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从抖音里怎么改名 - 全面解析抖音改名方法

董慷甯作者:董慷甯2024-11-18 08:03:43

在抖音里怎么改名,是很多抖音用户都会遇到的一个问题。抖音的昵称是用户在平台上的标识,通过昵称可以让别人快速认出自己。如果你想在抖音上更换昵称,那么就需要了解如何进行抖音改名的操作。在抖音中修改昵称是非常简单的,只需要几个简单的步骤就能完成。下面就让我们一起来看看在抖音里怎么改名吧!

从抖音里怎么改名

桦燝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

晣素

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

婴谒

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婴,来源于薛季宣的《宋诗》《张思豫挽诗》,原文:解纷谁侠行,怀惠或婴啼

绅尧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
绅尧,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制元日 其二》,原文:朝暇肃诚颁睿藻,搢绅交抃捧尧章

雅楚

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
雅楚,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:周衰二雅废,凤兮歌楚狂

晶季

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晶季,来源于释居简的《宋诗》《吴提干之官淛东》,原文:叔季振华裾,晶晶照上都

鸥庄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸥庄,来源于刁约的《宋诗》《如归亭》,原文:张翰鲈鱼闲适兴,庄周鸥鸟尽忘机

萱瑧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
萱,来源于姚勉的《宋诗》《送京学林申甫 其二》,原文:萱草忘忧底解忘,慈亲鹤发坐高堂

秸芙

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》,原文:驱牛洒先稑,趣车载输秸

明札

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
明札,来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜雪上王尹》,原文:一封细札下明光,幕府匆匆夜促装

栎舜

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
栎,来源于林景熙的《宋诗》《用拙为金罍徐氏赋》,原文:不见百围栎,濩落终天年

犹其

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
犹其,来源于陈长官的《唐诗》《下狱有作》,原文:宁海故称剧县,租税视诸邑为独轻者,皆其力也,至今犹庙祀焉

婳彤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

煦域

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煦,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄钟吹龠煦干坤

亦嶂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
亦嶂,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:巖峦行穹跨,峰嶂亦冥密

玉秭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
玉,来源于卢纶的《唐诗》《送马尚书郎君侍从归觐太原》,原文:玉人垂玉鞭,百骑带櫜鞬

允天

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
允天,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:允也天子,降予卿士

妤缪

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
妤,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

勖淅

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

苒桠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
苒,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

灿荑

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
灿,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:灿宸奎

纫洛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纫,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵方性夫同年见寄》,原文:清芬掩幽兰,四海共纫佩

弈庆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
弈,来源于张乔的《唐诗》《赠棋僧侣》,原文:机谋时未有,多向弈棋销

袁绘

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
袁,来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》,原文:伊昔袁陟居,只今徐郎宅

净莘

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
净,来源于郭印的《宋诗》《十一月四日陪诸公游神泉南山院二十韵》,原文:相将入壶中,水竹净双眸

魁笃

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《十月八日九日连夕雷雨》,原文:牵萝且复补茆屋,饭豆何妨羹芋魁

樟薏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:富阳山底樟亭畔,立马停舟飞酒盂

奥悟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奥,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:濂洛儒先,知德之奥

严陇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
严陇,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:其地号严冽,燕陇莫与俱

溯谊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
溯,来源于张嵲的《宋诗》《送陆尧夫倅襄阳》,原文:风波眇沿溯,水陆幸俱平

荑寒

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
荑寒,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 甘菊》,原文:新荑蔚已满,宿根寒不槁

粤绪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
粤,来源于晁冲之的《宋诗》《送惠纯上人游闽》,原文:襟带九江山不断,梯航百粤海相通

珹泱

拼音五行释意
chéng玉名。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:后岭翠扑扑,前溪碧泱泱

戈缥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其二》,原文:始焉因食饭,终矣事干戈

盂峤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
盂,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:竟日不知园外事,耳明钟鼓唤斋盂

境晣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhé光亮;亮光。
国学点评
境,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:新诗出妙思,心境还双清

襄瑚

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
襄,来源于李弥逊的《宋诗》《赠别竹西王彦升居士》,原文:尘埃不见襄阳山,赖有斯人道消息

峪珺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

彻馠

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hān芳香。
国学点评
彻,来源于姚合的《唐诗》《送萧正字往蔡州贺裴相淮西平》,原文:今朝郭门路,初彻蔡州城

瑄缨

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

麓崇

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chóng高明宏大。
国学点评
麓崇,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》,原文:荒涂负崇冈,君居在其麓

珞零

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珞零,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

韪韬

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

缔椰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《和吴侍郎朝谒天庆宫》,原文:直须重缔约,飞盖一徘徊

菡彰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
菡,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》,原文:苍烟寥寥池水漫,白玉菡萏吹高秋

天藻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
天藻,来源于晁说之的《宋诗》《浮甘亭上》,原文:好濯缨尘惜苹藻,从教尘土半天飞

旬谒

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旬谒,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:经旬不谒未央宫,宴坐将谁笑语同

陵妍

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
陵妍,来源于李之仪的《宋诗》《读吴思道藏海诗集傚其体》,原文:凭陵堕绪篇篇胜,点缀余妍字字斜

休僖

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
休僖,来源于汪元量的《宋诗》《观鱼台》,原文:应笑臧僖伯,何如谏得休

琢郄

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琢,来源于韩元吉的《宋诗》《慈云岭》,原文:琢石观蹲兽,镌崖读断碑

萌泰

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
萌,来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》,原文:人生荣悴由分定,有夫不必萌他心

蓓盂

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蓓,来源于王之望的《宋诗》《次韵王司户梅花五绝不得用古人意及比妇人玉雪并洁白等字 其二》,原文:溪外人家处处栽,三分蓓蕾一分开

翎源

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翎,来源于徐夤的《唐诗》《开窗》,原文:环堵岂惭蜗作舍,布衣宁假鹤为翎

恺烽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

固椒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
固,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其二》,原文:斯人固遗世,世亦不汝收

奂昙

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

捷挚

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
捷,来源于徐积的《宋诗》《寄张子中》,原文:至宝却须三献捷,病鸾终看一飞雄

媵圣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴

莘绍

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
莘,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

本搦

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
本搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十》,原文:防备贼人来索(京本作「兵来搦」)战,兆当催众早收(京本作「拥士倒抽」)兵,不去祸还成

燿合

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

轼颉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
轼,来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》,原文:徐侯固是清庙器,抚摩暂遣凭熊轼

新弘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
新弘,来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》,原文:昔东晋王茂弘诸人,登新亭,望长淮,自谓风景不殊,举目有山河之异

繁旖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
繁,来源于李益的《唐诗》《春晚赋得余花落》,原文:衰红辞故萼,繁绿扶彫蕊

麒骓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
麒,来源于张耒的《宋诗》《读孙巨源经纬集》,原文:不向人间调鼎鼐,却归天上作麒麟

澎朴

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:何劳舞澎湃,终夜摇窗扉

潇炜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潇,来源于温庭筠的《唐诗》《送襄州李中丞赴从事》,原文:江雨潇潇帆一片,此行谁道为鲈鱼

旬淮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旬淮,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:去家渐及旬,犹走淮楚疆

澈炫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澈,来源于郑樵的《宋诗》《题南山书堂》,原文:一泓澄澈照人间,明月团团落古湾

郝栎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

彦雯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
彦,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

琲焱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

韦晏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韦,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其三》,原文:汾阳韦曲尽名臣,邂逅羣居得远孙

忆理

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
忆理,来源于皎然的《唐诗》《自苏州访医回酬卢士关判官见赠》,原文:寻医初疾理,忽忆故山云

之璂

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
之璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

祁誉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
祁,来源于刘攽的《宋诗》《酬韩相公》,原文:祁奚鲍叔宁欺我,三入今看总四邻

禧维

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
禧维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

理予

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
理予,来源于明皇帝的《唐诗》《送忠州太守康昭远等》,原文:端拱临中枢,缅怀共予理

熠凝

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:湿萤飞不起,熠熠依衰草

时曼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
时曼,来源于程俱的《宋诗》《叔问见和寄彦文绝句过蒙推借谨次韵奉酬二首 其一》,原文:正是羣疑判稚丁,鸣鹘时骇曼胡缨

匠子

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
匠子,来源于宋祁的《宋诗》《和成上人》,原文:挥斤郢匠室,流水子期家

意博

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
意博,来源于王令的《宋诗》《谢几道见示佳什因次元韵二首 其一》,原文:岂意误将三献玉,翻来轻博一丸泥

梁望

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
梁望,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・甜水令》,原文:我着他刺骨腰间,悬头梁上,望改家门,今日可便得遇恩人

潭皙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔游浮丘观》,原文:潭潭洞天门,孰出朱明右

淖时

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淖时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

衡蕖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
衡蕖,来源于周必大的《宋诗》《送广西谭景先经干兼简赵帅朱漕》,原文:水衡自古同丞拜,岂必红蕖映碧幢

沛音

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沛音,来源于项宗的《唐诗》《双礼珠弹云璈而答歌一章》,原文:挺颖德音子,神映乃拂沛

傅匠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
傅,来源于吴儆的《宋诗》《次韵南轩先生榕溪阁阁山谷所名也》,原文:我公今伊傅,兹焉少夷犹

央徵

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
央,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:我心随月光,写君庭中央

南诗

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
南诗,来源于项安世的《宋诗》《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其六》,原文:南州门户到云来,犹有诗情出九垓

冰怀

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冰怀,来源于韦骧的《宋诗》《又和闲居》,原文:不是溪山清耳目,自缘冰雪满襟怀

漓婧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《江楼醉中作》,原文:淋漓百榼宴江楼,秉烛挥毫气尚遒

鸯琀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鸯,来源于吴融的《唐诗》《灵宝县西侧津》,原文:碧溪潋潋流残阳,晴沙两两眠鸳鸯

思颜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
思颜,来源于刘禹锡的《唐诗》《谪居悼往二首 二》,原文:潘岳岁寒思,屈平顦顇颜

焘阑

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

冬桦

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,宋人伐曹

植晠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
植,来源于沈辽的《宋诗》《春霖》,原文:植物固如此,劳生何可为

嶛丁

拼音五行释意
liáo高。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

苑致

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
苑致,来源于高骈的《唐诗》《句 二》,原文:见《桂苑笔耕集》卷十七崔致远《钓鱼亭》诗自注引高骈句

茵久

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
茵久,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:累茵荣养久,八秩享年遐

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