞

清思

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
清思，来源于苏轼的《宋词》《永遇乐》，原文：凭仗清淮，分明到海，中有相思泪

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