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探讨印尼改名对国际社会的影响

曹寅作者：曹寅2024-12-01 01:55:37

最近，印尼政府提出了改名的计划，这一举动引起了国际社会的广泛关注。印尼作为东南亚最大的国家之一，其重要性被人们所熟知。改名的动机是什么？这背后究竟隐藏着怎样的考量和战略？印尼改名将如何影响国际社会对该国的认识和看法？这些问题都是当前热议的话题。在全球化时代，一个国家的命名不仅仅是一个符号，更是国家形象的一部分，会直接影响到国际关系和地缘政治。接下来，我们将深入探讨印尼改名对国际社会的重要性和可能带来的影响。

印尼改名

宛尹

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
宛尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：左尹郤宛、工尹寿帅师至于潜，吴师不能退

梁温

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
梁温，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：梁主是朱温，篡唐都汴宋

渲舸

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

普知

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
普知，来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》，原文：宁知普光明，亘古不传授

钏慕

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
钏，来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》，原文：琴里知音无觅处，妆粉淡，钏金宽

屹翊

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
屹翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其四》，原文：〔姑洗为羽〕屹尔王宫，泛临翊翊

乾锋

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八○》，原文：大丈夫，秉慧剑，般若锋兮金刚焰

勰纬

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

望畅

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
望畅，来源于李纲的《宋诗》《奉寄吕丞相元直 其一》，原文：海滨病叟无他望，侧耳天声畅国威

凇寅

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

域和

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
域和，来源于王迈的《宋诗》《学易斋》，原文：满腔皆春和，八荒开寿域

犹奎

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
犹奎，来源于方审权的《宋诗》《挽德润》，原文：宠仅优奎阁，言犹简帝聪

澜渭

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
澜渭，来源于魏野的《宋诗》《上左冯陈使君》，原文：星连蒲分野，河带渭波澜

晗溯

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

燿慕

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
燿，来源于杨公远的《宋诗》《萤》，原文：飞萤生腐草，熠燿暗中游

玺茜

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
玺，来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》，原文：銮舆陟乔岳，玺绶抚匈奴

楚籍

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
楚籍，来源于刘摰的《宋诗》《次韵直夫喜与炳之会》，原文：合继回源书讌籍，楚山坚石尽堪砻

昃乘

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昃乘，来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》，原文：时乘昃月过，自伴微云宿

帧书

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

奎艾

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
奎艾，来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》，原文：奎蹄曲隈取脂泽，娄猪艾豭彼何择

纪沁

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
纪，来源于宋祁的《宋诗》《存目 其二》，原文：宸襟增服纪，追报焕终天

言灏

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
言，来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》，原文：何言

槐珧

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
槐，来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其一》，原文：孤吟娱草带，几度见槐花

町仪

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
町，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》，原文：贺平安报偌町便似春雷，你把那明丢丢剑锋与我准备

淙缤

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淙，来源于范成大的《宋诗》《寒雨》，原文：何事冬来雨打窗，夜声滴滴晓声淙

郄朔

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
郄，来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》，原文：玉勒侍行襜，郄超未有髯

晷馚

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
晷，来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》，原文：大耋嗟晷短，多忧亦奚为

魁朗

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
魁，来源于洪适的《宋诗》《答木缊之用前韵见寄》，原文：魁星秀句挟东风，便觉阳春变盛冬

诀晳

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诀，来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》，原文：明善诚身为要诀，博文约礼是深功

旖淅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
旖，来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》，原文：萧瑟过极浦，旖旎附幽墀

经韪

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
经，来源于管鉴的《宋词》《柳梢青》，原文：天为赋与，经纶才识

栗婷

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
栗，来源于李廌的《宋诗》《题孔氏东园三首 其三》，原文：浓绿阴中黄栗留，醉乡迟日厌鸣鸠

墨圆

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
墨圆，来源于宋祁的《宋诗》《友人书斋》，原文：岫幌蟾蜍生夕露，墨池科斗动圆波

岐柳

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
岐柳，来源于韦骧的《宋诗》《同邑簿检视堤柳乘兴游保寿僧舍》，原文：拨置簿书看种柳，等闲联辔入云岐

苏湲

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
苏，来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其四》，原文：诗坛如第将，苏李谢前功

缥寓

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缥寓，来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》，原文：多年京洛寓灵台，贪见三山缥帙开

雅晓

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
雅晓，来源于张濛的《唐诗》《晓过南宫闻太常清乐》，原文：雅调乘清晓，飞声向远空

璎汝

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》，原文：佛刹璎鬘坠，仙庭鹳鹤号

芸昕

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芸，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故太子中允知洛阳县颍公》，原文：擢第在芸阁，言事触冕旒

銮本

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
銮，来源于梅尧臣的《宋诗》《送白鷴与永叔依韵和公仪》，原文：玉免精神怜已久，金銮人物世无双

懿里

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
懿里，来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》，原文：里仁巾几寂，遗懿满瞻听

凇纶

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

蒲妤

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
蒲，来源于崔觐的《唐诗》《句》，原文：诏授起居郎，裒斜走蒲轮

些纫

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
些，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・混江龙》，原文：这些时迎新送旧，执盏擎盘

文延

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
文延，来源于吕陶的《宋诗》《和喜雪》，原文：右席延文客，先涂奉玉妃

尉荏

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
尉，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：执法口噤臣輙抨，幸属廷尉葅鲵鲸

莱涵

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
莱涵，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》，原文：读君涵辉记，恍若登蓬莱

蔓般

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蔓，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》，原文：蔓草系罗裙，山云笼蓆帽

浅祈

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
浅祈，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》，原文：澄澈无涯深浅水，虔恭祈祷雨连绵

温些

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
温些，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》，原文：人问你则推道是探亲，你可休淹泪眼新痕压旧痕，你且妆些古忄敞温淳

纮燮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纮，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》，原文：茫茫八纮内，至理参冥漠

梁绘

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
梁绘，来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》，原文：扶危新栋梁，增旧加粉绘

璋瞳

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璋，来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其二》，原文：年事已高心虑息，山堂无俟德璋移

蘅淞

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蘅，来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》，原文：步履蘅皋取次游，日华清淡雨云浮

溯筠

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
溯，来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨四首 其四》，原文：日夜只东流，何时复西溯

绚袤

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
绚，来源于乐备的《宋诗》《某属闻少伊广文归别墅将挂其冠然乎富贵恐不免耳欲谒未能因成古诗奉迓某无策可去断章不忘健羨也》，原文：岂无道德绚烂者，意作霖雨言为谟

盛阑

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
盛阑，来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其一》，原文：淮海衣冠盛，门阑占一时

凝潞

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
凝，来源于米友仁的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：凝顾

自楚

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
自楚，来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》，原文：羣公楚楚皆人物，我亦自忘布衣拙

寒秋

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
寒秋，来源于李商隐的《唐诗》《海上谣》，原文：桂水寒于江，玉兔秋冷咽

晗宣

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

爀啸

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

惟桥

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
惟桥，来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》，原文：天津桥上望闽峤，落日惟有南鸢飞

瓷晴

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
瓷，来源于员兴宗的《宋诗》《舟再答》，原文：细瓷枉压我，使我成徇私

璨绡

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
璨，来源于曹勋的《宋词》《酒泉子》，原文：霜护云低，竹外斜枝初璀璨，仙风吹堕玉钿新

狄典

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
狄，来源于聂夷中的《唐诗》《行路难》，原文：莫言行路难，夷狄如中国

治阜

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
治阜，来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》，原文：想天民之视阜兮，与虞夏而同治

原馠

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
馠hān木芳香。
国学点评
原，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：原来养得肥

椰仲

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
椰仲，来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》，原文：虽然金盌未伯仲，傥与椰樽相等夷

坤昃

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
坤，来源于王令的《宋诗》《春游》，原文：干坤本闲暇，人物自纷遽

焱灏

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

馥砚

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
馥砚，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前风雨兼旬城外桃李无在者书室中有酴醿一缾置之甚久盖风雨所不及也为赋五韵》，原文：置之砚席间，鼻观常芬馥

珺嵘

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》，原文：箭锋相注处，妙义益峥嵘

践明

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
践明，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九》，原文：虚明游践兮风月一壶，梦冷转身兮雪云万丈

琝佶

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

宏韦

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
宏韦，来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》，原文：韦偃毕宏今不见，谁将老骨写风霜

识畚

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
识，来源于张籍的《唐诗》《没蕃故人》，原文：无人收废帐，归马识残旗

璂荟

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

栖棂

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
栖，来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》，原文：岂非化蝴蝶，以梦栖其旁

娄楹

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娄，来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 一》，原文：谢公最小偏怜女，嫁与黔娄百事乖

阑珈

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
阑，来源于赵必的《宋词》《齐天乐》，原文：酒尽更阑，月在蒲萄架

孜绅

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》，原文：重君爱诗书，孜孜不知老

庚卓

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」庚午，盟而入，馆于伯子同氏

岿振

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
岿，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 周公》，原文：噫嗟兮文公，岿然兮秘宇

津箫

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
津箫，来源于许浑的《唐诗》《观章中丞夜按歌舞》，原文：夜按双娃禁曲新，东西箫鼓接云津

团珩

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
团，来源于苏洵的《宋诗》《老翁井》，原文：公来无踪去无迹，井面团团水生花

朝霁

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
朝霁，来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》，原文：冀愿崇朝霁，吾其一苇航

虔崔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
虔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：夙夜匪解，虔 共尔位，朕命不易

琀凇

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

芨迪

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

娄涵

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
娄，来源于释智愚的《宋诗》《石窗和尚赞》，原文：芝峯老骨虽不在明白里，离娄师旷觅无踪，千古万古祇者是

琀淖

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾、范以其族夹公行，陷于淖

陇珹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
珹chéng木玉名。
国学点评
陇，来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》，原文：白云消散尽，陇塞俨然秋

磐之

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
磐之，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其七》，原文：万汇熙熙兮春台之乐，万邦纳纳兮磐石之安

璨璎

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璨，来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》，原文：璀璨壳如玉，斑斓点生花

艾梁

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
艾，来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其二》，原文：尽芟野艾栽修竹，更听虞弦奏九成

天椿

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
天椿，来源于方岳的《宋词》《满庭芳》，原文：愿公与椿松，对阅天年

沐笃

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
沐，来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》，原文：永嘉素多君子僚，休沐新盟有清集

晋馠

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
馠hān木芳香。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十一年》，原文：夏，季孙行父如晋

柔中

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
柔中，来源于陆游的《宋诗》《三月十六日作》，原文：枝上蝶稀红药老，舍中蚕起绿桑柔

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