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武汉东风航盛为什么改名

陈焓作者:陈焓2024-12-04 11:08:46

武汉东风航盛作为一家知名的企业,近期却传出改名的消息,引起了广泛关注和猜测。究竟是什么原因导致了这家企业做出如此决定?在行业内外人士看来,这一举动可能与企业战略调整、品牌形象重塑等因素有关。值得我们深入了解,探讨背后的原因和动机。

武汉东风航盛为什么改名

旬箫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
旬箫,来源于楼钥的《宋诗》《谢少微兄惠牡丹 其三》,原文:箫鼓声中醉九旬,落红万点正愁人

瑺茗

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

琅季

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琅季,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:蹇予与季父,碔砆而琳琅

霈陇

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
霈,来源于邵普的《宋诗》《送龙词 其一》,原文:轰雷掣电兮耀灵虬,膏泽霶霈兮岁有秋

旎屿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旎,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

仑泓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仑,来源于吕巖的《唐诗》《别诗二首 二》,原文:咫尺昆仑山上玉,几人知是药中王

绍轶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绍,来源于韩淲的《宋诗》《赠曾承务》,原文:绍兴人物志,赣上盛诸曾

潭琀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
潭,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十八》,原文:古来多思客,摇落恨江潭

杉淙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
杉淙,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

湛旒

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
湛,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:沙渠走清快,石井湛绀碧

崔玉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
崔玉,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君送冰》,原文:方圭圆璧不可数,玉峰中立高崔嵬

璆淅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璆,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》,原文:千年愈坚瘦,腹背类璆铁

硝榷

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

逸同

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
逸同,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:)(按:薛正明逸诗及小传,承张靖龙同志录示

瑺俐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

瑹恒

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

储滢

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
储,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:囊无储俸贫如旧,谩整图书讯便舟

存重

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
存重,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:谷城重到昔所安,令君存旧犹比数

寓休

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
寓休,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其二》,原文:兵书一箧老空休,尚记当年寓益州

时淄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
时淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

竺缃

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
竺,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

钲樗

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钲,来源于程师孟的《宋诗》《晓登威武军鼓角楼》,原文:铜钲犹是闽王点,银秤才悬汉守更

沧悟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沧,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:沧洲无复华皓

纮温

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纮,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:吾观阴阳化,升降八纮中

霄术

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霄术,来源于方干的《唐诗》《赠李郢端公》,原文:别得人间上升术,丹霄路在五言中

烁宸

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
烁宸,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:佛殿烁金碧,标牓自玉宸

般盂

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
般,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十九》,原文:学行百千般,澄心遍照看

南同

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
南同,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・仙吕/赏花时》,原文:我擎着个笑脸儿将他厮问候,(张道南云)小生陪侍小姐同看花咱

伽岐

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
伽,来源于洪适的《宋诗》《禅林寺》,原文:振策快秋晴,伽蓝倚翠屏

柳卿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
柳卿,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:不想柳龙卿、胡子传今早又到我家,道员外不睬,又到官府出首员外杀人,小官人埋尸

钏幽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

冉诚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
冉诚,来源于杨万里的《宋诗》《跋常宁县丞葛齐松子固衡永道中行纪诗卷》,原文:宜江风月冉溪云,总与诚斋是故人

专滢

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
专,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:专飨南面,此感彼应

诣卫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
诣卫,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:君生英卫家,造诣超儒先

秋楠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
秋楠,来源于范成大的《宋诗》《前堂观月》,原文:萧森万竹秋逾瘦,突兀双楠夜更高

憬虢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

晔航

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晔,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》,原文:飘飘琼轮举,晔晔金景散

绍恢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
绍恢,来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:赤伏恢炎绪,珍符属绍兴

润勖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
润,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:珠华粲将坠,玉色润还深

畅由

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
畅由,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:不由我心欢畅

晏炀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晏,来源于齐己的《唐诗》《溪斋二首 二》,原文:幽人眠日晏,花雨落春残

郁泓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
郁,来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》,原文:虞弦清暑,佳气葱郁,非烟非雾

昕芃

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昕,来源于崔敦诗的《宋词》《六州》,原文:端门肆眚,昕庭称贺,俱将景福万寿、祝双亲

磐郇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
磐,来源于康与之的《宋诗》《严陵怀古》,原文:汉家鼎祚如磐石,此老方图拂袖来

启勖

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
启,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:客来启荆扉,侧砌纷众绿

筱团

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

林芝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
林芝,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其二》,原文:莫覩芝兰室,如游薝卜林

飐砺

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
飐,来源于方回的《宋诗》《夜思》,原文:委巷屐声骈雨后,破窗灯影飐风前

青楦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
青楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

幻昃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
幻,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:亦非仙人幻作石,世人俗眼自不识

畚琲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和工部兄寻由里山泉眼》,原文:葛帔练裙一散仙,亲携畚锸道蒙泉

元颖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
元颖,来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》,原文:往时元次山,今日蒋颖叔

寅逻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

峤筱

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《即事》,原文:峤南气候异中州,多病谁令作远游

炘珂

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于强至的《宋诗》《送紫微沈舍人守越州》,原文:舍人绿发垂金印,院吏朱衫导玉珂

珐陇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其四》,原文:遥遥仙人尉,盘盘故时陇

浦熹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
浦,来源于范成大的《宋诗》《梅根夹》,原文:日明渔浦网,风侧瓦窑烟

潭钏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潭,来源于释文珦的《宋诗》《东湖北崦人家》,原文:设罝当兔径,添竹护鱼潭

簌孜

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
簌,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・赏花时》,原文:万草千花御苑东,簌翠偎红彩绣巾,满地绿茸茸

肖娄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:长廊肖深洞,夜香鬰浓雾

萌钥

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
萌,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:土膏入新萌,秀色来衮衮

朝舟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朝舟,来源于汪仪凤的《宋诗》《题丰城驿》,原文:明朝买得扁舟去,两岸芦花夹橹声

奕卫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
奕卫,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其九》,原文:卫王自谓过伊周,奕叶珥貂何足酬

冕颜

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
冕颜,来源于宋庠的《宋诗》《秋晚禁庐独坐》,原文:自顾丘壑志,何施轩冕颜

瑜天

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑜天,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:他日陈平宰天下,如瑜翻作指囷人

棋檬

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
棋,来源于赵湘的《宋诗》《游烂柯山》,原文:落日千年事,空山一局棋

寅寅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》,原文:及庆寅,庆寅累也

兹奥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兹奥,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

颉烨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
颉,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

婧珉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于尚用之的《宋诗》《游澹山巖 其一》,原文:次山不遇过山谷,倬□妙句垂坚珉

魁毓

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
魁毓,来源于程东湾的《宋词》《沁园春》,原文:毓德婺虚,联辉魁宿,天启儒英

轶琢

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
轶,来源于程琳的《宋诗》《和答刘夔咏茱萸 其二》,原文:屈轶不生神豸死,结茱为佩欲如何

棣君

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
棣君,来源于王十朋的《宋诗》《答季仲宜》,原文:君家棠棣才俱优,吾知徐公百不忧

椰戚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

陇涵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
陇涵,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

隋专

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
隋,来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:彩缀隋园,鹿游唐苑,哀乐无凭祷

烯桓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其一》,原文:圣文安安,圣武桓桓

允闰

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
允,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五八》,原文:答问允严,理皆先经

衡重

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
衡重,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:礼之于正国也:犹衡之于轻重也,绳墨之于曲直也,规矩之于方圜也

荣谐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
荣谐,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:况于随世就功名,甚者谐俗攫宠荣

昼缮

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
昼,来源于孟贯的《唐诗》《山中夏日》,原文:夏木荫溪路,昼云埋石牀

曦芉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
曦,来源于曾巩的《宋诗》《山茶花》,原文:岂如此花开此日,绛艳独出凌朝曦

骓冰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

幻涔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
幻,来源于蒋之奇的《宋诗》《上高宝严寺》,原文:嘉节长岐路,区区梦幻身

烊存

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

苡硝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

征砺

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
征砺,来源于许月卿的《宋诗》《次韵李制干赠行》,原文:梅花入征梦,杨叶砺功勋

昙浠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昙,来源于释元肇的《宋诗》《许来亭》,原文:昙猷昔何为,苦苦欲相遇

哲禧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
哲,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其三》,原文:富贵优游五十年,始终明哲何身全

骞樟

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
骞,来源于许浑的《唐诗》《陪越中使院诸公镜波馆饯明台裴郑二使君》,原文:明时自骞翥,无复叹离羣

典燮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
典燮,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪子应喜雨》,原文:平反尽欲归中典,调燮端宜位上台

楣文

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楣文,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

专筹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
专筹,来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》,原文:可但筹边专餽饷,直须旷土尽耕耘

笙樗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
笙,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:有笙歌巷陌,绮罗庭院

漪洵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
漪,来源于贺铸的《宋诗》《李氏池上》,原文:湖外西风吹雨丝,半随杨柳拂涟漪

冬维

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
冬维,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:有节维冬,有载维春

瑜谦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其一○》,原文:瑶环瑜珥谁将去,啧啧幽禽啄蕊黄

良卓

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
良卓,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 南轩张宣公》,原文:玉质金相,卓尔良贵

容知

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
容知,来源于无名氏的《元曲》《滚绣球・都将着玉与帛,换做酒共色,尽教咱百年欢爱,管甚么万贯资财。》,原文:鬓发白,容貌改,物和人知他谁在,青春去再不回来

莞锋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:13  ,鼠莞

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