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永城市学校改名：一场深刻的变革之旅

罗沥卓作者：罗沥卓2024-12-02 02:06:44

近日，永城市学校宣布将进行一场意义重大的改名仪式，引起了全市教育界的广泛关注。据悉，该项改名计划经过多方论证和研究，旨在提高学校的知名度和办学质量。据内部消息透露，这次改名不仅仅是为了符合时代潮流，更是为了激发学校师生的创新能力和团队合作精神。从政策层面看，永城市学校改名是一个具有标志性的举措，也是教育体制改革的一部分。

永城市学校改名

淞恬

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淞，来源于李甲的《宋诗》《题画》，原文：十年来往吴淞口，错认溪南旧板桥

新袁

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
新袁，来源于李嘉祐的《唐诗》《送舍弟》，原文：定知马上多新句，早寄袁溪当八行

曜烽

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
曜，来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 三》，原文：真仪入云路，圆曜逐风飞

芨时

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

炳羲

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炳羲，来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》，原文：尧图羲坟共彪炳，禹训汤铭角雄伟

恺胥

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恺，来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》，原文：恺悌疲俗苏，廉介贪夫律

泰绡

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
泰绡，来源于白玉蟾的《宋诗》《绘莲 其一》，原文：为谁画出生绡上，泰华山头玉井图

淖町

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》，原文：竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣

榷奈

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
榷，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》，原文：官榷利言盈，盗贩弊相汨

袁傅

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
袁，来源于韩维的《宋诗》《西园暮雪》，原文：归来散群帙，独掩袁安扉

荣润

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
荣润，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》，原文：虹彩助成霖雨润，龙光叠映衮衣荣

昶浠

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

仞鸯

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
仞，来源于苏轼的《宋诗》《神女庙》，原文：大江从西来，上有千仞山

屹澎

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
屹，来源于程俱的《宋诗》《和蒋尚书园第新亭二首 其一》，原文：千寻屹冰台，一室穿瓮牖

寓芈

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
寓，来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》，原文：寓游足以乐，携壶谩思玄

俪旎

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
俪，来源于戴叔伦的《唐诗》《古意》，原文：云水俱无心，斯可长伉俪

芈柳

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(唱)怕的那伍盟府天下罕，(芈旋云)量伍子胥有何英雄，哥哥直这般怕他

纪彬

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
纪，来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其二》，原文：四纪儒林誉，谈经我一门

荣蒲

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
荣蒲，来源于韦应物的《唐诗》《送令狐岫宰恩阳》，原文：行行安得辞，荷此蒲璧荣

岳曙

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
岳曙，来源于马戴的《唐诗》《早发故园》，原文：曙钟寒出岳，残月迥凝霜

天绡

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
天绡，来源于王洋的《宋诗》《石涧》，原文：剪绡为练课天孙，溅溜成文照东壁

裕郅

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
裕，来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》，原文：李德裕大中二年贬崖州司户参军

椰执

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
椰执，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・忽都白》，原文：我如今丫髻环绦，椰瓢执袋，麻袍宽快，布袜芒鞋

邕炜

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
邕，来源于张耒的《宋诗》《权势》，原文：搜牢则可诛，好邕自其佳

祈晖

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
祈晖，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才喜雨》，原文：悯雨何须事祷祈，霈然未足便晴晖

里旬

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
里旬，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢同年刘子坚生日惠诗》，原文：弧矢志高千万里，烟霄路阔几由旬

瑗翡

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑗，来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》，原文：曼容自以微官去，蘧瑗应知过事非

沦旨

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沦旨，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(生)从来结义深，他还沦旨我怎生禁

潮臻

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
潮，来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》，原文：海门潮灩灩，沙岸荻苍苍

德鸠

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
德鸠，来源于沈与求的《宋诗》《张倅生日以诗为寿》，原文：知公隐德宜难老，鸠杖看扶法从臣

驰箫

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
驰，来源于楼钥的《宋诗》《习马长杨诗》，原文：骧腾射熊馆，驰骤华山阳

献罡

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
献，来源于方岳的《宋诗》《次韵范侍郎寄赵校正》，原文：有愚欲献璞，无意望报琼

袤焓

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
袤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

芸誉

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芸，来源于贺铸的《宋诗》《上巳晚泊龟山作》，原文：兰叶自供游女佩，芸编聊对故人谈

沅诣

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沅，来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 一》，原文：碧草逢春意，沅湘万里秋

婕斯

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
婕斯，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

杏之

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
杏之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：宋人背北杏之会

韦扬

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
韦扬，来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》，原文：扬雄有前言，韦曜存往牒

惟政

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
惟政，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：惟时朝廷政不一，众口噤暗同寒蝉

幽函

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
幽函，来源于柳宗元的《唐诗》《饮酒》，原文：连山变幽晦，绿水函晏温

琀佶

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

珊域

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珊域，来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄咏荔支用东坡刑字韵四首 其一》，原文：浪传石蜜来他域，巧似珊瑚出涨溟

章勉

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
章勉，来源于许及之的《宋诗》《次韵常之松庐有感》，原文：勉和吹箎章，聊慰深长思

酝箴

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
酝，来源于章甫的《宋诗》《寄荆南友人》，原文：梅欲飘零犹酝藉，柳才依约已风流

淄宛

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：东阁虽开馆，淄川只下帷

莘葭

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
莘，来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》，原文：忍令伊尹辈，终老止耕莘

彦温

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
彦温，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：家无彦弘在，乡失吕温豪

猷桦

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
猷，来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》，原文：公孙皆秉哲，克念践先猷

昙琥

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昙，来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：新宜荐寝庙，香可供瞿昙

情承

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
情承，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・甜水令》，原文：我不合带酒簪花，沾红惹绿，疏狂情性，这几件罪我招承

靖郄

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
靖，来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》，原文：还许秫田分靖节，黄花重九醉东篱

赫镌

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
赫，来源于韩淲的《宋诗》《天竺灵隠观鸿渐寺记白香山泉碑》，原文：所以千载后，山名转辉赫

园晗

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
园，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《满庭芳》，原文：想像梨园格范

坤昙

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
坤，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：金殿晚、愁结坤宁

浚诀

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
浚，来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其二》，原文：杳杳浚郊县，萧萧栢林原

沁虢

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
沁，来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》，原文：比来时、瘦肌更销，冷薰沁骨悲乡远

覃壹

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
覃，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：经始稽典坟，利泽覃四维

楦婧

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
楦，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

本纫

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
本纫，来源于薛季宣的《宋诗》《种兰》，原文：扶疏可纫佩，心绪端有本

明袤

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
明，来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》，原文：明月复明月，何处照离洲

才垣

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
才垣，来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》，原文：粉垣，才过了，便持荷橐，光近枫宸

逵堰

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逵，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：又日本《天理图书馆善本丛书》影印古写本《大唐西域求法高僧传》，「玄逵」皆写作「玄达」

昉蕊

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
昉，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》，原文：以蜜为酒，昉于东坡，托诗以传，百世不磨

德华

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
德华，来源于储光羲的《唐诗》《荐玄德公庙》，原文：君居寥天上，德在玉华泉

翀炘

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

璐嶂

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
璐，来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》，原文：腰金佩璐众目好，汗简沉碑千载痴

韧熠

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

朝轼

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朝轼，来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》，原文：更忆先朝彻讲余，有臣曰轼感恩腴

裕礼

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
裕礼，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

凡宁

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
凡宁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：凡诸侯之女，归宁曰来，出曰来归

灵畚

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
灵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝还位用《干安》。圣祖位奉玉币用《灵安》，高宗御制，见前。》，原文：假我上灵，景命有仆

骃援

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

亭天

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亭天，来源于郭祥正的《宋诗》《又和英伯四首 其三》，原文：亭临天外构，春物望中明

诏暖

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
诏暖，来源于罗隐的《唐诗》《郑州献卢舍人》，原文：鸡省露浓汤饼熟，凤池烟暖诏书成

芨槐

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

盂棹

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
盂，来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：粲粲香秔雪不如，新菘况复满杯盂

仟浦

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

荏燝

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荏，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：荏苒去函丈，有愧弟子行

浅娇

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
浅娇，来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其三》，原文：枝头疏蕊吐檀心，借日娇黄色浅深

婵纭

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
婵，来源于吕本中的《宋诗》《简范信中》，原文：诗人例穷君不然，画堂绣户罗婵娟

凰崎

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
凰，来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一二》，原文：举世尽知牛马走，从公看到凤凰池

明瑭

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
明瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

暖瑥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
暖，来源于杨无咎的《宋词》《卓牌子慢・卓牌子》，原文：判不寐、阑干凭暖

绅纮

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
绅，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》，原文：岂伊冠履荐绅士，惑溺不异蚩蚩民

潮竺

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潮竺，来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》，原文：对翻天竺字，助发海潮音

蘅馠

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
馠hān木芳香。
国学点评
蘅，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》，原文：骚经吾欲续，谱入芷蘅间

严团

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
严团，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一九》，原文：腊极严寒，冻破泥团

潞汉

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
潞，来源于王安石的《宋诗》《送何圣从龙图》，原文：潞山直与天为党，回首孙高想见公

槐梁

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
槐梁，来源于谢隽伯的《宋诗》《秋日杂兴 其二》，原文：高槐堕疏花，梁燕感时节

时鸢

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
时鸢，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：不见跕鸢堕水，时有飞鸿遵渚，乐此久忘还

苏锐

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
苏锐，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：门阑苏生在，勇锐白起强

慕彦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
慕彦，来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》，原文：结交慕豪彦，倜傥非迂儒

津琼

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
津琼，来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州惠茶长句》，原文：和要琼为屑，烹须月取津

飖亭

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
飖亭，来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其二》，原文：亭□□□□□□，□宫未必尽飘飖

箐宜

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
箐，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：几番藂箐鸣虚籁，是个园林噪嬾蝉

益湛

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
益湛，来源于朱翌的《宋诗》《谢人惠浅滩一字水图》，原文：屏翳歇去冯夷归，本体湛然无损益

砚孝

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
砚，来源于黄庶的《宋诗》《春日闲居》，原文：酒教笔砚因花废，路为亭台与草争

云武

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
云武，来源于京镗的《宋词》《汉宫春》，原文：须信道，云霄步武，不应权牧西南

睿绚

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
睿，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：濑乡旧壤辟珍词，款谒斋庄敦睿意

陇碧

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
陇碧，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 陇西》，原文：乘春来到陇山西，隗氏城荒碧草齐

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