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小朋友为何容易被取绰号改名字?原因揭秘

徐濡尉作者:徐濡尉2024-12-15 19:45:34

小朋友在成长过程中,往往容易被人取绰号或者改名字。这种现象主要是因为小朋友处于自我认同阶段,对外界评价和关注非常敏感,容易受到外界的影响。一些父母、老师或同伴可能会因为孩子的某种特点或行为给他取绰号,有时是出于调侃,有时是希望提醒或警告孩子。另外,一些取绰号的行为可能是出于亲近的目的,想要拉近与孩子之间的距离。总的来说,小朋友被取绰号改名字是一个普遍现象,但如何正确对待这种现象,需要父母和教育者的引导和关注。

小朋友容易被取绰号改名字

凝翎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
凝,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

沅帧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:谁谓伐冰连戚里,年来尽室泛沅湘

决宏

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
决,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:为君歌停云,倦翮思决起

铭燝

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
铭,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:都护凌晨出,铭功瘗死尸

苓蕾

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
苓,来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》,原文:君乃柏下苓,我乃松间丝

桥霁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桥霁,来源于赵良埈的《宋诗》《凤凰谷》,原文:金乌玉兔出西东,铁桥万丈横霁虹

暌棋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》,原文:风尘经跋涉,摇落怨暌携

泊莱

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泊,来源于柳永的《宋词》《迷神引》,原文:暂泊楚江南岸

鸢运

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
鸢,来源于白居易的《唐诗》《感鹤》,原文:不惟恋主人,兼亦狎鸟鸢

冶忻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冶,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其三》,原文:衰钝辜陶冶,危疑去庙廊

瑱本

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

皋桑

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
皋桑,来源于释德洪的《宋诗》《次后韵》,原文:颍皋旧庐在,顷稻连亩桑

沁隋

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沁,来源于葛起耕的《宋诗》《疏櫺》,原文:寒意沁疏櫺,闲阶草尚青

暌梁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
暌,来源于越娘的《宋词》《西江月》,原文:一自东君去后,几多恩爱暌离

素愉

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
素愉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:一廻写著推恩字,特地欣愉择素牋

仓泯

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仓,来源于李复的《宋诗》《过澶州感事》,原文:平时危冠尽肉食,一旦仓猝方见人

普月

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
普月,来源于释德光的《宋诗》《偈颂十首 其一○》,原文:一月普现一切水,一切水月一月摄

圣珧

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
圣,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》,原文:圣作圣继,巍巍相承

馠棠

拼音五行释意
hān芳香。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于方岳的《宋词》《如梦令》,原文:雨洗海棠如雪

琝鸠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于晁补之的《宋词》《永遇乐》,原文:燕引雏还,鸠呼妇往,人静郊原趣

铭轩

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
铭轩,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:族通艾轩谱,葬得竹溪铭

箩桢

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

媵永

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

瑭理

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

庄铮

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庄,来源于程公许的《宋诗》《题夹江冯临父玉山庄图》,原文:上有玉山庄,遥挹峩峰妍

诚园

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诚园,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤宅》,原文:不见马家宅,今作奉诚园

储晔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
储,来源于魏野的《宋诗》《上知府赵侍郎二首 其一》,原文:囚无经宿禁,农有数年储

楣珩

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

棣其

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棣其,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”“唐棣之华,偏其反而

韬缘

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韬,来源于王淮的《宋词》《满江红》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

华苏

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
华苏,来源于饶节的《宋诗》《送王长元同弟次元赴官》,原文:华鄂君方仕,樵苏我未归

珲忻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《约许侍郎诸公酒半宋正仲至自都城》,原文:更得可人高帝孙,又忻末至临邛客

觅零

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
觅零,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:自秦台箫咽,汉皋冷,断雨零云难觅

斐未

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
斐未,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

时瑷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
时,来源于谢薖的《宋诗》《哭无逸兄三首 其三》,原文:但有清风在,时时为扫除

绎鸯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是祃,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

屹乾

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
屹,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其七》,原文:岸雪一丈深,屹如玉城堞

娅葆

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过邢州柳溪中门扃锁甚严隔户窥之见荷花烂然盈沼作》,原文:娇红娅姹不胜姿,只许行人半面窥

夕燏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
火光貌。
国学点评
夕,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:夕阳虽好近黄昏

郁崔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郁崔,来源于马异的《唐诗》《送皇甫湜赴举》,原文:主文有崔李,郁郁为朝德

域炀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
域,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 净土堂》,原文:华堂开净域,图像焕且繁

诺晰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
诺,来源于张守的《宋诗》《获从枢密徐公游者累月虽接名理不敢言诗念挥斤般郢之门古人所诮也日者恶语流传不图彻听过蒙奖誉形之篇什辄复次韵叙谢》,原文:诗坛推宿将,一诺重千金

戎涛

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
戎涛,来源于韩淲的《宋诗》《伯辉竹林书院》,原文:阮盖青云器,涛戎信其俦

棋晣

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
棋,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:棋倦杯频昼永,粉香花艳清明

札煦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
札,来源于姜特立的《宋诗》《次韵陆郎中》,原文:亟报门前寄好音,炯然书札照家林

槐冕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
槐冕,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 衣冠拜紫宸》,原文:花日明簪冕,槐云舞佩绅

永肖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
永,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:众生见者,永脱樊笼

秋鑫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
秋,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何堪秋夜长

诚融

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诚融,来源于苏籀的《宋诗》《黄筌画金盆鸽孟蜀屏风者也一首》,原文:屏间观者诚粲者,醉颊融煖兰膏匀

萱恤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
萱,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其一》,原文:阃室良规范,萱堂子职修

敖辰

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极

篌涔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:腾蛟起舞鸣箜篌

笙酝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
笙酝,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

缃韦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缃,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:深和流耳目,盛事载缣缃

堇芉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

谧诚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

珊筠

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珊,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:珊瑚生海网,汗血出天津

晗皙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

备凌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
备凌,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:自古道无忧愁无是无非,怎想这金风未动蝉先觉,暗送无常死不知,准备着拷打凌迟

辑箬

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
辑,来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》,原文:按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首,应为指盖嘉运采辑奏进之作,而非指其所自作

箩兴

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
箩兴,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

闻闻

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻闻,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:(孤云)我闻一闻,真个不是你

瓷经

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瓷,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:我则待要聚村叟,会诗友,受用的活鱼新酒,问甚么瓦钵瓷瓯

凛苓

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凛,来源于杜甫的《唐诗》《送裴五赴东川》,原文:凛凛悲秋意,非君谁与论

兴炀

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
兴炀,来源于陈渊的《宋诗》《杨花二首 其一》,原文:出处陶潜宅,兴亡炀帝堤

央襄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
央襄,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:戈槛营中夜未央,雨沾云惹侍襄王

旷寓

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旷寓,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 怀新亭》,原文:茅簷入竹低,旷野时寓目

禄隆

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
禄隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其四》,原文:福禄来降,邦祚隆平

冰黛

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
冰黛,来源于王沂孙的《宋词》《露华》,原文:晚寒伫立,记铅轻黛浅,初认冰魂

怀灏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
怀灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

旆宏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旆,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:龙旆聊偃息,鸿渚暂徘徊

沉幽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
沉幽,来源于无名氏的《元曲》《煞尾・悄悄吁,低低话,厮抽抒粘粘掐掐。终是女儿家不惯耍,庞儿不甚》,原文:春夜深沉庭院幽,偷访吹箫鸾凤友

瞳晨

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瞳晨,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其四》,原文:日出东南隅,晨光散瞳昽

矗胧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
矗,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和魏介之同游玉仙坛》,原文:亭亭翠纛高杉矗,险险狂雷落石轰

华皤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
华皤,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:尘事不干心已寂,年华易度发难皤

闰澄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
闰澄,来源于冯时行的《宋诗》《舍弟生子》,原文:闰郎好神气,两眼澄秋湖

温琮

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
温琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

滔谧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
滔,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:滔滔在何许,揭厉愿从游

皎仑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:寒更报新霁,皎月悬半破

茯庭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
茯,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

佰境

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

杨颜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
杨颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻枯木》,原文:折冲儒墨阵堂堂,书入颜杨鸿雁行

蓬亘

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蓬亘,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕

琝巡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:还家新长幼,巡垅旧沟塍

霄郅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霄,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:鸾凤干霄却上、玉皇家

崔霁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崔霁,来源于汪元量的《宋诗》《开平雪霁》,原文:雪霁山崔嵬,平荒绝人迹

尹尹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:楚令尹大孙伯卒,成嘉为令尹

戚郄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《阿崔》,原文:里闾多庆贺,亲戚共欢娱

静瑧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn玉名。
国学点评
静,来源于钱起的《唐诗》《月下洗药》,原文:溼花低桂影,翻叶静泉光

昃时

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昃时,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

明夕

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
明夕,来源于张彪的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:纵知明当还,一夕千万思

暄晣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
暄,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

冉椰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《九江与东坡居士话别》,原文:屠龙冉冉空三载,窥豹悠悠愧一斑

冕泱

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冕,来源于司马光的《宋诗》《和宋次道西都元日怀不疑并见寄》,原文:露冕优分竹,题舆佐画圻

暖昙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
暖,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:雌堂玉暖吴娃

渤自

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
渤自,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其一》,原文:但从渤澥清沂泗,肯把关河自越秦

珩燮

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
珩,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

璂斯

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琮月

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琮月,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

绡磊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绡,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其六》,原文:春冰薄轻绡,可耐秋阳熭

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