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学龄前儿童改名申请书图片

徐轼莞作者:徐轼莞2024-12-09 00:51:04

学龄前儿童改名申请书是一种重要的法律文件,对于家长来说必须要慎重准备。在提交改名申请之前,家长需要准备一份完整的申请书,其中包括孩子现用姓名、希望改为的新姓名、改名原因、家长签名等相关信息。为了让申请书更加完整和规范,家长可以参考一些样例图片。以下是一些学龄前儿童改名申请书的图片样例,供家长们参考。

学龄前儿童改名申请书图片

崎晶

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
崎,来源于韩琦的《宋诗》《过微子领》,原文:崎岖微子道,行路始知难

闲航

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
闲航,来源于刘攽的《宋诗》《江南田家》,原文:不如逐商贾,游闲事车航

砺柏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
砺柏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

瑗箬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

淖逻

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

笠仞

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
笠,来源于蒋堂的《宋诗》《望太湖》,原文:笠泽鲈肥人鲙玉,洞庭柑熟客分金

淅珉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淅,来源于朱弁的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:淅淅风声止,凄凄雨气凉

搦鹄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
搦,来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》,原文:乃是瀼溪小龚子,搦笔汎翰生清奇

葆婉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
葆,来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》,原文:诸侯尽郊迎,葆吹罗道周

华诺

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
华诺,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》,原文:然诺心犹在,荣华岁不同

沁鸯

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沁,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:晓露沁桃脸,东风摇柳丝

璆旷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

飖杉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飖,来源于法宣的《唐诗》《爱妾换马》,原文:似云来躞蹀,如雪去飘飖

黛萦

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
黛萦,来源于赵蕃的《宋诗》《莫万安要平题知津阁》,原文:青罗一萦带,石黛四周遭

年町

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
年,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其九》,原文:今年种菱芡,明年种菰蒲

勘钟

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
勘钟,来源于吴儆的《宋诗》《休日饮直之运属家》,原文:偶逢休暇追凫鹜,闲拂尘埃勘鼎钟

南骃

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
南,来源于释心月的《宋诗》《送艮侍者随本师归泸南》,原文:话到不相辜负处,泸南元是旧泸南

晨滨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
晨滨,来源于曾几的《宋诗》《荣茂实侍郎饷家酿》,原文:风窗雪屋坐昏晨,一老江湖寂寞滨

粹璐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
粹,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:粹古皆频岁,炎刘或异祠

熠凝

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
熠,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

颐支

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
颐支,来源于汪炎昶的《宋诗》《齿痛戏成三首 其三》,原文:强把残编阅,支颐坐北堂

休挚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
休,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:几时休

俞钲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
俞,来源于邓肃的《宋诗》《送李丞相四路宣抚》,原文:功成上天相都俞,指呼瓦皪化华胥

崎鸯

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
崎,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:正穿诘曲崎岖路,更听钩辀格磔声

矜同

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
矜同,来源于王珪的《宋诗》《赠太师中书令鲁国曾宣靖公挽词二首 其一》,原文:一代衣冠矜阀阅,同时父子筦枢机

舜橙

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
舜,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温泉言志应制》,原文:始知尧舜德,心与万人同

飖阮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
飖阮,来源于徐铉的《唐诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:白雪飘飖传乐府,阮郎憔悴在人间

新泽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
新泽,来源于王季友的《唐诗》《寄韦子春》,原文:夫子质千寻,天泽枝叶新

燝庚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

棣潭

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
棣,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》,原文:烜赫朝班联棣萼,张皇军势拥貔貅

域笈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
域,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:圣祖神宗,海域平砥

舟烊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
舟,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:李舟《朝阳岩诗》未见

至佐

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
至佐,来源于孙觌的《宋诗》《山阳守吴子仁遗两鹤喜而赋诗二首 其二》,原文:千年令威至,万里佐卿归

苏经

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苏经,来源于苏寿元师的《宋诗》《赠伯鸾》,原文:伯鸾苏氏子,年少勤经史

柏炀

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
柏,来源于马廷鸾的《宋诗》《余氏心晖堂》,原文:柏舟谅人只,蓼莪生子劬

豫偕

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
豫,来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》,原文:嗟嗟封禅媪,游豫朝百辟

馚帧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

兆闰

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
兆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

浦茹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
浦,来源于项安世的《宋诗》《挽善化沈令 其二》,原文:夔门逢令季,湓浦接贤兄

储犹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
储犹,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:尺椽不改结茅初,薄粥犹艰卒岁储

怡欢

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
怡欢,来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》,原文:今旦一尊酒,欢畅何怡怡

璇伊

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璇,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:银河占米价,璇象认文星

琮益

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琮,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其二》,原文:黄琮苍玉神娭燕,月璧星珠瑞应浮

映娥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
映娥,来源于刘希夷的《唐诗》《公子行》,原文:的的珠帘白日映,娥娥玉颜红粉妆

闲熠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
闲,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:152 嚣,闲也

棋禺

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
棋,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:然灯战枯棋,临水瀹新茗

幻钏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
幻,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其三》,原文:君能勘破皆泡幻,长与乔松燕玉房

琪晃

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琪,来源于许浑的《唐诗》《寄袁校书》,原文:扰扰换时节,旧山琪树阴

翩珵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《秋思二首 其一》,原文:乌帽翩翩九陌尘,杖藜谁记岸纶巾

珐娴

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

娅珉

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
娅,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:屋西偏娅姹,应是绿云堆

烽炘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xìn见“炘炘”。
国学点评
烽,来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其一》,原文:忧先储粟千仓满,威讋边烽万里消

莱堇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
莱,来源于贺铸的《宋词》《海月谣》,原文:顿觉蓬莱方丈,去人不远

绪鹄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绪,来源于赵耆孙的《宋词》《远朝归》,原文:山城倦眼,无绪更看桃李

阑霈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
阑,来源于苏氏的《宋词》《更漏子》,原文:小阑干,深院宇

矜慷

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
矜慷,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:闻公乐郊行,慷慨矜岁月

章纶

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
章纶,来源于郑刚中的《宋诗》《哭潘义荣二首 其一》,原文:泉石半生闲日月,丝纶余事入文章

蕋翎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

珊誉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珊,来源于李纲的《宋诗》《小塘》,原文:风摇翠盖珊珊响,露裛红衣冉冉香

绍媖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yīng女子的美称。
国学点评
绍,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》,原文:我老讵能赓鲍谢,君才端合绍严徐

佐涧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:当时无佐命,何以救颠隮

若援

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
若援,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:岂唯袖手不能援,多若苍蝇变白黑

磐茜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
磐,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:磐石护其卵,清露哺其儿

棋域

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棋域,来源于谢翱的《宋诗》《山寺送翁景芳归觐》,原文:林残西域果,钟动下方棋

溯羿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
溯,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其八》,原文:大昌盐船出巫峡,十日溯流无信音

裕年

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
裕年,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》,原文:刘裕当年西入关,楼船浮渭取长安

轼札

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
轼,来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》,原文:玉堂视草儒林翁,暂凭熊轼来江东

林檀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
林檀,来源于刘敞的《宋诗》《闻官输竹箭毛翎》,原文:上山伐檀栾,入林候飞翔

宜椿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
宜椿,来源于祖德恭的《宋诗》《致政张安卿承事挽词三首 其二》,原文:大椿宜更寿,乔木遽先摧

憬瑗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

鹄岐

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鹄岐,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:青云开岐路,黄鹄张羽翮

彦秸

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
彦,来源于韩琦的《宋诗》《雅集堂》,原文:时闻雅席延诸彦,病守心闲兴亦长

嵘漪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵘,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》,原文:峥嵘日脚漏云处,瞥见遥山一抹青

绰郇

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:303 宽,绰也

时筱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
时,来源于郭印的《宋诗》《龙渊》,原文:时时见怪象,吐气如长烟

妍治

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
妍,来源于沈与求的《宋诗》《臞庵》,原文:别浦归帆远,他山晚照妍

凰峨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凰峨,来源于李新的《宋诗》《送鞠彭山》,原文:劝君强作岷峨客,莫念鳯凰烟景隔

些湫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
些湫,来源于释惟足的《宋诗》《偈》,原文:移星换斗,倒岳倾湫,却较些子

靛翎

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

菀逊

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

贞萃

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
贞萃,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 唐中书令禇遂良》,原文:贞观萃羣英,实为太平基

婧郅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

璩憧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

楦旭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

睨濡

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《十二月二十七日趋慈溪》,原文:侧睨波汹汹,俯怜身岌岌

庭昼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
庭昼,来源于刘沧的《唐诗》《题敬亭山庙》,原文:花落空庭春昼晚,石牀松殿满青苔

茵飐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
茵,来源于万俟咏的《宋词》《春草碧・番枪子》,原文:乱红铺绣茵,有醉眠荡子,拾翠游女

绘暄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绘,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:于焉俨绘事,长风起萧瑟

至新

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
至新,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判挽诗》,原文:至今寒食路,孺慕镇如新

时旌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
时旌,来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》,原文:倾盖荆州日,扬旌兰澧时

才昙

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
才昙,来源于陆游的《宋诗》《送宣书记并寄其兄昙才二公》,原文:在吴识昙公,至蜀识才公

郦庭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

绅资

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绅资,来源于彭汝砺的《宋诗》《和谒孝肃祠堂》,原文:樵牧万家歌旧泽,簪绅百拜望英资

樗娴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
樗,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:揆材既樗栎,揣分合涧薖

之稷

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
之稷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:馔于房中:酰酱二豆,菹醢四豆,兼巾之:黍稷四敦,皆盖

娄籍

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
娄籍,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:阮籍未云达,黔娄安知穷

晓昃

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晓昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

鸢镜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鸢镜,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一七》,原文:不打飞鸢便到来,大圆镜里绝尘埃

昀骞

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马千秋万岁乐府词 一》,原文:连骞势出鱼龙变,蹀躞骄生鸟兽行

竺芍

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
竺,来源于释云岫的《宋诗》《悼退巖讲主呈英宗师》,原文:见说即除天竺寺,讣闻肠断白头师

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