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3xnxn网站改名了吗?

赵俏其作者:赵俏其2024-12-03 15:50:08

最近有传闻称3xnxn网站可能会改名,引起了许多网友的关注。这个备受喜爱的网站是否真的会改名呢?究竟是什么原因导致了这一变化?希望通过这篇文章的介绍,能带给大家更多关于3xnxn网站的新鲜资讯。

3xnxn网站改名了吗

至熙

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
至熙,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:至清康熙四十五、六年间,才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》(只有稿本

朔莲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
朔莲,来源于沈彬的《唐诗》《阳朔碧莲峰》,原文:两处争如阳朔好,碧莲峰里住人家

淖楹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

昊涧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昊,来源于陈襄的《宋诗》《慈圣光献太皇后挽词二首 其二》,原文:君王孝感凌穹昊,未尽东朝欲报恩

澄冽

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
澄,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

祯宜

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

蕖辽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕖,来源于陈亮的《宋词》《天仙子》,原文:指点芙蕖凝伫久

灏缘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
灏缘,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

骓岳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《驻马听・玉鬣银蹄,再谁想三月襄阳绿草齐。雕鞍金辔,再谁收一鞭行色》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

烨乘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

宁鸠

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
宁鸠,来源于洪适的《宋诗》《和景严送方蒂柿》,原文:方蒂宁同牛奶柿,朱唇应笑鸠盘茶

茶缈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茶缈,来源于王质的《宋诗》《题孤山寺》,原文:佛香时缥缈,茶味亦清甘

蕋陟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

禺坤

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

蘅棋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《题董一之花木抄》,原文:与茶作经花作谱,铨次蘅若兰荪蓠

棹子

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棹子,来源于孔平仲的《宋诗》《水头》,原文:须臾水面如平掌,客子棹歌船下上

麒栾

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
麒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:麒麟之于走兽, 凤凰之于飞鸟,太山之于丘垤,河海之于行潦, 类也

婵潜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
婵潜,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:蟾光秋半倍婵娟,河汉潜微莹碧天

玉渝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
玉渝,来源于陆游的《宋诗》《过放生池追怀江公民表谏议池盖公所创也》,原文:是是非非玉座侧,身可死徙志不渝

休斓

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
休,来源于刘一止的《宋诗》《梅子渐朝议挽诗一首》,原文:世事何曾有到头,此心安处便休休

天欢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
天欢,来源于宋庠的《宋诗》《七夕三首 其一》,原文:一夕欢娱凤帐秋,晓天归驾待琼辀

桑旷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桑旷,来源于陆文圭的《宋诗》《丙申岁侯仲达之官洪泽》,原文:残兵空壁垒,旷野失农桑

馚合

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉芙蓉》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

玄飔

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
玄飔,来源于周南的《宋诗》《夏中兄病关心复了一二小书稍凉薾然有白发坐念力衰而学晚慨然有感》,原文:凉飔侵病榻,鬒发减玄膏

圭锋

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
圭锋,来源于司马光的《宋诗》《御沟 怪石》,原文:圭角老龙脊,锋棱秋剑铗

朦桑

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
朦,来源于舒岳祥的《宋诗》《七夕》,原文:槎浮应恍惚,星会恐朦胧

誉殷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
誉殷,来源于李之仪的《宋诗》《傅子昌归兴州》,原文:庆门誉望闻来久,塞路殷勤得暂酬

芮诣

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《》,原文:安得四海中,尽为虞芮土

橙悟

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
橙,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:登山临水本何为,又近橙黄橘绿时

援漳

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
援,来源于杜甫的《唐诗》《清明》,原文:马援征行在眼前,葛强亲近同心事

绚攸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绚,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:五色绚文章,八音谐金石

祈同

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
祈同,来源于苏籀的《宋诗》《苦热二首 其一》,原文:生灵惴惴苗同槁,救暍哀祈风雨吹

渲亭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

淖娇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

晳黛

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

殷璩

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
殷,来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》,原文:归坐北窗下,惊霆殷轰豗

簌涟

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

时嫣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
时嫣,来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》,原文:赖有此檀栾,嫣然时解箨

霖睨

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霖,来源于王禹偁的《宋诗》《自嘲》,原文:虫蝗水旱霖淫雨,尽逐商山副使来

泉胧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泉胧,来源于韩淲的《宋诗》《亨中送梨枣》,原文:坐石弄筇泉汩没,望云搜句月朦胧

哲淬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
哲,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:允哲兹游艰,果谅此日佳

荟仞

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
荟,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:我家数亩田,荒荟自垦除

慕彰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
慕,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》,原文:桃李不识面,一生慕荆州

新思

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
新思,来源于刘摰的《宋诗》《送杨秘校》,原文:彩服拜亲无限乐,几多幽思入新篇

舜巍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
舜巍,来源于吴文震的《宋诗》《元石》,原文:巍乎近取舜为法,卓尔如羣孔在前

漪柳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
漪柳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四九》,原文:弯弯月下涟漪水,剪剪风斜杨柳春

仲暖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仲暖,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:好是仲春渐暖,那堪寒食清明

瞳恽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瞳,来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》,原文:春来但见瞳花乱,寒退长余鬓雪繁

炘佶

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

寓琀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
寓,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:寓直劳送迎,上堂烦避讳

昭梦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
昭梦,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:昭明应熊梦,爽拔降神崧

檬骊

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

昼缨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昼缨,来源于范镗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:青门聊起濯缨歌,昼绣经从鬓已皤

珂京

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珂京,来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》,原文:铨闱行脱囊中颖,佩玉鸣珂游帝京

悟滔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
悟滔,来源于林希逸的《宋诗》《和元思朋微韵二首 其二》,原文:多生自苦滔滔是,一悟应知念念非

沉熹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沉,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:石性本沉滞,不能随波扬

胥皤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
胥,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:成功隳而不卒兮,子胥死而不葬

珧岐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

朔磊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》,原文:冬,十月庚辰朔,日有食之

仓睨

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
仓,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:贤书虽偃蹇,仓氏尚拘挛

勃储

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
勃,来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其五》,原文:居陋妇勃谿,食贫儿讙譁

珊嫣

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
珊,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 九》,原文:南国珊瑚树,好裁天马鞭

钟阜

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
钟阜,来源于李申之的《宋诗》《献帅府经历二首 其一》,原文:胸中千古蟠钟阜,一死鸿毛断不移

萌芈

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
萌,来源于俞桂的《宋诗》《种竹》,原文:所幸笋萌出,次第阴可成

酝彰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
酝,来源于郭祥正的《宋诗》《谢魏户曹惠酒》,原文:官醪不许买,兵酝未尝得

泽瑗

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
泽,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其七》,原文:皇泽苏旱暵,时雨翻天盆

炯玄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
炯玄,来源于姜特立的《宋诗》《讲官沈大监献东宫米字回赐笔墨因作小诗以求墨》,原文:素箧想藏玄玉炯,晴窗应试翠云霏

虞峥

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
虞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:德配有虞,绍唐授禹

吟瑷

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
吟,来源于周文质的《元曲》《好观音・见一簇神仙香风飒,春娥舞绛烛笼纱。一个多俊多娇好似他,堪》,原文:描画,笑吟吟重把金钗插

栾亚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栾亚,来源于胡宿的《宋诗》《竹》,原文:曾为檀栾冲雪看,玉枝相亚晓皑皑

陟袤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
陟,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:直拟升高处,何妨陟绝陉

瑗盈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

蓁笃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

覃玮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
覃,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

鸢茶

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
鸢,来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》,原文:铜柱宁兴跕鸢叹,金华要遂牧羊求

京慕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
京慕,来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》,原文:余本巖栖客,悠哉慕玉京

岐淇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
岐,来源于朱庆余的《唐诗》《十六夜月》,原文:影落澄江海,寒生静路岐

颜文

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颜文,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》,原文:文章直要窥孔颜,不可睥睨马与班

意旨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
意旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五四》,原文:西来无意,直指无旨

湘僖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
湘,来源于叶适的《宋诗》《林签判挽诗》,原文:怕回湘水月,惊失象台春

炫允

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炫,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

存缔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
存缔,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:鼓旗缔友社,壮志压仅存

馥天

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
馥天,来源于陈亮的《宋词》《桂枝香》,原文:是天上、馀香剩馥

湲卓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
湲,来源于张伯玉的《宋诗》《同孝叔游萧洒亭》,原文:昔日贤侯多兴咏,为怜萧洒复潺湲

轼瞳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:斋房贪结佩,归轼阻均茵

蕾滟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蕾,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

园鸿

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
园鸿,来源于赵嘏的《唐诗》《宛陵馆冬青树》,原文:故园亦有如烟树,鸿雁不来风雨多

缮崇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
缮,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:先当缮井灶,次议补篱壁

宸炔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
宸,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:泽节首南夏,瑶魁瞻邃宸

碧暖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
碧暖,来源于陆游的《宋诗》《有自蜀来者因感旧游作短歌》,原文:露香风暖海棠开,碧鸡坊中倘相遇

婧祺

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:青祺简简兮渊冲,瑞命禳禳兮山积

晢昭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

缨绍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缨绍,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:慨焉绍兴初,上饶聚缨簪

陇辽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
陇辽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:抱耒只思耕陇底,买船谁复渡辽东

筠萄

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
筠,来源于谭用之的《宋诗》《寄友人》,原文:琴樽风月闲生计,金玉松筠旧岁寒

籍琉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
籍,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:命之返里庐,凭籍蜚晚英

献砺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
献,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:登高眺远浦,众景争自献

染胭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
染胭,来源于蔡戡的《宋诗》《饯张平甫折海棠赠之》,原文:海棠新过雨,染就胭脂色

振燝

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
振,来源于于石的《宋诗》《杜少陵赠卫八处士韵别秉国》,原文:昔君坐谈诗,古音振宫商

谒玺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
谒,来源于魏盈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:今日青溪路,何时谒帝回

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