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如何将天正建筑填充图案改名？

吴烽朗作者：吴烽朗2024-11-30 21:48:04

在使用天正设计建筑图纸时，经常会遇到需要更改填充图案名称的情况。对于一些特定的设计要求，原始填充图案的名称可能不够清晰或合适。在天正软件中，修改建筑填充图案名称的操作相对简单。首先打开您要修改的图纸文件，在属性编辑器中找到填充图案相关设置。接下来，点击填充图案命名选项，输入新的名称并保存即可。通过这种方法，您可以轻松地使填充图案更符合设计需求，提升设计的专业性和规范性。

天正建筑填充图案改名

徽詹

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
徽，来源于王谌的《宋诗》《秋风》，原文：欲把丝桐传此曲，破琴絃断损金徽

瑶骊

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
瑶骊，来源于苏颂的《宋诗》《和王临谢寄蜀笺双井茶》，原文：固乏琼瑶酬错宝，多惭鱼目换骊珍

序楹

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
序楹，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七三》，原文：化成金碧拱雕楹，四序开筵率有程

央鑫

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
央，来源于陈傅良的《宋诗》《寿潘省之》，原文：双凫便合青冥上，笑看儿孙乐未央

勉璩

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
勉，来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》，原文：今朝阿晋纪桑弧，郎罢持杯勉读书

玮鸯

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

岚言

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
岚言，来源于刘商的《唐诗》《裴十六厅即事》，原文：每到夕阳岚翠近，只言篱障倚前山

遥媛

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
遥，来源于周邦彦的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》，原文：地遥人倦莫兼程

诏祯

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
诏，来源于曹松的《唐诗》《哭胡处士》，原文：丘中久不起，将谓诏书来

珉郅

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
珉，来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》，原文：少时秀色青珉润，岁晚英标紫玉坚

湛瑱

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
湛，来源于陈造的《宋诗》《次前韵送胡省元》，原文：黄道湛碧谁为章，胡郎笔势傲长杨

辽箩

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
辽，来源于杨巨源的《唐诗》《赠卢洺州》，原文：三刀梦益州，一箭取辽城

谊瑥

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
谊，来源于文同的《宋诗》《送张兢无悔秘校赴调》，原文：无悔富道谊，卷藏无所施

隽邵

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
隽邵，来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》，原文：此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊，称其从叔高祖元进所手录，黄之隽、邵泰、储大文皆为之序，称其湮没八百年而始显

纭白

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
纭白，来源于韦骧的《宋诗》《赋石棋子以机字韵》，原文：纷纭星并霣，黑白玉争辉

研冬

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
研，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：此语虽诙嘲，义理兹可研

萄崇

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
萄，来源于张镃的《宋诗》《持上人别久矣一日来访举似近作且言迁寓新房因次韵赠之》，原文：指日茶香申旧好，蔓阴窗户葡萄风

瑱川

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
瑱，来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》，原文：来瑱赐自尽，气豪直阻兵

珑昼

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
珑昼，来源于周密的《宋词》《忆旧游》，原文：画帘静掩芳昼，云翦玉璁珑

钊景

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

涛谒

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
涛谒，来源于李洞的《唐诗》《送知己赴濮州》，原文：中路行僧谒，邮亭话海涛

旒逻

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
旒，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》，原文：涵辉阁，宁久游，重瞳法尧垂冕旒

才德

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
才德，来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》，原文：良才美德，所甘隠沦

札陟

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
札，来源于薛能的《唐诗》《塞上蒙汝州任中丞寄书》，原文：投札转京忧不远，枉缄经虏喜初开

荑袤

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
荑，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：烦襟荡朱弦，高步援绿荑

潆钰

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

昼蔚

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
昼，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》，原文：江汉称炳灵，克明嗣清昼

铮子

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
铮子，来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》，原文：诗礼名家子，铮铮早有声

珑兹

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珑兹，来源于方凤的《宋诗》《游仙华山》，原文：日夕与山对，今兹踏玲珑

杉婳

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
杉，来源于楼钥的《宋诗》《同王原庆知道游天童》，原文：行尽杉松三十里，看来楼阁几由旬

珈彬

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
珈，来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》，原文：堂堂归处魏公家，才饰笄珈日未斜

纾幂

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
纾，来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》，原文：良无德与汝，聊足纾慷慨

影兹

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
影兹，来源于李复的《宋诗》《平阳民杜裕民因买薪得紫石于薪中石有黝理自然成观音像相好端具观察》，原文：应物乃现形，遗影留兹石

自术

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
自术，来源于吴芾的《宋诗》《和刘判官喜雪》，原文：滥把州麾奉北堂，自惭政术非龚黄

骥凇

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
骥，来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》，原文：侧转骥絷足，往还狼跋胡

烯兴

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 永和》，原文：国荐严祀，坤兴淑灵

冽晠

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
冽，来源于苏辙的《宋诗》《次韵蒋夔寒夜见过》，原文：北风号怒屋无瓦，夜气凝冽冰生弃

耘川

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
耘川，来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》，原文：申祷山川便作霖，耘苗时候想田深

同晖

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
同晖，来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书海棠》，原文：媚柯攒仄倚春晖，封植宁同北枳移

燮缔

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
燮，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》，原文：沴气潜消烦燮理，欢谣蔼布荷明农

临幻

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
临幻，来源于贯休的《唐诗》《酬韦相公见寄》，原文：万般如幻希先觉，一丈临山且奈何

棋慕

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
棋，来源于曹彦约的《宋诗》《连雨坐湖庄》，原文：适意家常酒，忘怀独自棋

冽熹

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
冽，来源于白玉蟾的《宋诗》《栖霞》，原文：冷烟缠山腰，暗水冽石骨

莞淄

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
莞，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：高吟贻华莞，静鼓云和瑟

重玖

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
重玖，来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》，原文：贻诗重琼玖，未展意先领

椎奥

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
椎，来源于元稹的《唐诗》《竞舟》，原文：朝饮邨社酒，暮椎邻舍牛

润琦

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
润，来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》，原文：朝宗终到海，润下每盈科

琛搦

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
琛，来源于释居简的《宋诗》《开田》，原文：曩说琛师迈往贤，不将大义答开田

恽嘉

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
恽嘉，来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》，原文：杨恽出司马，陶潜传孟嘉

璐隅

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
璐，来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》，原文：岂期斐章辱赐和，骊珠宝璐箧笥盈

晋荷

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
晋荷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：伯石之汰也，一为礼于晋，犹荷其禄，况以礼终始乎

馟醇

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于卢象的《唐诗》《句》，原文：书名会粹才偏逸，酒号屠苏味更醇

宜盂

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
宜盂，来源于张方平的《宋诗》《谢人赠玉界尺》，原文：兼有盘盂戒，宜为几席珍

晏璞

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晏，来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》，原文：近趋管晏功，远受仪秦诒

景扬

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
景扬，来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》，原文：缥缈春光媚，悠扬景气晴

亚纶

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
亚纶，来源于张演的《唐诗》《武侯墓》，原文：动业伊周亚，经纶楚汉前

陵纾

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陵，来源于李冠的《宋词》《六州歌头》，原文：困阴陵

沫袁

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沫，来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》，原文：状丑足涎沫，刀几嫌腥硬

琪致

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琪，来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》，原文：琪树罗三殿，金龙抱九关

烯萝

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
萝，来源于白居易的《唐诗》《题别遗爱草堂兼呈李十使君》，原文：斩新萝径合，依旧竹窗开

映骋

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
映骋，来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》，原文：多君骋逸藻，掩映当时人

理珲

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
理，来源于赵蕃的《宋诗》《呈陈深父二首 其一》，原文：老至是其理，穷来当益坚

瞳颀

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
瞳，来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》，原文：重瞳飞上天，毰毸避矰弋

航陵

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
航陵，来源于温庭筠的《唐诗》《江南曲》，原文：妾住金陵浦，门前朱雀航

闻飖

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
闻飖，来源于贺铸的《宋诗》《人生七十稀》，原文：诗礼思有闻，飘飖辞祖贯

恺佰

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
恺，来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》，原文：恺悌君子，之纪之纲

晔楠

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》，原文：安得九灵光，晔晔飞我前

沉忆

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沉忆，来源于顾逢的《宋诗》《留别干月亭》，原文：离怀空记忆，远信有浮沉

焓槿

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于周弼的《宋诗》《白羊》，原文：得船争欲渡，先奔槿花篱

融昼

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
融昼，来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：帘隔波纹分昼影，融得一壶春聚

谒楣

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
谒，来源于姚合的《唐诗》《春日早朝寄刘起居》，原文：莫笑冯唐老，还来谒圣君

轼染

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
轼，来源于王存的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：金环赐带饶新贵，熊轼褰帷过故乡

熙其

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
熙其，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：方淳熙之继明兮，德如天其大也

棹皤

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
棹皤，来源于苏泂的《宋诗》《吴淞》，原文：兰棹凭双穉，菱花笑一皤

翙耘

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

琯序

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琯序，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》，原文：玉琯移玄序，金奏赏彤闱

笙淖

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
笙，来源于沈瀛的《宋词》《风入松》，原文：开宴处、笙歌频奏声

航韧

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
航，来源于华岳的《宋诗》《捉月仙》，原文：缆解西风拍岸颠，鴈拖秋色上航船

仑淳

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
仑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：46　水中 47　河出昆仑虚，色白

樗纭

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
樗，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十九》，原文：锦褥花明满殿铺，宫娥分坐学樗蒲

蕖婵

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蕖婵，来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》，原文：青桂近婵娟，红蕖映青泚

博林

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
博林，来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》，原文：儒林耻未博，俗阱思自赎

苓惟

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苓惟，来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》，原文：下有千年苓，剥落惟夲真

燮枫

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
燮，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》，原文：沴气潜消烦燮理，欢谣蔼布荷明农

棹枫

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
棹枫，来源于释绍嵩的《宋诗》《江上偶谒什上人》，原文：辍棹丹枫浦，扶筇白水村

术芈

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
术，来源于李处权的《宋诗》《送程思永》，原文：一时推鉴裁，似秉袁许术

隆鸥

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
隆鸥，来源于释居简的《宋诗》《贺曹秘监》，原文：陇蜀归来宠更隆，旧盟鸥鹭望鹓鸿

津炀

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
津炀，来源于赵文的《宋诗》《上陵》，原文：丰碑去梁何处津，堲周作灶谁家炀

子瑄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
子，来源于苏轼的《宋诗》《杜沂游武昌以酴醾花菩萨泉见饷二首 其二》，原文：不见子柳子，余愚污溪山

韵鑫

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
韵，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《乔合笙》，原文：香醪韵恁奇，不须推拒

白川

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
白川，来源于辛弃疾的《宋诗》《赠申孝子世宁》，原文：至孝感兮天地动，白日无光百川涌

旌篁

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
旌篁，来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》，原文：有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌

悠园

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
悠园，来源于傅权的《宋诗》《夜宿东巖寺》，原文：夜宿给孤园，悠然魂欲仙

炫典

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
炫，来源于韩维的《宋诗》《泛汝联句》，原文：时方索大鼎，胡为炫康瓠

挚漳

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡甲，锻不挚则不坚，已敝则桡

颉篁

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
颉，来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》，原文：骄色肆颉颃，严科行聚敛

靖葆

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
靖，来源于王柏的《宋诗》《和宽居见怀韵 其二》，原文：缅怀陶靖节，迈迈无遗踪

镌廷

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
镌，来源于李廌的《宋诗》《孟浩然故居》，原文：旰食羹不糁，肺腑穷雕镌

烊卿

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

莆镜

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莆，来源于刘筠的《宋诗》《赤日》，原文：尧厨萐莆频摇处，汉殿相风未转时

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